1. 难度:中等 | |
下列说法正确的有( ) ①两点之间的所有连线中,线段最短; ②相等的角是对顶角; ③过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行; ④两点之间的距离是两点间的线段; ⑤如果一个角的两边与另一个角的两边垂直,那么这两个角相等. A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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2. 难度:中等 | |
能判定直线 A. C.
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3. 难度:简单 | |
如图:过△ABC的边BC上一点D作DF //AC,若∠A=40°,∠B=60°,则∠FDB的度数为( ) A. 40° B. 60° C. 100° D. 120°
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4. 难度:中等 | |
如图,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠BEF,AB∥CD.若∠1=72°,则∠2的度数为( ) A. 54° B. 59° C. 72° D. 108°
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5. 难度:简单 | |
如图,将直尺与含30°角的三角尺摆放在一起,若∠1=20°,则∠2的度数是( ) A. 30° B. 40° C. 50° D. 60°
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6. 难度:中等 | |
如图,下列条件中,能判断AB∥CD的是( ) A. ∠FEC=∠EFB B. ∠BFC+∠C=180° C. ∠BEF=∠EFC D. ∠C=∠BFD
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7. 难度:中等 | |
如图,已知直线a∥b,则∠1、∠2、∠3的关系是( ) A. ∠1+∠2+∠3=360° B. ∠1+∠2﹣∠3=180° C. ∠1﹣∠2+∠3=180° D. ∠1+∠2+∠3=180°
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8. 难度:中等 | |
已知直线m∥n,将一块含30°角的直角三角板ABC,按如图所示方式放置,其中A、B两点分别落在直线m、n上,若∠1=25°,则∠2的度数是( ) A. 25° B. 30° C. 35° D. 55°
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9. 难度:中等 | |
如图,AB∥CD,点E在BC上,且CD=CE,∠D=74°,则∠B的度数为( ) A. 68° B. 32° C. 22° D. 16°
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10. 难度:中等 | |
将一张长方形纸片按图中方式折叠,若∠2=65°,则∠1的度数为_____.
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11. 难度:中等 | |
如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠BOD,OF平分∠COE.∠AOC=∠COB,则∠BOF=_____°.
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12. 难度:简单 | |
如图,直线AB,CD交于点O,我们知道∠1=∠2,那么其理由是_________.
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13. 难度:简单 | |
如图,已知CB∥DE,AB∥EF,则图中与∠B相等的角有_____个.
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14. 难度:中等 | |
如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠BAD=70°,∠BCD=40°,则∠BED的度数为______.
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15. 难度:中等 | |
如图,若∠l=∠D,∠C=72°,则∠B=_____.
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16. 难度:中等 | |
如图,已知直线AB、CD、EF相交于点O,OG⊥CD,∠BOD=36°. (1)求∠AOG的度数; (2)若OG是∠AOF的平分线,那么OC是∠AOE的平分线吗?说明你的理由.
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17. 难度:中等 | |
如图,已知点E、F在直线AB上,点G在线段CD上,ED与FG交于点H,∠C=∠EFG,∠CED=∠GHD. (1)求证:CE∥GF; (2)试判断∠AED与∠D之间的数量关系,并说明理由; (3)若∠EHF=80°,∠D=30°,求∠AEM的度数.
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18. 难度:中等 | |
如图,已知 理由:
又
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19. 难度:中等 | |
如图,AB⊥BC于点B,DC⊥BC于点C,DE平分∠ADC交BC于点E,点F为线段CD延长线上一点,∠BAF=∠EDF. (1)求证:∠DAF=∠F; (2)在不添加任何辅助线的情况下,请直接写出所有与∠CED互余的角.
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20. 难度:中等 | |
三角板是学习数学的重要工具,将一副三角板中的两块直角三角板的直角顶点 (1)①若 ②若 (2)由(1)猜想 (3)这两块三角板是否存在一组边互相平行?若存在,请直接写出
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21. 难度:简单 | |
(探究)如图①,∠AFH和∠CHF的平分线交于点O,EG经过点O且平行于FH,分别与AB、CD交于点E、G. (1)若∠AFH=60°,∠CHF=50°,则∠EOF=_____度,∠FOH=_____度. (2)若∠AFH+∠CHF=100°,求∠FOH的度数. (拓展)如图②,∠AFH和∠CHI的平分线交于点O,EG经过点O且平行于FH,分别与AB、CD交于点E、G.若∠AFH+∠CHF=α,直接写出∠FOH的度数.(用含a的代数式表示)
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