1. 难度:简单 | |
实数9的平方根是( ) A. 3 B. ±3 C. D. 81
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2. 难度:中等 | |
运用图腾解释神话、民俗民风等是人类历史上最早的一种文化现象. 下列图腾中,不是轴对称图形的是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:中等 | |
计算的结果是( ) A. - B. - C. - D.
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4. 难度:中等 | |
下列计算正确的是( ) A. =-2 B. = C. D.
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5. 难度:中等 | |
下列说法错误的是( ) A. 任意抛掷一个啤酒瓶盖,落地后印有商标一面向上的可能性大小是 B. 一个转盘被分成8块全等的扇形区域,其中2块是红色,6块是蓝色. 用力转动转盘,当转盘停止后,指针对准红色区域的可能性大小是 C. 一个不透明的盒子中装有2个白球,3个红球,这些球除颜色外都相同. 从这个盒子中随意摸出一个球,摸到白球的可能性大小是 D. 100件同种产品中,有3件次品. 质检员从中随机取出一件进行检测,他取出次品的可能性大小是
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6. 难度:中等 | |
下列以 A. C.
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7. 难度:中等 | |
某校开设了文艺、体育、科技和学术四类社团,要求每位学生从中任选一类社团参加.现统计出八年级(1)班40名学生参加社团的情况,如下图:如果从该班随机选出一名学生,那么该生是体育类社团成员的可能性大小是( ) A. B. C. D.
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8. 难度:中等 | |
如图, A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①②③
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9. 难度:简单 | |
写出一个含有字母
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10. 难度:中等 | |
已知,且
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11. 难度:中等 | |
在数学课上,同学们经历了摸球的实例分析和计算过程后,对求简单随机事件发生的可能性大小的计算方法和步骤进行了归纳. 请你将下列求简单随机事件发生的可能性大小的计算方法和步骤的正确顺序写出来___________.(填写序号即可) ①确定所有可能发生的结果个数 ②计算所求事件发生的可能性大小,即 ③列出所有可能发生的结果,并判断每个结果发生的可能性都相等
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12. 难度:中等 | |
如图1,三角形纸片
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13. 难度:简单 | |
随着北京申办冬奥会的成功,愈来愈多的同学开始关注我国的冰雪体育项目. 小健从新闻中了解到:在2018年平昌冬奥会的短道速滑男子500米决赛中,中国选手武大靖以39秒584的成绩打破世界纪录,收获中国男子短道速滑队在冬奥会上的首枚金牌. 同年11月12日,武大靖又以39秒505的成绩再破世界纪录. 于是小健对同学们说:“2022年北京冬奥会上武大靖再获金牌的可能性大小是
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14. 难度:中等 | |
如图,
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15. 难度:中等 | |
小强在做分式运算与解分式方程的题目时经常出现错误,于是他在整理错题时,将这部分内容进行了梳理,如图所示: 请你帮小强在图中的括号里补写出“通分”和“去分母”的依据.
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16. 难度:中等 | |
在
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17. 难度:简单 | |
计算:.
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18. 难度:简单 | |
计算:.
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19. 难度:中等 | |
解方程:
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20. 难度:中等 | |
如图,
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21. 难度:中等 | |
已知,求代数式的值.
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22. 难度:中等 | |
下面是小东设计的“作 已知: 求作: 作法:如图, ①以点 ②连接 所以线段 根据小东设计的尺规作图过程, (1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹) (2)完成下面的证明. 证明:∵ ∴点 ∴ ∴线段
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23. 难度:中等 | |
列方程解应用题: 2018年10月24日港珠澳大桥正式开通,它是中国建设史上里程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项目,体现了我国逢山开路、遇水架桥的奋斗精神,体现了我国综合国力、自主创新能力,体现了我国勇创世界一流的民族志气. 港珠澳大桥全长55公里,跨越伶仃洋,东接香港特别行政区,西接广东省珠海市和澳门特别行政区,首次实现了珠海、澳门与香港的跨海陆路连接,极大地缩短了三地间的距离. 通车前,小亮妈妈驾车从香港到珠海的陆路车程大约220公里,如果行驶的平均速度不变,港珠澳大桥通车后,小亮妈妈驾车从香港到珠海所用的行驶时间比原来缩短了2小时15分钟,求小亮妈妈原来驾车从香港到珠海需要多长时间.
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24. 难度:中等 | |
如图, 求证:
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25. 难度:中等 | |
如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点. (1)以格点为顶点画 (2)求
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26. 难度:中等 | |
下图是一个无理数筛选器的工作流程图. (1)当 (2)是否存在输入有意义的 (3)如果输入 (4)当输出的
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27. 难度:中等 | |
在学习平方根的过程中,同学们总结出:在中,已知底数 小茗课后借助网络查到了对数的定义: 小茗根据对数的定义,尝试进行了下列探究: (1)∵, ∴; ∵, ∴; ∵, ∴; ∵, ∴ ; 计算: ; (2)计算后小茗观察(1)中各个对数的真数和对数的值,发现一些对数之间有关系,例如: ;(用对数表示结果) (3)于是他猜想: ( 请你将小茗的探究过程补充完整,并再举一个例子验证(3)中他的猜想.
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28. 难度:中等 | |
如图, (1)如图1,当 (2)如图2,当
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