1. 难度:简单 | |
将抛物线先向左平移一个单位,再向上平移两个单位,两次平移后得到的抛物线解析式为( ) A. B. C. D.
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2. 难度:简单 | |
下列图形中,是轴对称图形但不是中心对称图形的是 ( ) A.菱形 B.等边三角形 C.矩形 D.圆
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3. 难度:简单 | |
若方程是关于的一元二次方程,则的值是( ) A.2 B.-2 C. D.3
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4. 难度:中等 | |
由二次函数y=3(x﹣4)2﹣2可知( ) A.其图象的开口向下 B.其图象的对称轴为直线x=4 C.其顶点坐标为(4,2) D.当x>3时,y随x的增大而增大
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5. 难度:简单 | |
下列成语或词组所描述的事件,不可能事件的是( ) A.守株待兔 B.水中捞月 C.瓮中捉鳖 D.十拿九稳
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6. 难度:中等 | |
下列说法中:(1)垂直于弦的直径平分这条弦并且平分这条弦所对的两条弧;(2)半圆是弧;(3)长度相等的弧是等弧;(4)平分弦的直径垂直于这条弦;正确的个数有( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
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7. 难度:中等 | |
某班学生做“用频率估计概率”的实验时,给出的某一结果出现的频率折线图,则符合这一结果的实验可能是( ) A.抛一枚硬币,出现正面朝上 B.从标有1,2,3,4,5,6的六张卡片中任抽一张,出现偶数 C.一副去掉大小王的扑克牌洗匀后,从中任抽一张牌的花色是红桃 D.从一个装有6个红球和3个黑球的袋子中任取一球,取到的是黑球
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8. 难度:中等 | |
如图,内接于圆,,,为圆的直径,,则的值为( ) A.3 B. C. D.
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9. 难度:中等 | |
如图,正方形的边长为4,以为直径的半圆交对角线于点,则阴影部分的面积( ) A. B. C. D.
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10. 难度:中等 | |
如图,正五边形ABCDE内接于⊙O,过点A作⊙O的切线交对角线DB的延长线于点F,则下列结论不成立的是( ) A.AE∥BD B.AB=BF C.AF∥CD D.DF=
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11. 难度:简单 | |
随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次反面朝上的概率是 .
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12. 难度:简单 | |
已知与轴交于点、,则分解因式____________.
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13. 难度:中等 | |
如图,在同一平面内,将△ABC绕点A逆时针旋转40°到△AED的位置,恰好使得DC∥AB,则∠CAE的大小为______________.
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14. 难度:中等 | |
如图,和均是的切线,点和点是切点,是圆的直径,,则的度数为__________.
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15. 难度:中等 | |
解下列方程. (1); (2).
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16. 难度:中等 | |
如图,已知矩形ABCD的边AB=3cm,BC=4cm,以点A为圆心,4cm为半径作⊙A,则点B,C,D与⊙A怎样的位置关系.
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17. 难度:中等 | |
如图,抛物线y=﹣(x﹣k)2+经过点D(﹣1,0),与x轴正半轴交于点E,与y轴交于点C,过点C作CB∥x轴交抛物线于点B.连接BD交y轴于点F. (1)求点E的坐标. (2)求△CFB的面积.
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18. 难度:中等 | |
现有甲、乙、丙三人组成的篮球训练小组,他们三人之间进行互相传球练习,篮球从一个人手中随机传到另外一个人手中计作传球一次,共连续传球三次. (1)若开始时篮球在甲手中,则经过第一次传球后,篮球落在丙的手中的概率是 ; (2)若开始时篮球在甲手中,求经过连续三次传球后,篮球传到乙的手中的概率.(请用画树状图或列表等方法求解)
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19. 难度:中等 | |
如图,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为,,(每个方格的边长均为1个单位长度). (1)将平移,使点移动到点,请画出; (2)作出关于点成中心对称的,并直接写出,,的坐标; (3)与是否成中心对称?若是,请写出对称中心的坐标;若不是,请说明理由.
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20. 难度:中等 | |
某商场销售某种款式童装,一天可售出30套,每套盈利40元.为了扩大销售,增加盈利,商场决定采取降价措施.若一套童装每降价1元,平均每天可多售出2套,设每套童装降价元时,商场一天可获利润元. (1)求关于的函数解析式. (2)若要商场每天盈利1500元,则应降价多少元? (3)当每套童装降价多少元时,商场可获最大利润?最大利润为多少?
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21. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||
某商场设立了一个可以自由转动的转盘,并规定:顾客购物10元以上就能获得一次转动转盘的机会,当转盘停止时,指针落在哪一区域就可以获得相应的奖品。下表是活动进行中的一组统计数据: (1)计算并完成表格:
(2)请估计,当n很大时,频率将会接近多少? (3)假如你去转动该转盘一次,你获得铅笔的概率约是多少? (4)在该转盘中,表示“铅笔”区域的扇形的圆心角约是多少?(精确到1°)
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22. 难度:中等 | |
如图,是圆的直径,弦交于点,,. (1)求的度数; (2)若,求扇形的面积.
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23. 难度:中等 | |
如图1,在圆中,直径,,直线,相交于点. (1)求的度数; (2)如图2,与交于点,请补全图形并求的度数; (3)如图3,弦与弦不相交,求的度数.
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