1. 难度:简单 | |
下列各组线段能组成三角形的是( ) A.2cm,2cm,4cm B.7cm,4cm,5cm C.3cm,4cm,8cm D.4.2cm,2.8cm,7cm
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2. 难度:简单 | |
若使分式有意义,则x的取值范围是( ) A. x≠2 B. x≠﹣2 C. x>﹣2 D. x<2
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3. 难度:中等 | |
点M(1,2)关于x轴对称的点的坐标为( ) A.(1,﹣2) B.(2,﹣1) C.(﹣1,﹣2) D.(﹣1,2)
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4. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A. 周长相等的两个三角形全等 B. 面积相等的两个三角形全等 C. 三个角对应相等的两个三角形全等 D. 三条边对应相等的两个三角形全等
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5. 难度:中等 | |
下列计算正确的是( ) A. B. C. D.
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6. 难度:中等 | |
如果一个多边形的每个内角都相等,且内角和为1440°,那么这个多边形的每个外角是( ) A.30° B.36° C.40° D.45°
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7. 难度:简单 | |
下列说法正确的是:( ) A.等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合 B.顶角相等的两个等腰三角形全等 C.等腰三角形一边不可以是另一边的二倍 D.等腰三角形的两个底角相等
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8. 难度:简单 | |
等边△ABC的两条角平分线BD和CE交于点I,则∠BIC等于( ) A.60° B.90° C.120° D.150°
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9. 难度:简单 | |
分式方程的解为( ) A.1 B.-1 C.-2 D.-3
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10. 难度:简单 | |
已知等腰三角形有一个内角100°,那么另外两个内角分别等于( ) A.50°,50° B.40°,40° C.50°,40° D.30°,50°
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11. 难度:中等 | |
分解因式2x2—4x+2的最终结果是 ( ) A.2x(x-2) B.2(x2-2x+1) C.2(x-1)2 D.(2x-2)2
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12. 难度:简单 | |
某学校学生进行急行军训练,预计行60千米的路程在下午5时到达,后来由于把速度加快20%,结果于下午4时到达,求原计划行军的速度.设原计划行军的速度为xkm/h,则可列方程( ) A. B. C. D.
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13. 难度:简单 | |
化简:=_____________.
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14. 难度:简单 | |
一个n边形的内角和为1080°,则n=________.
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15. 难度:简单 | |
等腰三角形的两边长分别为5cm和2cm,则它的周长为_____.
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16. 难度:简单 | |
分解因式:= .
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17. 难度:中等 | |
如图10,某同学把一块三角形的玻璃打碎成三片,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃.那么最省事的办法是带________去配,这样做的数学依据是是_______________________________.
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18. 难度:中等 | |
已知,则=______.
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19. 难度:简单 | |
计算题: (1)(x﹣2)(x+2)﹣(x+2)2 (2)(x4y+6x3y2﹣3x2y3)÷(3x2y)
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20. 难度:简单 | |
计算: (1); (2).
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21. 难度:中等 | |
因式分【解析】 (1)x3﹣4xy2; (2)6xy2﹣9x2y﹣y3.
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22. 难度:中等 | |
等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成12cm和21cm两部分,求这个等腰三角形的底边长.
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23. 难度:中等 | |
如图,C在OB上,E在OA上,∠A=∠B,AE=BC.求证:AC=BE.
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24. 难度:中等 | |
如图,已知BE⊥AC于E,CF⊥AB于F,BE、CF相交于点D,若AB=AC.求证:AD平分∠BAC.
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25. 难度:简单 | |
如图所示,在△ABC中,CD是AB上的中线,且DA=DB=DC. (1)已知∠A=30°,求∠ACB的度数; (2)已知∠A=40°,求∠ACB的度数; (3)已知∠A=x°,求∠ACB的度数; (4)请你根据解题结果归纳出一个结论.
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26. 难度:中等 | |
为了全面提升中小学教师的综合素质,贵阳市将对教师的专业知识每三年进行一次考核.某校决定为全校数学教师每人购买一本义务教育《数学课程标准(2011年版)》(以下简称《标准》),同时每人配套购买一本《数学课程标准(2011年版)解读》(以下简称《解读》),其中《解读》的单价比《标准》的单价多25元.若学校购买《标准》用了378元,购买《解读》用了1053元,请问《标准》和《解读》的单价各是多少元?
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