1. 难度:简单 | |
若正比例函数y=kx的图象经过点(2,-1),则该正比例函数的图象在( ) A.第一、二象限. B.第一、三象限. C.第二、三象限. D.第二、四象限.
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2. 难度:简单 | |
与是同类二次根式的是( ) A. B. C. D.
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3. 难度:简单 | |
在班级组织的知识竞赛中,小悦所在的小组8名同学的成绩(单位:分)分别为:73,81,81,81,83,85,87,89.则8名同学成绩的中位数、众数分别是( ) A.80,81. B.81,89. C.82,81. D.73,81.
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4. 难度:简单 | |
若二次根式有意义,则实数x的取值范围是( ) A.x≥-2. B.x≤-2. C.x≥-3. D.x≤-3.
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5. 难度:简单 | |
如图,在菱形ABCD中, 边AB的垂直平分线交对角线AC于点F,垂足为点E,连结DF,若∠BAD=80°,则∠CDF的度数为( ) A.80° B.70° C.65° D.60°
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6. 难度:简单 | |
如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=BC,AC=.四边形BDEF是△ABC的内接正方形(点D、E、F在三角形的边上).则此正方形的面积为( ) A.25. B. . C.5. D.10.
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7. 难度:简单 | |
若点与点是一次函数y=kx+b图象上的两点.当时,,则k、b的取值范围是( ) A.k>0,b任意值. B.k<0,b>0. C.k<0,b<0. D.k<0,b取任意值.
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8. 难度:中等 | |
如图,在平面直角坐标系中,矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴的正半轴上,点B在第一象限,直线y=与边AB、BC分别交于点D、E,若点B的坐标为(m,1),则m的值可能是( ) A.﹣1 B.1 C.2 D.4
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9. 难度:简单 | |
直角三角形的两条直角边长分别为cm和cm,则这个直角三角形的周长为____ .
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10. 难度:简单 | |
一组数据1,1,2,4,这组数据的方差是____ .
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11. 难度:简单 | |
如图,直线与直线相交,则关于x、y的方程组 的解是____ .
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12. 难度:简单 | |
如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,DE平分∠ADC.若∠AOB=60°,则∠COE的大小为____ .
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13. 难度:简单 | |
设、是反比例函数图象上的两点,且当<<0 时, >>0,则k _____ 0 (填“>”或“<”).
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14. 难度:简单 | |
如图,正方形ABCD的面积是64,点F在边AD上,点E在边AB的延长线上.若CE⊥CF,且△CEF的面积是50,则DF的长度是____ .
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15. 难度:简单 | |
如图,在平面直角坐标系中,矩形OADB顶点A、B分别在x轴、y轴的正半轴上,顶点D在函数(x>0)的图象上.点P是矩形OADB内的一点,连接PA、PB、PD、PO,则图中阴影部分的面积是____ .
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16. 难度:简单 | |
计算: (1) (2).
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17. 难度:简单 | |
如图,矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,CE∥BD,DE∥AC,若AC=4,求四边形CODE的周长.
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18. 难度:简单 | |
如图,直线l上有一点P1(2,1),将点P1先向右平移1个单位,再向上平移2个单位得到点P2,点P2恰好在直线l上. (1)求直线l所表示的一次函数的表达式; (2)若将点P2先向右平移3个单位,再向上平移6个单位得到点P3.请判断点P3是否在直线l上.
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19. 难度:中等 | |
如图,将▱ABCD的边DC延长到点E,使CE=DC,连接AE,交BC于点F. (1)求证:△ABF≌△ECF; (2)若∠AFC=2∠D,连接AC、BE,求证:四边形ABEC是矩形.
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20. 难度:中等 | |
如图,四边形 求证: 当菱形
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21. 难度:中等 | |
问题背景:在正方形ABCD的外侧,作△ADE和△DCF,连结AF、BE.特例探究:如图,若△ADE和△DCF均为等边三角形,试判断线段AF与BE的数量关系和位置关系,并说明理由.
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22. 难度:简单 | |
为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:50分;B:49~45分;C:44~40分;D:39~30分;E:29~0分)统计如下:根据上面提供的信息,回答下列问题: (1)a的值为_ _,b的值为 _ _,并将统计图补充完整. (2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”甲同学的体育成绩应在什么分数段内? (3)若成绩在40分以上(含40分))为优秀,估计该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生的人数.
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23. 难度:中等 | |
某车间的甲、乙两名工人分别同时生产只同一型号的零件,他们生产的零件(只)与生产时间(分)的函数关系的图象如图所示.根据图象提供的信息解答下列问题: (1)甲每分钟生产零件_______只;乙在提高生产速度之前已生产了零件_______只; (2)若乙提高速度后,乙的生产速度是甲的倍,请分别求出甲、乙两人生产全过程中,生产的零件(只)与生产时间(分)的函数关系式; (3)当两人生产零件的只数相等时,求生产的时间;并求出此时甲工人还有多少只零件没有生产.
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