1. 难度:简单 | |
-的相反数是( ) A. - B. C. D. -
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2. 难度:简单 | |
已知a<b,则下列不等式一定成立的是( ) A. a+5>b+5 B. -2a<-2b C. a>b D. 7a-7b<0
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3. 难度:简单 | |
下列不等式中,是一元一次不等式的是 A. B.
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4. 难度:简单 | |
下列各数:-2,0,,0.020020002…, A. 4 B. 3 C. 2 D. 1
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5. 难度:简单 | |
一元一次不等式2(x+1)≥4的解集在数轴上表示为( ) A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |
如果不等式(a-1)x>a-1的解集是x<1,那么a的取值范围是( ) A. a≤1 B. a<1 C. a≥1 D. a<0
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7. 难度:简单 | |
下列说法:①无理数是无限小数,无限小数是无理数;②无理数包括正无理数、0和负无理数;③带根号的数都是无理数;④无理数是开方开不尽的数;⑤是一个分数.其中正确的有( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
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8. 难度:简单 | |
如果不等式2x-m<0只有三个正整数解,那么m的取值范围是( ) A. m<8 B. m≥6 C. 6<m≤8 D. 6≤m<8
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9. 难度:简单 | |
若方程组的解x,y满足0<x+y<1,则k的取值范围是( ) A. -4<k<0 B. -1<k<0 C. 0<k<8 D. k>-4
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10. 难度:简单 | |
有人问一位老师他所教的班有多少名学生,老师说:“一半的学生在学数学,四分之一的学生在学音乐,七分之一的学生在念外语,还剩下6名同学在操场踢足球.”则这个班共有学生( ) A. 56人 B. 48人 C. 28人 D. 不能确定
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11. 难度:简单 | |
比较大小______.(填“>”“<”或“=”)
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12. 难度:简单 | |
的平方根是_______.
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13. 难度:简单 | |
若关于x的方程kx-1=2x的解为正数,则k的取值范围是________.
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14. 难度:简单 | |
若不等式组的解集为3≤x≤4,则不等式ax+b<0的解集为 .
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15. 难度:简单 | |
已知2a-1与a-5是正数m的平方根,则m的值为________.
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16. 难度:简单 | |
计算: (1) ; (2) .
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17. 难度:简单 | |
解下列不等式(或不等式组): (1) . (2)
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18. 难度:中等 | |
x取哪些整数时,不等式5x+2>3(x-1)与x-1≤7-x都成立?
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19. 难度:简单 | |
已知实数m,n满足,求m+2n的值。
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20. 难度:中等 | |
已知2a-1的平方根是±3,3a+b-9的立方根是2,c是的整数部分,求a+b+c的平方根.
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21. 难度:简单 | |
已知实数a,b,c,d,m,a、b互为相反数,c 、d互为倒数,m是4的平方根,求的值.
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22. 难度:简单 | |
定义新运算:对于任意实数a,b,都有a⊕b=a(a-b)+1,等式右边是通常的加法、减法及乘法运算,比如: 2⊕5=2(2-5)+1=2(-3)+1=-6+1=-5. (1)求(-2)⊕3的值 (2)若3⊕x的值小于13,求x的取值范围,并在图示的数轴上表示出来.
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23. 难度:简单 | |
已知关于x,y的方程组的解满足x>0,y<0 。 (1)试确定m的取值范围 (2) 化简:|m+6|+|m-3|
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24. 难度:困难 | ||||||||||
为了打造区域中心城市,实现跨越式发展,我市新区建设正按投资计划有序推进.新区建设工程部,因道路建设需要开挖土石方,计划每小时挖掘土石方540m3,现决定向某大型机械租赁公司租用甲、乙两种型号的挖掘机来完成这项工作,租赁公司提供的挖掘机有关信息如表:
(1)若租用甲、乙两种型号的挖掘机共8台,恰好完成每小时的挖掘量,则甲、乙两种型号的挖掘机各需多少台? (2)如果每小时支付的租金不超过850元,又恰好完成每小时的挖掘量,那么共有几种不同的租用方案?
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