相关试卷
当前位置:首页 > 初中数学试卷 > 试卷信息
人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线单元测试
一、单选题
详细信息
1. 难度:简单

下列命题:对顶角相等;在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;相等的角是对顶角;同位角相等.其中错误的有( )

A. 1个    B. 2个    C. 3个    D. 4

 

详细信息
2. 难度:简单

P是直线l外一点,A为垂足,且PA=4 cm,则点P到直线l的距离(  )

A. 小于4 cm    B. 等于4 cm    C. 大于4 cm    D. 不确定

 

详细信息
3. 难度:简单

如图所示是“福娃欢欢”的五幅图案,②、③、④、⑤哪一个图案可以通过平移图案①得到(     

A.     B.     C.     D.

 

详细信息
4. 难度:中等

下列命题:①两条直线相交,一角的两邻补角相等,则这两条直线垂直;②两条直线相交,一角与其邻补角相等,则这两条直线垂直;③内错角相等,则它们的角平分线互相垂直;④同旁内角互补,则它们的角平分线互相垂直.其中正确的个数为(  ).

A. 4    B. 3    C. 2    D. 1

 

详细信息
5. 难度:简单

如图,点在延长线上,下列条件中不能判定BD∥AC的是(  )

A. 1=2    B. 3=4

C. 5=C    D. C+BDC=180°

 

详细信息
6. 难度:简单

如图a∥b,∠3=108°,则∠1的度数是(  )

A. 72°    B. 80°    C. 82°    D. 108°

 

详细信息
7. 难度:简单

如图所示,BE平分∠ABCDE//BC,图中相等的角共有(    )

A. 3    B. 4    C. 5    D. 6

 

详细信息
8. 难度:简单

如图,点EBC延长线上,下列条件中,不能推断的是( ).

A. ∠4=∠3 B. ∠1=∠2 C. ∠B=∠5 D. ∠B+∠BCD=180°

 

详细信息
9. 难度:中等

如图,DH∥EG∥BC,DC∥EF,那么与∠DCB相等的角的个数为(   )

A. 2    B. 3    C. 4    D. 5

 

详细信息
10. 难度:简单

下列条件中能得到平行线的是(  )

①邻补角的角平分线;②平行线内错角的角平分线;③平行线同旁内角的角平分线.

A. ①②    B. ②③    C.     D.

 

二、填空题
详细信息
11. 难度:简单

如图,AD平分ABC的外角EAC,且ADBC,若BAC=80°,则B=    °.

 

 

详细信息
12. 难度:简单

如图,计划把河水引到水池A中,先作AB⊥CD,垂足为B,然后沿AB开渠,能使所开的渠道最短,这样设计的依据是________________

 

详细信息
13. 难度:简单

如图,直线ABCDEF相交于点O,且ABCD∠1∠2的关系是 ______

 

详细信息
14. 难度:简单

如图,在△ABC中,∠A=90°,点DAC边上,DEBC,若∠1=155°,则∠B的度数为 ______

 

 

详细信息
15. 难度:简单

如图,ABCD,直线EF分别交ABCDEFEG平分∠BEF,若∠1=72°,则∠2= ______

 

详细信息
16. 难度:中等

如图所示第1个图案是由黑白两种颜色的正六边形地面砖组成,第2个,第3个图案可以看作是第1个图案经过平移而得,那么(1)4个图案中有白色六边形地面砖________块,第n个图案中有白色地面砖________

 

三、解答题
详细信息
17. 难度:中等

读句画图:如图,直线CD与直线AB相交于C

根据下列语句画图:

1)过点PPQCD,交AB于点Q

2)过点PPRCD,垂足为R

3)若∠DCB=120°,猜想∠PQC是多少度?并说明理由.

 

详细信息
18. 难度:简单

如图,方格中有一条美丽可爱的小金鱼.

1)若方格的边长为1,则小鱼的面积为          

2)画出小鱼向左平移3格后的图形.(不要求写作图步骤和过程)

 

详细信息
19. 难度:中等

如图,∠BAP+APD=180°,∠1=2,求证:∠E=F

 

详细信息
20. 难度:中等

已知:如图,∠1=2,3=4,5=6.求证:EDFB.

 

详细信息
21. 难度:中等

如图,CD平分,求的度数.

 

详细信息
22. 难度:中等

如图,已知ABCD,∠B=65°,CM平分∠BCE,∠MCN=90°,求∠DCN的度数.

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.