1. 难度:中等 | |
已知点A的坐标为(﹣1,4),点B的坐标为(3,1),那么线段AB的长等于 .
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2. 难度:中等 | |
点A(2,﹣3)与B(﹣3,9)之间的距离AB= .
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3. 难度:中等 | |
在一次“寻宝”游戏中,“寻宝”人找到了如图所示的两个标志点A(2,3)、B(4,1),已知AB两点到“宝藏”点的距离都是,则“宝藏”点的坐标是 .
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4. 难度:简单 | |
在一个直角三角形中,有一个锐角等于60°,则另-个锐角的度数是_________.
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5. 难度:中等 | |
点M(-3,4)到原点的距离为 .
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6. 难度:简单 | |
如图所示,直线a//b,AC⊥AB,AC交直线b于点C,∠1=60°,则∠2等于_______.
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7. 难度:中等 | |
如图,△ABC中,CD⊥AB于D,E是AC的中点.若AD=6,DE=5,则CD的长等于 .
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8. 难度:中等 | |
已知,如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=8cm,则BC= _________ cm.
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9. 难度:中等 | |
如果点P在x轴上,它与点(2,﹣3)的距离是5,那么点P的坐标为 .
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10. 难度:中等 | |
在直角坐标系中,坐标轴上到点P(﹣3,﹣4)的距离等于5的点的坐标是 .
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11. 难度:中等 | |
已知在y轴的正半轴上有一点P,它与点(﹣3,2)的距离是5,那么点P的坐标是 .
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12. 难度:中等 | |
如图,已知圆柱底面的周长为,圆柱高为,在圆柱的侧面上,过点和点嵌有一圈金属丝,则这圈金属丝的周长最小为______.
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13. 难度:中等 | |
如图所示,△ABC的顶点A、B、C在边长为1的正方形网格的格点上,BD⊥AC于点D.则CD的长为_______.
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14. 难度:中等 | |
如图,一渔船由西往东航行,在A点测得海岛C位于北偏东60°的方向,前进20海里到达B点,此时,测得海岛C位于北偏东30°的方向,则海岛C到航线AB的距离CD等于 海里.
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15. 难度:中等 | |
点M(2,3),N(-2.4).则MN应为( ). A.17 B.1 C. D.
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16. 难度:中等 | |
坐标轴上到点P(﹣2,0)的距离等于5的点有( ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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17. 难度:中等 | |
已知平面内有一点P,它的横坐标与纵坐标互为相反数,且与原点的距离是2,则P点的坐标为( ) A.(-1,1)或(1,-1) B.(1,-1) C.(,)或(,) D.(,)
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18. 难度:中等 | |
如图,在6个边长为1的小正方形及其部分对角线构成的图形中,如图从A点到B点只能沿图中的线段走,那么从A点到B点的最短距离的走法共有( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种
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19. 难度:中等 | |
直角三角形的斜边比一直角边长2厘米,另一直角边长为6厘米,则它的斜边长( ) A.4厘米 B.8厘米 C.10厘米 D.12厘米
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20. 难度:简单 | |
如果△ABC的三边分别为m2-1,2 m,m2+1(m>1)那么( ) A.△ABC是直角三角形,且斜边长为m2+1 B.△ABC是直角三角形,且斜边长为2m C.△ABC是直角三角形,但斜边长需由m的大小确定 D.△ABC不是直角三角形
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21. 难度:中等 | |
如图,四边形ABCD中,∠ABC=90°,AB=4,BC=3,CD=12, AD=13.求四边形ABCD的面积.
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22. 难度:中等 | |
如图,四边形ABCD中,F为DC的中点,E为BC上一点,且CE=BC.你能说明∠AFE是直角吗?
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23. 难度:中等 | |
在△ABC中,∠C=90°,DE垂直平分斜边AB,分别交AB、BC于D、E.若∠CAB=∠B+30°,CE=2cm. 求:(1)∠AEB 度数. (2)BC的长.
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24. 难度:中等 | |
如图所示,要测量点B到河岸AD的距离,在点A处测得∠BAD=30°,在点C测得∠BCD=60°,又测得AC=100米,则点B到河岸AD的距离为多少?
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25. 难度:中等 | |
小明听说“武黄城际列车”已经开通,便设计了如下问题:如图,以往从黄石A坐客车到武昌客运站B,现在可以在黄石A坐“武黄城际列车”到武汉青山站C,再从青山站C坐市内公共汽车到武昌客运站B.设AB=80 km,BC=20 km,∠ABC=120°.请你帮助小明解决以下问题: (1)求A,C之间的距离.(参考数据≈4.6) (2)若客车的平均速度是60 km/h,市内的公共汽车的平均速度为40 km/h,“武黄城际列车”的平均速度为180 km/h,为了在最短时间内到达武昌客运站,小明应选择哪种乘车方案?请说明理由.(不计候车时间)
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26. 难度:中等 | |
已知:如图,9×9的网格中(每个小正方形的边长为1)有一个格点△ABC. (1)利用网格线,画∠CAB的角平分线AQ,画BC的垂直平分线,交AQ于点D,交直线AB于点E; (2)连接CD、BD,判断△CDB的形状,并说明理由; (3)求AE的长.
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