1. 难度:简单 | |
下列图形中既是中心对称图形又是轴对称图形的是( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
下列调查中,适宜采用普查方式的是( ) A. 调查一批新型节能灯泡的使用寿命 B. 调查盐城市中小学生的课外阅读时间 C. 对全市中学生观看电影 D. 对量子通信卫星的零部件质量情况的调查
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3. 难度:中等 | |
下列说法中,正确的是( ) A. 两条对角线相等的四边形是平行四边形 B. 两条对角线相等且互相垂直的四边形是矩形 C. 两条对角线互相垂直平分的四边形是菱形 D. 两条对角线互相垂直平分且相等的四边形是菱形
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4. 难度:简单 | |
把分式中的x和y都扩大3倍,分式的值( ) A. 不变 B. 扩大3倍 C. 缩小3倍 D. 扩大9倍
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5. 难度:中等 | |
函数y=的图象经过点A(x1,y1)B(x2,y2),若x1<x2<0,则y1,y2、0三者的大小关系是( ) A. B. C. D.
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6. 难度:简单 | |
一次函数y=ax+b与反比例函数y=,其中ab<0,a、b为常数,它们在同一坐标系中的图象可以是( ) A. B. C. D.
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7. 难度:简单 | |
如图,在第一象限内,点 A. B. C. 2 D.
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8. 难度:中等 | |
如图,点P是正方形ABCD内一点,连接AP并延长,交BC于点Q.连接DP.将△ADP绕点A顺时针旋转90°至△ABP'.连结PP',若AP=1,PB=2,PD=,则正方形的边长为( ) A. B. C. D.
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9. 难度:简单 | |
学校为了考察我校八年级同学的视力情况,从八年级的14个班共740名学生中,每班抽取了5名进行分析,在这个问题中,样本的容量是______.
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10. 难度:简单 | |
当x=______时,分式的值为0.
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11. 难度:简单 | |
已知=2,那么=______.
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12. 难度:中等 | |
已知反比例函数y=(k-1)x,那么k的值是______.
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13. 难度:中等 | |
已知y与x-3成反比例,当x=4时,y=-1;那么y与x的函数关系可以表示为y=______.
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14. 难度:中等 | |
函数y=与y=x-4的图象的一个交点的坐标为(m,n),则的值为______.
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15. 难度:中等 | |
如图,E为边长为2的正方形ABCD的对角线BD上的一点,且BE=BC,P为CE上任意一点,PQ⊥BC于点Q,PR⊥BE于点R,则PQ+PR的值是______.
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16. 难度:中等 | |
如图,函数y=的图象与函数y=-2x+8的图象交于点A(1,a),B(b,2),那么不等式<-2x+8的解集是______.
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17. 难度:中等 | |
若关于x的方程+=3的解为正数,则m的取值范围是______.
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18. 难度:中等 | |
如图,在平面直角坐标系xOy中,直线l交x轴和y轴于点A,B,反比例函数y=(x>0)的图象于点C,过点C作y轴的平行线交x轴于点D,过点B作x轴的平行线交反比例函数y=-(x<0)的图象于点E,则图中阴影部分的总面积为______.
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19. 难度:中等 | |
解分式方程;=.
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20. 难度:中等 | |
先化简,再求值:(-1),从-3≤x<3的范围内选一个合适的整数作为x代入求值.
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21. 难度:中等 | |
某商厦进货员预测一种应季衬衫能畅销市场,就用10000元购进这种衬衫,面市后果然供不应求.于是,商厦又用22000元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进数量的2倍,但单价贵了4元,商厦销售这种衬衫时每件预定售价都是58元. (1)求这种衬衫原进价为每件多少元? (2)经过一段时间销售,根据市场饱和情况,商厦经理决定对剩余的100件衬衫进行打折销售,以提高回款速度,要使这两批衬衫的总利润不少于8600元,最多可以打几折?
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22. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
中央电视台的“朗读者”节目激发了同学们的读书热情,为了引导学生“多读书,读好书”,某校对八年级部分学生的课外阅读量进行了随机调查,整理调查结果发现,学生课外阅读的本书最少的有5本,最多的有8本,并根据调查结果绘制了不完整的图表,如图所示:
(1)统计表中的a=______,b=______,c=______; (2)请将频数分布表直方图补充完整; (3)求所有被调查学生课外阅读的平均本数; (4)若该校八年级共有1200名学生,请你分析该校八年级学生课外阅读7本及以上的人数.
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23. 难度:简单 | |
已知反比例函数y=,(k为常数,k≠1). (1)若点A(1,2)在这个函数的图象上,求k的值; (2)若在这个函数图象的每一分支上,y随x的增大而增大,求k的取值范围; (3)若k=13,试判断点B(3,4),C(2,5)是否在这个函数的图象上,并说明理由.
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24. 难度:中等 | |
观察下列式子,并探索它们的规律: =1-, =, =, … (1)试用正整数n表示这个规律,并加以证明; (2)试计算+…的值.
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25. 难度:中等 | |
如图,在平面直角坐标系中,A点的坐标为(a,6),AB⊥x轴于点B,=,反比例函数y=的图象的一支分别交AO、AB于点C、D.延长AO交反比例函数的图象的另一支于点E.已知点D的纵坐标为. (1)求反比例函数的解析式及点E的坐标; (2)连接BC,求S△CEB. (3)若在x轴上的有两点M(m,0)N(-m,0). ①以E、M、C、N为顶点的四边形能否为矩形?如果能求出m的值,如果不能说明理由. ②若将直线OA绕O点旋转,仍与y=交于C、E,能否构成以E、M、C、N为顶点的四边形为菱形,如果能求出m的值,如果不能说明理由.
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26. 难度:困难 | |
如图,已知△ABC为等边三角形,点D,E分别在边AB、AC上,AD=AE,连接DC,点M,P,N分别为DE,DC,BC的中点. (1)观察猜想 在如图中,线段PM与PN的数量关系是______,∠MPN的度数是______; (2)探究证明 把△ADE绕点A逆时针方向旋转到如图的位置, ①判断△PMN的形状,并说明理由; ②求∠MPN的度数; (3)拓展延伸 若△ABC为直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC=12,点DE分别在边AB,AC上,AD=AE=4,连接DC,点M,P,N分别为DE,DC,BC的中点.把△ADE绕点A在平面内自由旋转,如图. ①△PMN的是______三角形. ②直接利用①中的结论,求△PMN面积的最大值.
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