1. 难度:简单 | |
如图,能判定EB//AC的条件是( ) A. ∠C=∠ABE B. ∠A=∠EBD C. ∠C=∠ABC D. ∠A=∠ABE
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2. 难度:简单 | |
如图,AB∥CD,射线AE交CD于点F,若∠2=110°,则∠1的度数是( ) A. 80° B. 70° C. 60° D. 50°
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3. 难度:简单 | |
如图,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=87°,求你∠AGD的度数.
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4. 难度:简单 | |
如图,直线a∥b,将一直角三角形的直角顶点置于直线b上,若∠1=28°,则∠2的度数是( ) A. 62° B. 108° C. 118° D. 152°
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5. 难度:中等 | |
某同学在研究传统文化“抖空竹”时有一个发现:“抖空竹”的过程可以抽象成一个数学问题,如图所示,已知AB∥CD,∠BAE=87°,∠DCE=121°,则∠E的度数是( ) A. 28° B. 34° C. 46° D. 56°
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6. 难度:中等 | |
如图,某住宅小区内有一长方形地,想在长方形地内修筑同样宽的两条“之”字路,余下部分绿化,道路的宽为2米,则绿化的面积为________m2.
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7. 难度:简单 | |
如图,平移方格纸中的图形,使点A平移到点A′处,画出平移后的图形.
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8. 难度:中等 | |
如图所示,已知平行四边形ABCD,作DE⊥AB,垂足为E,把三角形AED沿AB方向平移,平移的距离为线段AB的长度. (1)作出平移后的图形; (2)经过这样的平移后,原来的图形变成了什么图形? (3)这两个图形的面积相等吗?
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9. 难度:简单 | |
现有3cm,4cm,7cm,9cm长的四根木棒,任取其中三根组成一个三角形,那么可以组成的三角形的个数是【 】 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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10. 难度:中等 | |
如果三角形的两边长分别为3和6,第三边长是奇数,则第三边长可以是( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 9
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11. 难度:简单 | |
用长度为8cm,9cm,10cm的三条线段_______构成三角形.(填“能”或“不能”)
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12. 难度:中等 | |
如图,在折纸活动中,小明制作了一张△ABC纸片,点D,E分别在边AB,AC上,将△ABC沿着DE折叠压平,点A与点A′重合.若∠A=70°,则∠1+∠2等于( ) A. 140° B. 210° C. 110° D. 70°
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13. 难度:中等 | |
如图,已知△ABC中的角平分线BE,CF交于点G.若∠BGC=115°,则∠A=______.
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14. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,∠B=70°,∠BAC∶∠BCA=3∶2,CD⊥AD于点D,点E,A,D在同一直线上,且∠ACD=35°,求∠BAE的度数.
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15. 难度:中等 | |
如图,△ABC中,∠B=65°,∠BAD=40°,∠AED=100°,∠CDE=45°,求∠CAD的度数.
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16. 难度:中等 | |
若正多边形的一个外角为30°,则这个多边形为正 边形.
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17. 难度:中等 | |
已知一个多边形的内角和是外角和的倍,求这个多边形的边数.
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