1. 难度:中等 | |
如图,不能判定AB∥CD的条件是( ) A. ∠B+∠BCD=180° B. ∠1=∠2 C. ∠3=∠4 D. ∠B=∠5
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2. 难度:中等 | |
估计+1的值( ) A. 在1和2之间 B. 在2和3之间 C. 在3和4之间 D. 在4和5之间
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3. 难度:中等 | |
若x使(x﹣1)2=4成立,则x的值是( ) A. 3 B. ﹣1 C. 3或﹣1 D. ±2
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4. 难度:简单 | |
在平面直角坐标系中,第四象限内有一点P,且P点到x轴距离是4,到y轴的距离是5,则点P点坐标为( ) A. (4,5) B. (4,﹣5) C. (5,4) D. (5,﹣4)
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5. 难度:中等 | |
有下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④是17的平方根.其中正确的有( ) A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个
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6. 难度:简单 | |
如图,把一块直角三角板的直角顶点放在直尺的一边上,如果∠1=32°,那么∠2的度数是( ). A. 32° B. 48° C. 58° D. 68°
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7. 难度:中等 | |
下列等式成立的是( ) A. B. C. D.
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8. 难度:简单 | |
已知点P在第三象限,且到x轴的距离为3,到y轴的距离为5,则点P的坐标为( ) A. (3,5) B. (-5,3) C. (3,-5) D. (-5,-3)
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9. 难度:中等 | |
若有理数a和b在数轴上所表示的点分别在原点的右边和左边,则﹣|a﹣b|等于( ) A. a B. ﹣a C. 2b+a D. 2b﹣a
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10. 难度:简单 | |
如图,若AB∥CD,CD∥EF,那么∠BCE=( ) A. ∠1+∠2 B. ∠2-∠1 C. 180°-∠1+∠2 D. 180°-∠2+∠1
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11. 难度:简单 | |
﹣2的相反数是______,绝对值是______,
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12. 难度:简单 | |
已知线段MN=4,MN∥y轴,若点M坐标为(-1,2),则点N的坐标为____.
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13. 难度:简单 | |
如图,已知∠1=∠2,∠B=40°,则∠3=__________.
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14. 难度:简单 | |
已知实数x,y满足+(y+1)2=0,则x-y的立方根是_____.
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15. 难度:简单 | |
如图是益阳市行政区域图,图中益阳市区所在地用坐标表示为(1,0),安化县城所在地用坐标表示为(-3,-1),那么南县县城所在地用坐标表示为__________.
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16. 难度:简单 | |
将点D(2,3)先向左平移6个单位,再向下平移3个单位,得到点D’,则点D’的坐标为______.
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17. 难度:简单 | |
计算下列各题: ①|1-|+×. ②(-1)2019+-3+×.
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18. 难度:简单 | |
已知:如图,CD⊥DA,DA⊥AB,∠1=∠2.试确定射线DF与AE的位置关系,并说明你的理由. 某同学在解决上面问题时,准备三步走,请你完成他的步骤. (1)问题的结论:DF____AE. (2)思路要使DF_____AE,只要∠3=____. (3)说理过程: 【解析】 ∴∠CDA=∠DAB=________.( ) 又∵∠1=∠2, ∴∠CDA﹣∠2=____﹣____,( ) 即∠3=______, ∴DF_____AE.( )
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19. 难度:中等 | |
已知x是的整数部分,y是的小数部分,求x(-y)的值.
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20. 难度:简单 | |
已知如图,DE⊥AC,∠AGF=∠ABC,∠1+∠2=180°,试判断BF与AC的位置关系,并说明理由.
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21. 难度:中等 | |
某市有A,B,C,D四个大型超市,分别位于一条东西走向的平安大路两侧,如图所示,请建立适当的直角坐标系,并写出四个超市相应的坐标.
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22. 难度:简单 | |
如图,CD⊥AB,EF⊥AB,∠1=∠2,∠ACB=70°,求∠3的度数.
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23. 难度:简单 | |
数学活动课上,张老师说:“是无理数,无理数就是无限不循环小数,同学们,你能把的小数部分全部写出来吗?”大家议论纷纷,晶晶同学说:“要把它的小数部分全部写出来是非常难的,但我们可以用(﹣1)表示它的小数部分.”张老师说:“晶晶同学的说法是正确的,因为1<2<4,所以1<<2,所以的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.”亮亮说:“既然如此,因为2<<3,所以的小数部分就是(﹣2)了.”张老师说:“亮亮真的很聪明.”接着,张老师出示了一道练习题:“已知8+=x+y,其中x是一个整数,且0<y<1,请你求出2x+(﹣y)2019的值”.请同样聪明的你给出正确答案.
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24. 难度:简单 | |
如图,AB∥CD∥EF,写出∠A,∠C,∠AFC的关系并说明理由.
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25. 难度:中等 | |
已知一个角的两边与另一个角的两边分别平行,请结合图①②探索这两个角之间的关系: (1)如图①,AB∥CD,BE∥DF,则∠1与∠2的关系是_____________; (2)如图②,AB∥CD,BE∥DF,则∠1与∠2的关系是____________,并说明理由; (3)由此得出结论,如果两个角的两边分别平行,那么这两个角_______________; (4)若两个角的两边分别平行,且一个角比另一个角的3倍少60°,则这两个角分别为多少度?
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