1. 难度:中等 | |
实数a,b在数轴上的位置如图所示,则化简-+b的结果是( ) A. 1 B. b+1 C. 2a D. 1-2a
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2. 难度:中等 | |
下列运算中,错误的是( ). A. B. C. D.
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3. 难度:中等 | |
已知代数式+在实数范围内有意义,则x的取值范围是( ) A. x≥1 B. 0<x≤1 C. x>0 D. 0≤x≤1
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4. 难度:简单 | |
下列式子一定是二次根式的是( ) A. B. C. D.
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5. 难度:简单 | |
计算×的结果是( ) A. B. 4 C. 8 D. ±4
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6. 难度:简单 | |
化简-(+2)得( ) A. -2 B. -2 C. 2 D. 4-2
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7. 难度:中等 | |
下列计算中,正确的是( ) A. 2+3=5 B. (+)·=·=10 C. (3+2)(3-2)=-3 D. ()()=2a+b
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8. 难度:简单 | |
把(a-1)中的(a-1)因子移入根号内得( ) A. B. C. - D. -
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9. 难度:简单 | |
要使二次根式有意义,字母x必须满足的条件是( ) A. x≥1 B. x>0 C. x≥-1 D. 任意实数
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10. 难度:中等 | |
下列选项中,使根式有意义的a的取值范围为a<1的是( ) A. B. C. D.
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11. 难度:简单 | |
若整数x满足|x|≤3,则使为整数的x的值是 (只需填一个).
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12. 难度:简单 | |
我们规定运算符号“△”的意义是:当a>b时,a△b=a+b;当a≤b时,a△b=a-b,其它运算符号的意义不变,计算:(△)-(2△3)=__________.
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13. 难度:中等 | |
直角三角形的两条直角边长分别为cm,cm,则这个直角三角形的面积为______cm2 .
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14. 难度:简单 | |
计算:=_____.
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15. 难度:中等 | |
已知实数a在数轴上的位置如图,则化简|1﹣a|+的结果为_____.
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16. 难度:简单 | |
若实数a满足=2,则a的值为 .
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17. 难度:简单 | |
已知:最简二次根式与的被开方数相同,则a+b=________.
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18. 难度:中等 | |
已知,则________.(用含
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19. 难度:中等 | |
在二次根式,,,,,,中,属于最简二次根式有________个.
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20. 难度:简单 | |
计算:= .
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21. 难度:中等 | |
化简与求值.先化简a+,然后再分别求出a=-2和a=3时,原代数式的值.
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22. 难度:中等 | |
已知1<x<5,化简:-|x-5|.
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23. 难度:中等 | |
计算: (1)-4+÷; (2)(1-)(1+)+(1+)2.
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24. 难度:中等 | |
计算: (1)(2+)(2-); (2)(-)( +)
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25. 难度:简单 | |
已知a,b为等腰三角形的两条边长,且a,b满足b=++4,求此三角形的周长.
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26. 难度:中等 | |
判断下列各式,哪些是二次根式,哪些不是,为什么? ,–, , , , .
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27. 难度:中等 | |
计算: (1)×;(2)×; (3)×;(4)× (5)6×(-3);(6)6··3; (7)·.
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28. 难度:中等 | |
观察下列各式及其验证过程 2=. 验证:2=×= ===; 3=. 验证:3== ==. 按照上述两个等式及其验证过程的基本思路,猜想4的变形结果并进行验证.
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