1. 难度:简单 | |
﹣2的倒数是( ) A. ﹣2 B. 2 C. D. ﹣
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2. 难度:中等 | |
据科学家估计,地球的年龄大约是4600000000年,将4600000000用科学记数法表示为 A. B. C. D.
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3. 难度:中等 | |
下列各数,,,-2,,0,2.101101110……(每两个0之间依次多一个1)其中是无理数的个数是( ) A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
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4. 难度:中等 | |
已知∠α是锐角,∠β是钝角,且∠α+∠β=180°,那么下列结论正确的是( ) A. C.
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5. 难度:中等 | |
若单项式与单项式是同类项,那么这两个多项式的和是( ) A. B. C. D.
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6. 难度:中等 | |
已知一个数的平方是,则这个数的立方是( ) A. 8 B. 64 C. 8或
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7. 难度:中等 | |
如图,两个正方形的面积分别为36,25,两阴影部分的面积分别为a,b(a>b),则a-b等于( ) A. 9 B. 10 C. 11 D. 12
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8. 难度:中等 | |
已知方程2x+k=6的解为正整数,則k所能取的正整数值为( ) A. 1 B. 2 或 3 C. 3 D. 2 或 4
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9. 难度:简单 | |
在△ABC中,BC=6,AC=3,过点C作CP⊥AB,垂足为P,则CP长的最大值为( ) A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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10. 难度:中等 | |
如图,线段AB表示一条对折的绳子,现从P点将绳子剪断.剪断后的各段绳子中最长的一段为30cm.若AP=BP,則原来绳长为( )cm. A. 55cm B. 75cm C. 55或75cm D. 50或75cm
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11. 难度:中等 | |
若∠α=39°21′,则∠α的余角为______.
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12. 难度:中等 | |
有理数(-1)2,(-1)3,-12,|-1|,-(-1),-中,等于1的个数有______个.
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13. 难度:中等 | |
如图,在正方形网格中,点O、A、B、C、D均是格点.若OE平分∠BOC,则∠DOE的度数为______°.
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14. 难度:中等 | |
当x=2时,代数式ax2+bx+1的值为3,那么当x=-2时,代数式-ax2+bx+1的值是______.
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15. 难度:困难 | |
已知两个完全相同的大长方形,长为
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16. 难度:中等 | |
已知∠AOB=70°,∠AOD=∠AOC,∠BOD=3∠BOC(∠BOC<45°),则∠BOC的度数是______.
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17. 难度:中等 | |
计算: (1)(-2.4)+-×(-4)2+ (2)-22-|-7|+3+2×(-)
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18. 难度:中等 | |
解方程:(1)3x-2=1-2(x+1); (2).
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19. 难度:中等 | |
先化简,再求值:已知x=,y=-2,求代数式2(x2-3xy-y2)-(2x2-6xy-y2)的值.
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20. 难度:中等 | |
小明准备完成题目:化简:(□x2+6x+8)-(6x+5x2+2)发现系数“□”印刷不清楚. (1)她把“□”猜成4,请你化简(4x2+6x+8)-(6x+5x2+2); (2)他妈妈说:“你猜错了,我看到该题标准答案的结果是常数.”请通过计算说明原题中“□”是几?
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21. 难度:困难 | |
已知数轴上有A、B、C三个点对应的数分别是a、b、c,且满足|a+24|+|b+10|+(c-10)2=0;动点P从A出发,以每秒1个单位的速度向终点C移动,设移动时间为t秒. (1)求a、b、c的值; (2)若点P到A点距离是到B点距离的2倍,求点P的对应的数; (3)当点P运动到B点时,点Q从A点出发,以每秒2个单位的速度向C点运动,Q点到达C点后.再立即以同样的速度返回,运动到终点A,在点Q开始运动后第几秒时,P、Q两点之间的距离为8?请说明理由.
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22. 难度:中等 | |
如图,直线AB,CD相交于点O,OE平分∠BOC,OF⊥OE,且∠AOC=114°,求∠BOF的度数.
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23. 难度:中等 | |
小明和小慧两位同学在数学活动课中,把长为30cm,宽为10cm的长方形白纸条粘合起来,小明按如图甲所示的方法粘合起来得到长方形ABCD,粘合部分的长度为6cm,小慧按如图乙所示的方法粘合起来得到长方形A1B1C1D1,黏合部分的长度为4cm. (1)若按小明或小慧的两种方法各粘贴n张,所得的长方形长AB为______,A1B1为______(用含n的代数式表示) (2)若长为30cm,宽为10cm的长方形白纸条共有100张,求小明应分配到多少张长方形白纸条,才能使小明和小慧按各自要求黏合起来的长方形面积相等(要求100张长方形白纸条全部用完).
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24. 难度:中等 | |
东东在研究数学问题时遇到一个定义:将三个已经排好顺序数:x1,x2,x3,称为数列x1,x2,x3.计算|x1|,,,将这三个数的最小值称为数列x1,x2,x3的最佳值.例如,对于数列2,-1,3,因为|2|=2,=,=,所以数列2,-1,3的最佳值为. 东东进一步发现:当改变这三个数的顺序时,所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的最佳值.如数列-1,2,3的价值为;数列3,-1,2的最佳值为1;….经过研究,东东发现,对于“2,-1,3”这三个数,按照不同的排列顺序得到的不同数列中,最佳值的最小值为.根据以上材料,回答下列问题: (1)数列-4,-3,1的最佳值为______; (2)将“-4,-3,2”这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列,这些数列的最佳值的最小值为______,取得最佳值最小值的数列为______(写出一个即可); (3)将2,-9,a(a>1)这三个数按照不同的顺序排列,可得到若干个数列.若这些数列的最佳值为1,求a的值.
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