1. 难度:简单 | |
某市有7万名学生参加中考,要想了解这7万名学生的数学考试成绩,从中抽取了1000名考生的数学成绩进行分析,以下说法正确的是 ( ) A. 这1000名考生是总体的一个样本 B. 每名考生是个体 C. 7万名考生是总体 D. 7万名考生的数学成绩是总体
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2. 难度:简单 | |
甲、乙两班学生参加了同一次数学考试,班级的平均分和方差如下: 则成绩较为整齐的是( ) A. 甲班 B. 乙班 C. 两班一样 D. 无法确定
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3. 难度:中等 | |
某地区100个家庭收入按从高到低是5800,……,10000元各不相同,在输入计算时,把最大的数错误地输成100000元,则依据错误的数据算出的平均数比实际平均数多( ) A. 900元 B. 942元 C. 90000元 D. 9000元
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4. 难度:简单 | |
下列命题:(1)相等的角是对顶角.(2) 同位角相等.(3)直角三角形的两个锐角互余.(4)若两条线段不相交,则两条线段平行.其中正确的命题个数有( ) A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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5. 难度:简单 | |
下列语句不是命题的是 ( ) A. 三角形的内角和是180° B. 角是几何图形 C. 对顶角相等吗 D. 两个锐角的和是一个直角
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6. 难度:简单 | |
下列图形一定相似的是( ) A. 两个矩形 B. 两个等腰梯形 C. 有一个内角相等的两个菱形 D. 对应边成比例的两个四边形
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7. 难度:简单 | |
如图,ΔABC中,P为AB上一点,在下列四个条件中:①∠ACP=∠B;②∠APC=∠ACB;③AC2=AP•AB;④AB•CP=AP•CB,能满足ΔAPC与ΔACB相似的条件是( ) A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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8. 难度:简单 | |
如图,已知DE∥BC,EF∥AB,则下列比例式错误的是( ) A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
如图,在平行四边形ABCD中,O1、O2、O3分别是对角线BD上的三点,且BO1=O1O2=O2O3=O3D,连接AO1并延长交BC于点E,连接EO3并延长交AD于点F,则AF:DF等于( ) A. 19:2 B. 9:1 C. 8:1 D. 7:1
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10. 难度:中等 | |
某公司在布置联欢会会场时,需要将直角三角形彩纸裁成长度不等的矩形纸条.如图所示:在 A.
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11. 难度:简单 | |
一个样本的方差是 ,则样本的个数为__________ ,样本的平均数是 ___________ .
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12. 难度:中等 | |
某中学初二年级共有400名学生,为了了解这些学生的视力情况,从中随机抽取了50名学生进行测试,若视力为1.0的一组有10人,则该组的频率为 ________ ;若视力为0.8的一组频率为0.3,则该组有________人;根据上述抽样调查可估计该中学初二年级视力为1.0的学生有 __________ 人.
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13. 难度:简单 | |
把命题“等角的补角相等”改写成“如果…那么…”的形式是________.
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14. 难度:简单 | |
若, 则______;若, 则 _____;
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15. 难度:中等 | |
已知点C是AB的黄金分割点(AC <BC),若AB=4cm,则AC的长为_________cm.
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16. 难度:简单 | |
若k===,且a+b+c≠0,则k=______.
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17. 难度:中等 | |
在△ABC中,已知∠ABC=66°,∠ACB=54°,BE是AC上的高,CF是AB上的高,H是BE、CF的交点,则∠ABE=__________,∠BHC=____________ 。
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18. 难度:中等 | |
如图,测量小玻璃管口径的量具ABC,AB的长为10cm,AC被分为60等份.如果小玻璃管口DE正好对着量具上20等份处(DE∥AB),那么小玻璃管口径DE是 cm.
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19. 难度:中等 | |
如图,ΔABC与ΔADB中,∠ABC=∠ADB=90°,AC=5cm,AB=4cm,如果图中的两个直角三角形相似,则AD的长=____________________ 。
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20. 难度:中等 | |
如图,已知 DE ∥BC,AD = 15 cm , BD = 20cm , AC = 28 cm , 则 AE = _________;S△ADE:S四边形DBCE=_____________。
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21. 难度:中等 | |
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,∠BAD=90°,对角线BD⊥DC, 如果AD=4,BC=9,则BD的长=___________ 。
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22. 难度:中等 | |
如图,⊿ABC中,∠C = ,CD是斜边AB上的高,AD = 9,BD = 4,那么 CD= _______ ,AC = ________ .
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23. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
甲、乙两位同学本学期11次考试的测试成绩如下:
(1) 他们的平均成绩和方差各是多少? (2) 分析他们的成绩各有什么特点? (3) 现要从两人中选一人参加比赛,历届比赛成绩表明,平时成绩达到98分以上才可能进入决赛,你认为应选谁参加这次比赛?为什么?
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24. 难度:中等 | |
利用位似图形的方法把四边形ABCD放大2倍成四边形A1B1C1D1 。
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25. 难度:中等 | |
填写推理的依据。 (1)已知:AB∥CD,AD∥BC。求证:∠B=∠D。 证明:∵AB∥CD,AD∥BC( 已知 ) ∴∠A+∠B=180,∠A+∠D=180°(_______________________________) ∴∠B=∠D (___________________________) (2)已知:DF∥AC,∠A=∠F。求证:AE∥BF。
证明:∵DF∥AC (已知) ∴∠FBC=∠_______(_______________________________) ∵∠A=∠F(已知) ∴∠A=∠FBC (____________________) ∴AE∥FB (_____________________________)
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26. 难度:中等 | |
如图,D为ΔABC内一点,E为ΔABC外一点,且∠1=∠2,∠3=∠4.找出图中的相似三角形并说明理由。
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27. 难度:中等 | |
(1)在一次测量旗杆高度的活动中,某小组使用的方案如下:AB表示某同学从眼睛到脚底的距离,CD表示一根标杆,EF表示旗杆,AB、CD、EF都垂直于地面。若AB=1.6m,CD=2m,人与标杆之间的距离BD=1m,标杆与旗杆之间的距离DF=30m,求旗杆EF的高度。 (2)如图在平面直角坐标系中,A点坐标为(8,0),B点坐标为(0,6),点C是线段AB的中点。请问在x轴上是否存在一点P,使得以P、A、C为顶点的三角形与△AOB相似?若存在,求出P点坐标(写出计算的过程);若不存在,说明理由。
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