1. 难度:简单 | |
下列式子中,属于最简二次根式的是( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
若代数式有意义,则实数x的取值范围是 A.
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3. 难度:简单 | |
下列各组数中,能成为直角三角形的三条边长的是( ) A. 3,5,7 B. 5,7,8 C. 4,6,7 D. 1,,2
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4. 难度:中等 | |
一个直角三角形的两条直角边分别为5、12,则斜边上的中线为( ) A. B. C. D.
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5. 难度:中等 | |
若平行四边形中两个内角的度数比为1:3,则其中较小的内角是( ) A. 30° B. 45° C. 60° D. 75°
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6. 难度:简单 | |
如图,矩形ABCD的对角线AC=8cm,∠AOD=120º,则AB的长为( ) A. cm B. 2cm C. 2cm D. 4cm
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7. 难度:简单 | |
如图,在菱形ABCD中,AB=5,∠B:∠BCD=1:2,则对角线AC等于( ) A. 5 B. 10 C. 15 D. 20
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8. 难度:中等 | |
已知x=+1,y=﹣1,则x2+xy+y2的值为( ) A. 10 B. 8 C. 6 D. 4
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9. 难度:中等 | |
如图,矩形纸片ABCD中,已知AD =8,折叠纸片使AB边与对角线AC 重合,点B落在点F处,折痕为AE,且EF=3,则AB的长为( ) A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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10. 难度:中等 | |
将n个边长都为1cm的正方形按如图所示的方法摆放,点A1,A2,…,An分别是正方形对角线的交点,则n个正方形重叠形成的重叠部分的面积和为( ) A. cm2 B. cm2 C. cm2 D. ()ncm2
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11. 难度:简单 | |
比较大小:4_____(填“>”或“<”)
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12. 难度:中等 | |
如图,延长矩形ABCD的边BC至点E,使CE=BD,连结AE,如果∠ADB=30°,则∠E=_____度.
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13. 难度:中等 | |
▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,且AC⊥BD,请添加一个条件:____________,使得▱ABCD为正方形.
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14. 难度:中等 | |
如图,等边△BCP在正方形ABCD内,则∠APD=_____度.
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15. 难度:困难 | |
如图,在□ABCD中,AB=3,AD=4,∠ABC=60°,过BC的中点E作EF⊥AB,垂足为点F,与DC的延长线相交于点H,则△DEF的面积是 ▲ .
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16. 难度:中等 | |
计算:(1); (2).
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17. 难度:中等 | |
如图,在▱ABCD中,已知AB=8,周长等于24,求其余三边的长.
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18. 难度:中等 | |
如图,已知CD=6m,AD=8m,∠ADC=90°,BC=24m,AB=26m;求图中阴影部分的面积.
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19. 难度:中等 | |
如图,已知菱形ABCD的边AB长5cm,一条对角线AC长6cm,求这个菱形的周长和它的面积.
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20. 难度:中等 | |
已知:如图,在▱ABCD中,点E是BC的中点,连接AE并延长交DC的延长线于点F,连接BF. (1)求证:△ABE≌△FCE; (2)若AF=AD,求证:四边形ABFC是矩形.
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21. 难度:中等 | |
阅读下面材料,回答问题: (1)在化简的过程中,小张和小李的化简结果不同; 小张的化简如下:; 小李的化简如下:; 请判断谁的化简结果是正确的,谁的化简结果是错误的,并说明理由. (2)请你利用上面所学的方法化简.
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22. 难度:中等 | |
如图1,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形. (1)概念理【解析】 (2)性质探究:试探索垂美四边形ABCD两组对边AB,CD与BC,AD之间的数量关系. 猜想结论:(要求用文字语言叙述) 写出证明过程(先画出图形,写出已知、求证). (3)问题解决:如图3,分别以Rt△ACB的直角边AC和斜边AB为边向外作正方形ACFG和正方形ABDE,连接CE,BG,GE,已知AC=4,AB=5,求GE长.
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