1. 难度:简单 | |
如图,l1∥l2,∠1=50°,则∠2等于( ) A. 135° B. 130° C. 50° D. 40°
|
2. 难度:中等 | |
如图,直线 A. 40° B. 50° C. 70° D. 80°
|
3. 难度:简单 | |
如图,AB∥CD,DA⊥AC,垂足为A,若∠ADC=35°,则∠1的度数为( ) A. 65° B. 55° C. 45° D. 35°
|
4. 难度:中等 | |
如图,AB∥CD,则根据图中标注的角,下列关系中成立的是 ( ) A. ∠1=∠3 B. ∠2+∠3=180° C. ∠2+∠4<180° D. ∠3+∠5=180°
|
5. 难度:中等 | |
如图,已知直线AB∥CD,∠GEB的平分线EF交CD于点F,∠1=60°,则∠2等于( ) A. 130° B. 140° C. 150° D. 160°
|
6. 难度:中等 | |
一张长方形的纸条,按如图方式折叠一下,已知∠3=120°,则∠1的度数是( ) A. 40° B. 50° C. 60° D. 70°
|
7. 难度:中等 | |
如图,把一块含有45°角的直角三角板的两个顶点放在直尺的对边上,如果∠1=25°,那么∠2的度数是( ) A. 15° B. 20° C. 25° D. 30°
|
8. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,∠ACB=90º,CD∥AB,∠ACD=40º,则∠B的度数为() A. 40º B. 50º C. 60 D. 70º
|
9. 难度:中等 | |
如图,AB∥CD∥EF,AC∥DF,若∠BAC=120°,则∠DFE的度数为( ) A. 60° B. 90° C. 120° D. 150°
|
10. 难度:中等 | |
已知一个学生从点A向北偏东60°方向走40米,到达点B,再从B沿北偏西30°方向走若干米,到达点C,此时恰好在点A的正北方向,则下列说法正确的是( ) A. 点A到BC的距离为30米 B. 点B在点C的南偏东60°方向 C. 点A在点B的南偏西60°方向30米处 D. 以上都不对
|
11. 难度:中等 | |
如图,直线a∥b,∠1=50°,∠2=∠3,则∠2的度数为_________.
|
12. 难度:中等 | |
如图,AB∥CD,BC∥DE,∠B=72°,则∠D=_________度.
|
13. 难度:中等 | |
如图,AB∥CD∥EF,那么∠A+∠ACE+∠E=_______度.
|
14. 难度:中等 | |
如图,已知AB,CD,EF互相平行,且∠ABE=70°,∠ECD=150°,则∠BEC=________°.
|
15. 难度:中等 | |
如图,已知l1∥l2,直线l与l1、l2相交于C、D两点,把一块含30°角的三角尺按如图位置摆放.若∠1=130°,则∠2=_____°.
|
16. 难度:中等 | |
如图,已知a∥b,∠1=130°,∠2=90°,则∠3=________
|
17. 难度:中等 | |
如图,AD∥CE,AB∥DC,∠ABE=72°,求∠C、∠D的度数.
|
18. 难度:中等 | |
如图EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70 o,求∠AGD的度数。
|
19. 难度:中等 | |
如图,已知∠1+∠2=180°,∠3=∠B,试判断∠AED与∠ACB的大小关系,并说明理由.
|
20. 难度:中等 | |
如图,EF∥CD,∠1+∠2=180°. (1)判断DG与AC的位置关系,并说明理由; (2)若CD平分∠ACB,DG平分∠CDB,且∠A=40°,求∠ACB的度数.
|
21. 难度:中等 | |
如图,某工程队从A点出发,沿北偏西67°方向修一条公路AD,在BD路段出现塌陷区,改变方向,继续修建BC段,到达C点又改变方向,从C点继续修建CE段,若使所修路段CE∥AB,∠ECB应为多少度?试说明理由,此时CE与BC有怎样的位置关系?
|
22. 难度:中等 | |
如图,已知AB∥CF,O为直线CF上一点,且OB平分∠AOE,ED⊥CF于D,且∠OBF=∠OED,∠F=∠A,那么OB和CF有怎样的位置关系?为什么?
|
23. 难度:困难 | |
如图,已知直线l1∥l2,点A、B分别在l1与l2上.直线l3和直线l1、l2交于点C和D,在直线CD上有一点P. (1)如果P点在C、D之间运动时,问∠PAC,∠APB,∠PBD有怎样的数量关系?请说明理由. (2)若点P在C、D两点的外侧运动时(P点与点C、D不重合),试探索∠PAC,∠APB,∠PBD之间的关系又是如何?
|