1. 难度:简单 | |
﹣22=( ) A. ﹣2 B. ﹣4 C. 2 D. 4
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2. 难度:中等 | |
一个七棱柱的顶点的个数为( ) A. 7个 B. 9个 C. 14个 D. 15个
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3. 难度:简单 | |
在国家“一带一路”倡议下,我国与欧洲开通了互利互惠的中欧专列.行程最长,途经城市和国家最多的一趟专列全程长13000 km,将13000用科学记数法表示应为( ) A. 0.13×105 B. 1.3×104 C. 1.3×105 D. 13×103
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4. 难度:简单 | |
多项式1+2xy﹣3xy2的次数为( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 5
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5. 难度:中等 | |
如图,点A表示的有理数是a,则a,﹣a,1的大小顺序为( ) A. a<﹣a<1 B. ﹣a<a<1 C. a<1<﹣a D. 1<﹣a<a
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6. 难度:中等 | |
如果代数式﹣3a2mb与ab是同类项,那么m的值是( ) A. 0 B. 1 C. D. 3
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7. 难度:中等 | |
下列各式计算正确的是( ) A. (2a﹣ab2)﹣(2a+ab2)=0 B. x﹣(y﹣1)=x﹣y﹣1 C. 4m2n3﹣(2m2n3﹣1)=2m2n3+1 D. ﹣3xy+(3x﹣2xy)=3x﹣xy
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8. 难度:简单 | |
当x分别等于1或﹣1时,代数式x4﹣7x2+1的两个值的关系是( ) A. 相等 B. 互为相反数 C. 互为倒数 D. 不同于以上答案
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9. 难度:中等 | |
一次知识竞赛共有20道选择题,规定:答对一道得5分,不答或答错一道扣1分,如果某位学生答对了x道题,则用式子表示他的成绩为( ) A. 5x﹣(20+x) B. 100﹣(20﹣x) C. 5x D. 5x﹣(20﹣x)
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10. 难度:中等 | |
如果A、B、C三点在同一直线上,且线段AB=6cm,BC=4cm,若M,N分别为AB,BC的中点,那么M,N两点之间的距离为( ) A. 5cm B. 1cm C. 5或1cm D. 无法确定
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11. 难度:中等 | |
﹣9的绝对值是______.
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12. 难度:中等 | |
为鼓励节约用电,某地对居民用户用电收费标准作如下规定:每户每月用电如果不超过100度,那么每度电价按0.58元收费;如果超过100度,那么超过部分每度电价按0.65元收费.某户居民在一个月内用电x度(x>100),他这个月应缴纳电费是______元.
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13. 难度:中等 | |
对于任意有理数a、b,定义一种新运算“⊕”,规则如下:a⊕b=ab+(a﹣b),例如:3⊕2=3×2+(3﹣2)=7,则(﹣4)⊕5=____.
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14. 难度:中等 | |
按照如图的程序计算,若开始输入x的值为﹣3,则最后的输出结果是_____.
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15. 难度:中等 | |
用“>”,“<”,“=”填空:(1)﹣6___4;(2)____﹣.
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16. 难度:中等 | |
若|m﹣1|=3,则m的值为_____.
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17. 难度:中等 | |
有理数a,b,c满足a+b+c>0,且abc<0,=______.
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18. 难度:中等 | |
一串有趣的微笑图案按一定规律排列.请仔细观察: 那么第105个图案是____(只填图案序号:①,②,③,④),前2018个有____个“”.
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19. 难度:中等 | |
(1)(-1.5)+4+2.75+(-5) (2)[-34-2×(-4)]÷(14-16)
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20. 难度:中等 | |
如图,C是线段AB上一点,M是AC的中点,N是CB的中点,如果AB=10cm.求:MN的长.
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21. 难度:中等 | |
先化简,再求值:(a﹣2b)﹣(3a﹣6b)+a,其中a=2,b=﹣2.
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22. 难度:中等 | |
为了迎接学校艺术节的召开,现要从七、八年级学生中抽调a人参加“校园集体舞”、“广播体操”、“唱红歌”等训练活动,其中参加“校园集体舞”人数是抽调人数的还多3人,参加“广播体操”活动人数是抽调人数的少2人,其余的参加“唱红歌”活动,若抽调的每个学生只参加了一项活动. (1)求参加“唱红歌”活动的人数.(用含a的式子表示) (2)求参加“广播体操”比参加“校园集体舞蹈”多的人数.(用含a的式子表示) (3)求当a=84时,参加“广播体操比赛”的人数.
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23. 难度:中等 | |
把边长为1厘米的6个相同正方体摆成如图的形式. (1)画出该几何体的主视图、左视图、俯视图; (2)直接写出该几何体的表面积为_____cm2; (3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的左视图和俯视图不变,那么最多可以再添加_____小正方体.
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24. 难度:简单 | |
初一年级学生在5名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人30元,现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按8折收费;乙方案:师生都7.5折收费. (1)若有m名学生,用代数式表示两种优惠方案各需多少元? (2)当m=70时,采用哪种方案优惠? (3)当m=100时,采用哪种方案优惠?
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25. 难度:中等 | |
某餐厅中,一张桌子可坐6人,有以下两种摆放方式: (1)有4张桌子,用第一种摆设方式,可以坐____人;当有n张桌子时,用第二种摆设方式可以坐______人(用含有n的代数式表示). (2)一天中午,餐厅要接待85位顾客共同就餐,但餐厅中只有20张这样的长方形桌子可用,且每4张拼成一张大桌子,若你是这家餐厅的经理,你打算选择哪种方式来摆放餐桌,为什么?
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26. 难度:简单 | |
已知有理数a、b、c在数轴上对应点的位置如图所示.解答下列各题: (1)判断下列各式的符号(填“>”或“<”):a﹣b____0,b﹣c____0,c﹣a____0,b+c____0. (2)化简:|a﹣b|+|b﹣c|﹣|c﹣a|+|b+c|.
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27. 难度:中等 | |
请观察下列算式,找出规律并填空 ①=1﹣,② =×(1﹣),③=×(1﹣),④=×(1﹣),… (1)则第10个算式是______, (2)第n个算式为_______=_______. (3)从以上规律中你可得到一些启示吗?根据你得到的启示,试解答下题: 若有理数a、b满足|a﹣1|+(b﹣3)2=0, 求+++…+的值. (4)如图,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为的长方形,接着把面积为的长方形等分成两个面积为的正方形,再把面积为的正方形等分成两个面积为的矩形.如此进行下去,试利用图形揭示的规律计算:++++++(直接写答案)
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