1. 难度:简单 | |
计算2﹣2的结果是( ) A. 4 B. ﹣4 C. D. ﹣
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2. 难度:简单 | |
下列说法正确的是( ) A. 同旁内角互补 B. 在同一平面内,若a⊥b,b⊥c,则a⊥c C. 对顶角相等 D. 一个角的补角一定是钝角
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3. 难度:中等 | |
下列运算正确的是( ) A. a﹣3÷a﹣5=a2 B. (3a2)3=9a5 C. (x﹣1)(1﹣x)=x2﹣1 D. (a+b)2=a2+b2
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4. 难度:中等 | |
如图,直线a、b被直线c所截,下列条件:(1)∠1=∠3;(2)∠3=∠4;(3)∠1=∠4;(4)∠2+∠4=180°,其中能判定a∥b的有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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5. 难度:中等 | |
纳米是一种长度单位,1米=109纳米,已知某种植物花粉的直径约为35000纳米,那么用科学记数法表示这种花粉的直径为( ) A. 3.5×10﹣6米 B. 3.5×10﹣5米 C. 35×1013米 D. 3.5×1013米
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6. 难度:简单 | |
出生1﹣6个月的婴儿生长发育得非常快,他们的体重y(克)与月龄x(月)间的关系可以用y=a+700x来表示,其中a是婴儿出生时的体重,一个婴儿出生时的体重是3000克,这个婴儿第4个月的体重为( ) A. 6000克 B. 5800克 C. 5000克 D. 5100克
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7. 难度:简单 | |
如图,点O在直线AB上,OC⊥AB,∠DOE=90°,则∠AOD的余角是( ) A. ∠COD B. ∠COE C. ∠COE和∠COD D. ∠COD和∠BOE
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8. 难度:中等 | |
按图(1)﹣(3)的方式摆放餐桌和椅子,照这样的方式维续摆放,如果摆放的餐桌为x张,摆放的椅子为y把,则y与x之间的关系式为( ) A. y=6x B. y=4x﹣2 C. y=5x﹣1 D. y=4x+2
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9. 难度:简单 | |
小明看到了一首诗:“儿子学成今日返,老父早早到车站,儿子到后细端详,父子高兴把家还”,读完后,他想用图象描述这首诗的内容,如果用纵轴表示父亲与儿子行进中离家的距离,横轴表示父亲离家的时间,那么下列图象中大致符合这首诗含义的是( ) A. B. C. D.
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10. 难度:简单 | |
已知a=8131,b=2741,c=961,则a,b,c的大小关系是( ) A. a>b>c B. a>c>b C. a<b<c D. b>c>a
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11. 难度:简单 | |
计算(﹣x3)2的结果是_____.
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12. 难度:简单 | |
如图,AB∥CD,射线AE交CD于点F,若∠1=116°,则∠2的度数等于_____.
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13. 难度:简单 | |||||||||||
地表以下岩层的温度y(℃)随着所处深度x(km)的变化而变化,在某个地点y与x之间有如下关系:
根据表格,估计地表以下岩层的温度为230℃时,岩层所处的深度为_____km.
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14. 难度:简单 | |
如图中阴影部分的面积等于_____.
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15. 难度:中等 | |
南宋数学家杨辉在研究(a+b)n展开式各项的系数时,采用了特殊到一般的方法,他将(a+b)0,(a+b)1,(a+b)2,(a+b)3,…,展开后各项的系数画成如图所示的三角阵,在数学上称之为杨辉三角.已知(a+b)0=1,(a+b)1=a+b,(a+b)2=a2+2ab+b2,(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3.按杨辉三角写出(a+b)5的展开式是_____.
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16. 难度:中等 | |
计算: (1)(﹣3x2y)2•(6xy3)÷(9x3y4) (2)(x﹣y)(x+y)﹣4y(x﹣y)
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17. 难度:中等 | |
先化简,再求值:(x﹣2y)2﹣x(x+3y)﹣4y2,其中x=﹣4,y=.
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18. 难度:简单 | |
如图,填空并填写理由: (1)因为∠1=∠2,所以AD∥BC__________. (2)因为∠A+∠ABC=180°,所以AD∥BC________. (3)因为_____∥________,所以∠C+∠ABC=180°(两直线平行,同旁内角互补) (4)因为______∥______,所以∠3=∠C(两直线平行,同位角相等).
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19. 难度:中等 | |
如图,已知点M在射线ON上,∠α,∠β.从A、B两题中任选一题完成尺规作图: A.求作∠POM,使得∠POM=∠α+∠β B.求作点P,使得∠POM=∠α,∠PMO=∠β 要求:不写作法,保留作图痕迹,标明字母.
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20. 难度:中等 | |
根据几何图形的面积关系可以形象直观地表示多项式的乘法.例如:(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2可以用图(1)表示 (1)根据图(2),写出一个多项式乘以多项式的等式; (2)从A,B两题中任选一题作答: A.请画出一个几何图形,表示(x+p)(x+q)=x2+(p+q)x+pq,并仿照上图标明相应的字母; B.请画出一个几何图形,表示(x﹣p)(x﹣q)=x2﹣(p+q)x+pq,并仿照上图标明相应的字母.
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21. 难度:中等 | |
如图,AD⊥BC于点D,EF⊥BC于点F,∠BDG=∠C.试说明∠1=∠2.
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22. 难度:中等 | |
小明骑自行车上学,某天他从家出发骑行了一段路程,想起要买一本书,于是折回到他刚经过的某书店,买到书后继续去学校.以下是他在本次上学离家的距离与所用的时间的关系示意图,根据图中提供的信息解答下列问题: (1)小明家与学校的距离是_____米. (2)小明在书店停留了多少分钟? (3)从A,B两题中任选一题作答: A.小明骑行过程中哪个时间段的速度最快,最快的速度是多少? B.小明在这次上学过程中的平均速度是多少?
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23. 难度:困难 | |
问题情境 在综合与实践课上,老师让同学们以“两条平行线AB,CD和一块含60°角的直角三角尺EFG(∠EFG=90°,∠EGF=60°)”为主题开展数学活动. 操作发现 (1)如图(1),小明把三角尺的60°角的顶点G放在CD上,若∠2=2∠1,求∠1的度数; (2)如图(2),小颖把三角尺的两个锐角的顶点E、G分别放在AB和CD上,请你探索并说明∠AEF与∠FGC之间的数量关系; 结论应用 (3)如图(3),小亮把三角尺的直角顶点F放在CD上,30°角的顶点E落在AB上.若∠AEG=α,则∠CFG等于______(用含α的式子表示).
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