1. 难度:简单 | |
﹣1的相反数是( ) A. 1 B. 0 C. ﹣1 D. 2
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2. 难度:简单 | |
下列运算正确的是( ) A. m6÷m2=m3 B. (x+1)2=x2+1 C. (3m2)3=9m6 D. 2a3•a4=2a7
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3. 难度:简单 | |
如图,小明用6个相同的小正方体搭成的立体图形研究几何体的三视图的变化情况,若由图①变到图②,不改变的是( ) A. 主视图 B. 主视图和左视图 C. 主视图和俯视图 D. 左视图和俯视图
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4. 难度:简单 | |
已知是二元一次方程2x+y=14的解,则k的值是( ) A. 2 B. ﹣2 C. 3 D. ﹣3
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5. 难度:中等 | |
等腰三角形的一个角是80°,则它顶角的度数是( ) A. 80°或20° B. 80° C. 80°或50° D. 20°
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6. 难度:中等 | |
如图,若△ABC和△DEF的面积分别为S1,S2,则( ) A. S1=S2 B. S1=S2 C. S1=S2 D. S1=S2
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7. 难度:简单 | |
下面给出五个命题:①若x=﹣1,则x3=﹣1;②角平分线上的点到角的两边距离相等;③相等的角是对顶角;④若x2=4,则x=2;⑤面积相等的两个三角形全等,是真命题的个数有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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8. 难度:简单 | |
如图所示的图案中,是轴对称图形而不是中心对称图形的个数是( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
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9. 难度:简单 | |
已知反比例函数y=﹣,当﹣3<x<﹣2时,y的取值范围是( ) A. 0<y<1 B. 1<y<2 C. 2<y<3 D. ﹣3<y<﹣2
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10. 难度:简单 | |
为了解我县七年级6000名学生期中数学考试情况,从中抽取了500名学生的数学成绩进行统计.下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②6000名学生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④500名学生是总体的一个样本;⑤500名学生是样本容量.其中正确的判断有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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11. 难度:中等 | |
如图,直径为10的⊙A山经过点C(0,5)和点0(0,0),B是y轴右侧⊙A优弧上一点,则∠OBC的余弦值为( ) A. B. C. D.
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12. 难度:简单 | |
二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的部分图象如图所示,图象过点(﹣1,0),对称轴为直线x=2,下列结论:(1)4a+b=0;(2)9a+c>﹣3b;(3)7a﹣3b+2c>0;(4)若点A(﹣3,y1)、点B(﹣,y2)、点C(7,y3)在该函数图象上,则y1<y3<y2;(5)若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的两根为x1和x2,且x1<x2,则x1<﹣1<5<x2.其中正确的结论有( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
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13. 难度:简单 | |
分解因式:3x2﹣6x2y+3xy2=_____.
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14. 难度:中等 | |
中国的领水面积约为370 000 km2,将数370 000用科学计数法表示为:__________。
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15. 难度:中等 | |
已知扇形的弧长为2
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16. 难度:简单 | |
如果一段斜坡的垂直高度6米,水平宽度为10米,那么这段斜坡的坡比i=_____.
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17. 难度:简单 | |
若关于x的一元二次方程x2﹣4x+k=0有两个相等的实数根,则k的值为_____.
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18. 难度:中等 | |
如图,已知∠AOB的大小为α,P是∠AOB内部的一个定点,且OP=4,点E、F分别是OA、OB上的动点,若△PEF周长的最小值等于4,则α=_____.
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19. 难度:中等 | |
计算:()﹣2﹣+(﹣4)0﹣cos45°.
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20. 难度:中等 | |
先化简,再求值:,其中m是方程x2+x﹣3=0的根.
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21. 难度:中等 | |
西宁教育局在局属各初中学校设立“自主学习日”.规定每周三学校不得以任何形式布置家庭作业,为了解各学校的落实情况,从七、八年级学生中随机抽取了部分学生的反馈表.针对以下六个项目(每人只能选一项):.课外阅读;.家务劳动;.体育锻炼;.学科学习;.社会实践;.其他项目进行调查.根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题: (1)此次抽查的样本容量为____________,请补全条形统计图; (2)全市约有4万名在校初中学生,试估计全市学生中选择体育锻炼的人数约有多少人? (3)七年级(1)班从选择社会实践的2名女生和1名男生中选派2名参加校级社会实践活动.请你用树状图或列表法求出恰好选到1男1女的概率是多少?并列举出所有等可能的结果.
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22. 难度:中等 | |
如图所示,O为矩形ABCD对角线的交点,DE∥AC,CE∥BD. (1)试判断四边形OCED的形状,并说明理由; (2)若AB=3,BC=4,求四边形OCED的周长.
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23. 难度:中等 | |
某商品的进价为每件50元.当售价为每件70元时,每星期可卖出300件,现需降价处理,且经市场调查:每降价1元,每星期可多卖出20件.在确保盈利的前提下,解答下列问题: (1)若设每件降价x元、每星期售出商品的利润为y元,请写出y与x的函数关系式,并求出自变量x的取值范围; (2)当降价多少元时,每星期的利润最大?最大利润是多少?
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24. 难度:困难 | |
如图①,AB是⊙O的直径,,连接AC. (1)求证:∠CAB=45°; (2)如图②,直线l经过点C,在直线l上取一点D,使BD=AB,BD与AC相交于点E,连接AD,且AD=AE. ①求证:直线l是⊙O的切线; ②求的值.
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25. 难度:困难 | |
如图,点A,B,C都在抛物线y=ax2﹣2amx+am2+2m﹣5(其中﹣<a<0)上,AB∥x轴,∠ABC=135°,且AB=4. (1)填空:抛物线的顶点坐标为 (用含m的代数式表示); (2)求△ABC的面积(用含a的代数式表示); (3)若△ABC的面积为2,当2m﹣5≤x≤2m﹣2时,y的最大值为2,求m的值.
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26. 难度:困难 | |
如图,在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+3与抛物线y=﹣x2+bx+c交于A、B两点,点A在x轴上,点B的横坐标为﹣1.动点P在抛物线上运动(不与点A、B重合),过点P作y轴的平行线,交直线AB于点Q,当PQ不与y轴重合时,以PQ为边作正方形PQMN,使MN与y轴在PQ的同侧,连结PM.设点P的横坐标为m. (1)求b、c的值. (2)当点N落在直线AB上时,直接写出m的取值范围. (3)当点P在A、B两点之间的抛物线上运动时,设正方形PQMN周长为c,求c与m之间的函数关系式,并写出c随m增大而增大时m的取值范围. (4)当△PQM与y轴只有1个公共点时,直接写出m的值.
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