1. 难度:简单 | |
16的算术平方根是( ) A. 4 B. -4 C. ±4 D. ±2
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2. 难度:中等 | |
下列图形不一定是轴对称图形的是( ) A. 线段 B. 角 C. 等腰三角形 D. 直角三角形
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3. 难度:中等 | |
以下列各组数为三角形的边长,能构成直角三角形的是( ) A. 2、3、4 B. 5、5、6 C. 2、、 D. 、、
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4. 难度:简单 | |
平面直角坐标系中的点(-2,5)所在的象限是( ) A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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5. 难度:中等 | |
下列调查中,适合采用全面调查(普查)方式的是( ) A. 对长江水质情况的调查 B. 对端午节期间市场上粽子质量情况的调查 C. 对某班40名同学体重情况的调查 D. 对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查
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6. 难度:中等 | |
如图,直线y=-x+b经过点(2,0),则当x>0时,y的取值范围是( ) A. y<0 B. y>0 C. y<1 D. y>1
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7. 难度:中等 | |
比较大小: ________2.
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8. 难度:中等 | |
写出一个具体的y随x的增大而减小的一次函数解析式___________
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9. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,AB=AC,点D,E在BC边上,若要以“SAS”为依据说明△ABD≌△ACE,还需要添加的条件是___________________.
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10. 难度:中等 | |
若点P(3,m)与Q(n,﹣6)关于x轴对称,则m+n=___________.
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11. 难度:中等 | |
若一个等腰三角形中有两边长分别为2和5,则这个等腰三角形的周长为_________.
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12. 难度:中等 | |
如图,在△ABC中,AB=AC,BC=6,点F是BC的中点,点D是AB的中点,连接AF和DF,若△DBF的周长是11,则AB=_____.
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13. 难度:中等 | |
已知点P(2,3)在一次函数y=2x-m的图象上,则m=_______.
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14. 难度:中等 | |
一次函数y=2x-1的图象沿y轴正方向平移3个单位长度,则平移后的图象所对应的函数表达式为_______.
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15. 难度:中等 | |
如图,平面直角坐标系内有一点A(1,1),O为坐标原点.点B在x轴上,且构成的△AOB为等腰三角形,则符合条件的点B有_______个.
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16. 难度:中等 | |
如图,等腰直角三角板的一个锐角顶点与正方形ABCD的顶点A重合,将此三角板绕点A旋转,使三角板中该锐角的两条边分别交正方形的两边BC、DC于点E、F,连结EF.若EF=5,DF=2,则BE的长为_______.
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17. 难度:中等 | |
(1)计算:+-(-)2; (2)求2x2=8中的x值; (3)求(3x﹣1)3=8中的x值.
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18. 难度:中等 | |
如图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC,将点A放在角的顶点,AB和AD沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是∠DAB的平分线,请你说明它的道理.
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19. 难度:中等 | |
为推广阳光体育“大课间”活动,我市某中学决定在学生中开设A:实心球.B:立定跳远,C:跳绳,D:跑步四种活动项目.为了了解学生对四种项目的喜欢情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图①②的统计图.请结合图中的信息解答下列问题: (1)在这项调查中,共调查了多少名学生? (2)请计算本项调查中喜欢“立定跳远”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整.
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20. 难度:中等 | |
已知:如图,在边长为1的小正方形网格中,△ABC的顶点都在格点上,建立适当的平面直角坐标系xOy,使得点A、B的坐标分别为(2,3)、(3,2). (1)在网格中画出满足要求的平面直角坐标系,写出点C的坐标为 ; (2)若点P是x轴上的一个动点,则PA+PB的最小值为 .(直接写出结果)
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21. 难度:中等 | |
如图,点C,E,F,B在同一直线上,点A,D在BC异侧,AB∥CD,AE=DF,∠A=∠D. (1)求证:AB=CD; (2)若AB=CF,∠B=40°,求∠D的度数.
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22. 难度:中等 | |||||||||||
一根长20cm的弹簧,一端固定,另一端悬挂物体.在弹簧伸长限度内,悬挂x(kg)质量的物体时,弹簧的长度为y(cm),且y是x的一次函数.根据实验所得数据回答下列问题:
(1)在弹簧伸长限度内,每挂1kg质量的物体,弹簧伸长 cm; (2)y与x的函数关系式是 ; (3)若弹簧伸长长度不得超过30cm,求弹簧所挂物体的最大质量.
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23. 难度:中等 | |
如图,△ABC中,AB=AC=10,BC=16.点D在边BC上,且点D到边AB和边AC的距离相等. (1)用直尺和圆规作出点D(不写作法,保留作图痕迹,在图上标注出点D); (2)求点D到边AB的距离.
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24. 难度:中等 | |
如图,直线l1的函数关系式为y=-x-1,且l1与x轴交于点D,直线l2经过点A(2,0),B(-1,3),直线l1与l2交于点C. (1)求直线l2的函数关系式; (2)点C的坐标为 ; (3)求△ADC的面积.
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25. 难度:中等 | |
如图,把长方形纸片ABCD沿EF折叠后,使得点D落在点H的位置上,点C恰好落在边AD上的点G处,连接EG. (1)△GEF是等腰三角形吗?请说明理由; (2)若CD=4,GD=8,求HF的长度.
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26. 难度:中等 | |
已知A、B两地相距2.4km,甲骑车匀速从A地前往B地,如图表示甲骑车过程中离A地的路程y(km)与他行驶所用的时间x(min)之间的关系.根据图像解答下列问题: (1)甲骑车的速度是 km/min; (2)若在甲出发时,乙在甲前方0.6km处,两人均沿同一路线同时出发匀速前往B地,在第3分钟甲追上了乙,两人到达B地后停止.请在下面同一平面直角坐标系中画出乙离A地的距离y乙(km)与所用时间x(min)的关系的大致图像; (3)乙在第几分钟到达B地? (4)两人在整个行驶过程中,何时相距0.2km?
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