1. 难度:中等 | |
若1<x<2,则|x-3|+的值为( ) A. 2x-4 B. 2 C. 4-2x D. -2
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2. 难度:简单 | |
对于任意实数a,b,下列等式总能成立的是( ) A. B. =a+b C. =a2+b2 D. =a+b
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3. 难度:简单 | |
.计算3-2的结果是( ) A. B. 2 C. 3 D. 6
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4. 难度:中等 | |
下列计算正确的是( ) A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
和的大小关系是( ) A. B. C. D. 不能确定
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6. 难度:简单 | |
若二次根式有意义,则x的取值范围为( ) A. x≥ B. x≤- C. x≥- D. x≤
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7. 难度:中等 | |
下列运算正确的是( ) A. += B. 2×3=6 C. ÷=2 D. 3-=3
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8. 难度:中等 | |
对于二次根式,以下说法中不正确的是( ) A. 它是一个非负数 B. 它是一个无理数 C. 它是最简二次根式 D. 它的最小值为3
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9. 难度:中等 | |
使式子有意义的未知数x有( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 无数个
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10. 难度:简单 | |
与不是同类二次根式的是( ) A. B. C. D.
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11. 难度:中等 | |
在下列各式中,化简正确的是( ) A. =3 B. =± C. =a2 D. =x
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12. 难度:中等 | |
函数y=中,自变量x的取值范围在数轴上表示正确的是( ) A. B. C. D.
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13. 难度:中等 | |
要使式子有意义,则a的取值范围为_____________________.
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14. 难度:简单 | |
长方形的宽为,面积为2,则长方形的长约为__(精确到0.01).
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15. 难度:简单 | |
已知等腰三角形的两条边长为1和,则这个三角形的周长为_____________.
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16. 难度:简单 | |
实数a,b在数轴上的位置如图所示,则= .
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17. 难度:中等 | |
计算:(+2)2 017(-2)2 018=__________.
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18. 难度:中等 | |
若点P(x,y)在第二象限内,则化简的结果是______.
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19. 难度:简单 | |
计算: (1)(-2)2 (2)÷()×(4); (3)(3+)(3-)-(-1)2; (4)(+-)(-+).
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20. 难度:简单 | |
当x是多少时,+在实数范围内有意义?
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21. 难度:中等 | |
自习课上,张玉看见同桌刘敏在练习本上写的题目是“求二次根式中实数a的取值范围”,她告诉刘敏说:你把题目抄错了,不是“”,而是“”,刘敏说:哎呀,真抄错了,好在不影响结果,反正a和a-3都在根号内.试问:刘敏说得对吗?就是说,按照解题和按照解题的结果一样吗?
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22. 难度:简单 | |
如图,在长方形ABCD中无重叠放入面积分别为16 cm2和12 cm2的两张正方形纸片,求图中空白部分的面积.
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23. 难度:中等 | |
小军在微机课上设计了一个矩形,已知矩形的长是cm,宽是cm,他又想设计一个面积与其相等的圆,请你帮助小明求出圆的半径.
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24. 难度:中等 | |
已知y=++5,求的值.
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25. 难度:中等 | |
观察下列运算 ①由(+1)(-1)=1,得=-1; ②由(+)(-)=1,得=-; ③由(+)(-)=1,得=-; ④由(+)(-)=1,得=-; … (1)通过观察,将你发现的规律用含有n的式子表示出来; (2)利用你发现的规律,计算:++++…+.
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