2. 难度:中等 | |
童言稚语:妈妈带着翎翎去玩滑梯,翎翎很快就爬到了滑梯的顶端。就在她下滑的时候,翎翎突然大叫到:“妈妈,不好了,我的屁股着火了。”……从能量转化的角度来讲,翎翎有“着火”的感觉,是 能转化为内能的结果,这个能量转化的过程是通过 的方式来实现的。
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3. 难度:中等 | |
生活小窍门:吃过柚子的人恐怕都有这样的体会:“柚子好吃却难掰”。倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上,把两端绳头往中间拉,你就可以轻松的解决开柚子的难题了(如图)。这个小窍门事实上就是通过 的方法来 压强的(填“增大”或“减小”)。
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4. 难度:中等 | |
在如图所示的实验装置中,用棉线将铜棒ab悬挂于磁铁N、S极之间,铜棒的两端通过导线连接到电流表上。当ab做切割磁感线运动时,能观察到电流表的指针发生偏转。这一现象是英国物理学家 首先发现的,利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备有 。
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5. 难度:中等 | |
如图所示电路中,当 闭合时,L1、L2并联;当 闭合时,电路会发生短路,损坏电源。
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6. 难度:中等 | |
如图所示为一种手摇升降晾衣架示意图,绳子的尾端绕在一个固定在墙壁的旋轮上,旋转摇柄可以使晾衣架升降。若在升降过程中衣架横梁保持水平,要使衣架横梁上升1m,则绕进旋轮上的绳子长度是 m;假设衣服和晾衣架(含动滑轮)等的总重是50N,则晾衣架匀速上升时,手做的功约为 J。
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7. 难度:中等 | |||
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8. 难度:中等 | |
北京时间2月27日中午,中国选手王濛在2010年温哥华冬奥会短道速滑女子1000米的决赛中,以1分29秒213毫秒的成绩夺得冠军。若以1分29秒的时间来计算,她滑行的平均速度约为 m/s,合 km/h。
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9. 难度:中等 | |
关于声现象,下列说法中不正确的是( ) A.“不见其人,先闻其声”主要是根据声音的音色来判断的 B.诗句“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C.市区内某些路段设有“禁鸣喇叭”的标志牌,这是在声源处减弱噪声 D.利用超声波能粉碎人体内的结石,说明声具有能量
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10. 难度:中等 | |
如图所示,弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计,物重G= 1N,则弹簧测力计A和B的示数分别为( ) A.1N,0 N B.0 N,1N C.2N,1N D.1N,1N
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11. 难度:中等 | |
小明观察了市场上的自动测高仪后,设计了以下四个电路,如图。R’是滑动变阻器,R是定值电阻,电源两极间电压恒定。其中能实现身高越高,电压表示数越大的电路是( )
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12. 难度:中等 | |
如图有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成,两者之间由一根线连接。正常游泳时,连接线是松驰的,气囊漂浮着,跟人如影相随。在体力不支等情况下,可将气囊压入水中,防止人下沉。在此情况下( ) A.人的重力减小了 B.人所受的重力方向改变了 C.气囊排开水的体积变小了 D.气囊受到的浮力变大了
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13. 难度:中等 | |
能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱,关于它们下列说法中正确的是( ) A.光电池和VCD光碟都应用了磁性材料 B.核能是不可再生能源 C.光导纤维是利用超声波来传递信息的 D.雷达是利用电磁波来进行定位和导航的
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14. 难度:中等 | |
关于家庭电路,下列说法正确的是( ) A.空气开关“跳闸”一定是出现了短路 B.使用试电笔时,手要接触笔尾的金属体 C.控制电灯的开关应接在火线和电灯之间 D.电能表是测量总电功率的
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15. 难度:中等 | |
如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块所受摩擦力的示意图。(图中已标出摩擦力的作用点)
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16. 难度:中等 | |
画出图中新型核桃夹手柄所受力F的力臂。
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17. 难度:中等 | |
“鸳鸯火锅”是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分,一边放清汤卤一边放红汤卤。清汤和红汤的质量、主要成分以及初温几乎相同,但是清汤卤一侧液面没有油层,红汤卤一侧液面有一层麻辣风味的油,如图所示。吃饭的人们可根据自己的喜好把食物放入不同的汤料中进行烫涮。但小新注意到每次使用这种“鸳鸯火锅”吃烫涮食品时,总是红汤卤一侧先沸腾。最初,小新认为这是由于红汤卤一侧的火更大些,但观察发现,两边的火焰相同。试分析为什么总是红汤卤一侧先沸腾。
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18. 难度:中等 | |
你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中(如图所示),一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,严重变形。你能运用所学的知识对这一现象加以解释吗?
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19. 难度:中等 | |
在上海世博会丹麦馆的中心,端坐着丹麦的国宝——“小美人鱼”铜像,它是丹麦雕塑家埃里克森根据安徒生童话《海的女儿》中女主人公的形象,于1913年浇铸而成的。铜像高1.25m,质量为175kg,连同基石总质量约为600kg。97年来,雕像一直静静地坐在哥本哈根长堤公园的海边,没离开过自己的故乡。为了让“小美人鱼”在上海的这段时期不感到寂寞,设计团队完全按照“小美人鱼”所在的朗格宁海湾的海水“配方”,在水中添加盐、微量元素等,向池中注入了1000 m3的高仿真海水。这使得游客在观赏中感受北欧海滨风情的同时,还可以在池水中游泳嬉戏。 (1) “小美人鱼”铜像被吊起时(如图所示),每根吊绳所承受的拉力大约为多少牛?(g取10N/kg) (2) 若要得到密度为1.03×103 kg/ m3的高仿真海水,需要向1000 m3的纯水中加入多少千克的盐?(加盐前后,体积的变化忽略不计)
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20. 难度:中等 | |
如图所示为测量电阻的电路图,滑动变阻器的滑片置于最左端时电流表示数为0.5A,电压表示数为12V;滑动变阻器的滑片置于最右端时电流表示数为0.25A,电源电压不变。求: (1) 待测电阻Rx; (2) 滑动变阻器的滑片置于最右端时电压表示数; (3) 滑动变阻器的最大阻值。
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21. 难度:中等 | |
如图是现在家庭中常用的电热水壶,它具有加热快、效率高等特点,右表是其铭牌。 (1) 当水壶中盛有12cm高的水,壶底所受水的压强为多少?(g取10N/kg) (2) 正常工作时,将一壶初温为17℃的水烧开需8分钟,则该电热水壶消耗的电能是多少? (3) 以上过程中该电热水壶的效率是多少?
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22. 难度:中等 | |
在“测小灯泡电功率”的实验中,小灯泡的额定电压是2.5V,滑动变阻器上标有“10Ω 2A”字样,小灯泡的电阻小于10Ω。 (1) 请用笔画线代替导线,将图(甲)所示的实物电路连接完整(要求导线不交叉)。 (2) 连接好电路后,为了保证电路的安全,要将滑动变阻器的滑片移至 端(填“A”或“B”),才能闭合开关;闭合开关时,发现电流表指针偏向没有刻度的那一边,造成这一故障的原因是 。 (3) 排除故障,闭合开关,电压表的示数为1.5V,为了让小灯泡正常发光,应将滑片向 端移动(选填“A”或“B”)。 (4) 当小灯泡正常发光时,电流表示数如图(乙)所示,通过小灯泡的电流是 A。小灯泡的额定功率是 W。 (5) 将图17(甲)中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是( ) A.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 B.探究电流与电压关系 C.探究电流产生的热量与电阻的关系 D.探究电流与电阻关系
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23. 难度:中等 | |
在“探究物质的密度”的实验中,图(甲)所示是我们实验用的天平,砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。 请填写下列空格: (1) 调节天平时应将 移至零刻度处,然后调节 ,使天平横梁平衡。 (2) 小王同学进行了下列实验操作: A. 将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V; B. 用天平测出烧杯和盐水的总质量ml; C. 用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2; 以上操作的正确顺序是: (填字母代号)。 (3) 小王测量烧杯和盐水的总质量ml时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时,应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下 g砝码,试加上其它砝码,同时调节游码。 (4) 图(乙)是小李同学在实验操作过程中的情况。他的错误是: 。
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24. 难度:中等 | |
在“探究凸透镜成像规律”的实验中。 (1) 将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后,调节凸透镜和光屏的高度,使它们的中心与烛焰中心大致在同一高度,其目的是 。 (2) 若烛焰、凸透镜、光屏处于图所示位置时,可呈现烛焰清晰的像,则该像是一个倒立、 (填“放大”或“缩小”)的实像。 (3) 把图中的凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作视网膜,给“眼睛”戴上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像。若取下近视眼镜,为使光屏上再次得到清晰的像,应将光屏___________(填“远离”或“靠近”)透镜。 (4) 如果要利用太阳光测量这块近视眼镜片的焦距,该如何操作?请你写出操作步骤(也可以画出示意图说明)。
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25. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
小明发现:同学们做引体向上活动时,双手握杠间距有以下几种情况:有比肩宽大的,有与肩同宽的,也有比肩宽小的,如图(甲)。那么,这几种握杠方法的“省力”程度一样吗?爱动脑筋的小明进行了大胆的猜想,并完成了以下实验:用两根相同的橡皮条系上重物挂在水平杆子上,如图(乙),改变橡皮条在杆上所挂的位置,并观察每次橡皮条的长度。结果如下表:
根据实验回答: (1) 小明同学的猜想是 。 (2) 实验结果表明,橡皮条系在杆上的位置 时,橡皮条的拉力最小。 (3) 本实验中,橡皮条的长度除与系在杆上的距离有关外,还与 有关。如要进一步探究橡皮条拉力与在杆上距离的数量关系,则需要添加的实验器材有: 。
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26. 难度:中等 | |||||||||||||||||
根据题目要求,从下列器材中选取需要的器材,设计两个实验并填写下表。 器材有:鸡蛋、纸片、食盐、水、玻璃杯、筷子
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