| 1. 难度：简单 | |
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下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是( ) A.红光满面 B.金光闪闪 C.火光冲天 D.波光粼粼
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| 2. 难度：简单 | |
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下列说法正确的是（ ） A.光的传播速度是3×108 m/s B.光总是沿直线传播的 C.光年是天文学上常用的长度单位 D.任何发光的物体都是光源
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| 3. 难度：简单 | |
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不能用光的直线传播解释的是( ) A.日食和月食 B.影的形成 C.小孔成像 D.发生雷电时，先看到雷电而后听到响声
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| 4. 难度：简单 | |
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关于光的传播，下列说法正确的是（ ） A.光在玻璃中不是沿直线传播的 B.光只在空气中才沿直线传播 C.光在任何情况下都沿直线传播 D.光只有在同一种均匀介质中沿直线传播
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| 5. 难度：简单 | |
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唐代诗人李白在《月下独酌》诗中写到“举杯邀明月,对影成三人”.“影”的形成是由于_________. 【解析】影子是光射不到的地方形成的黑暗区域，它是由于光的直线传播形成的.
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| 6. 难度：简单 | |
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小孔成像说明光在同一种均匀介质中是沿_____传播的，在晴天的中午，茂密的大树下常有许多圆形的光斑，这些光斑是光线通过树叶缝隙而形成的太阳的______（选填“像”或“影子”）. 【解析】小孔成像形成的原因是光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，小孔成的像只与物体的形状有关，太阳通过小孔形成的是太阳的像.
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| 7. 难度：简单 | |
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建国60周年国庆阅兵仪式中，从各个方向看队伍都是整齐划一，这是因为（ ） A.光速太大 B.光的直线传播 C.队伍很整齐 D.前面的人高
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| 8. 难度：简单 | |
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小丹同学面向正北站在阳光下,他发现自己的影子在身体的左侧,那么,现在的时间应该是( ) A.上午 B.中午 C.下午 D.无法判断
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| 9. 难度：简单 | |
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如图所示四种现象中，形成原因与其他三项不同的 是（ ）
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| 10. 难度：简单 | |
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（2010·嘉兴中考）小明在学习“光的传播”时，看到老师的一个演示实验，过程如下：①用激光笔射向水中，观察到光线是一条直线（如图）；②在A点处用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，观察到光线发生了弯曲； ③经搅拌后，观察到光线又变直.小明根据上述现象得出的结果，正确的是（ ） A.光的传播需要介质 B.光只有在水中才沿直线传播 C.光在海波溶液里不能沿直线传播 D.光在同一种均匀介质中才沿直线传播
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| 11. 难度：简单 | |
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晚上人在马路上走过一盏路灯的过程中，其影子长度的变化情况是( ) A.先变短后变长 B.先变长后变短 C.逐渐变长 D.逐渐变短
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| 12. 难度：简单 | |
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（2009·威海中考）小明同学在课外用易拉罐做成 如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有 一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像 是（ ）
A.蜡烛的正立像 B.蜡烛的倒立像 C.三角形光斑 D.圆形光斑
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| 13. 难度：简单 | |
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小明利用电脑上的视频摄像头给自己拍数码登记照.试拍后发现左脸白，右脸黑，原来是台灯放在左侧，这是由于光的______造成的. 【解析】台灯放在左侧，因为光在同种均匀物质中沿直线传播，台灯发出的光线能射向左脸，右脸光线射不到，故拍出的照片左脸白，右脸黑.
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| 14. 难度：简单 | |
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图中，能通过三个小孔看到烛光的条件是_____.
【解析】由光沿直线传播的规律知，要使人看到烛光，烛光必须与三个小孔在同一条直线上.
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| 15. 难度：简单 | |
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.2009年7月22日上午9：30在我国长江流域地区发生了“日全食”现象.如图所示，发生“日全食”时太阳、地球、月球应处在同一直线上，则地球应在图中_____所示的位置.（选填“甲”或“乙”）
【解析】光是沿直线传播的，日食是因为光沿直线传播过程中，射向地球的光被月球挡住而形成的，故甲为月球，乙为地球.
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| 16. 难度：简单 | |
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（2009·宁夏中考）一束光从地球到月球需要 1.27 s，则地球到月球的距离是_____m. 【解析】s=vt=3×108 m/s×1.27 s=3.81×108 m
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像.
【解析】光源透过小孔成的是倒立的实像，画光路图时找出两个特殊点作出光源的像，光线标上箭头，像点A′、B′与物点A、B对应.
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| 18. 难度：简单 | |
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为了研究影子长度与哪 些因素有关，某科学兴趣小 组的同学做了如图所示实验： 在水平地面上竖直固定一根 长杆，长杆上装有一个可以 上下移动的点光源A，再在地 面上竖立一根短木条(短木条 始终低于点光源A).
(1)保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下表：
该科学兴趣小组同学做此实验，想要验证的假设是 _________________________________________. (2)分析上述实验数据还可得出：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的变化量______(选填“增大”、“减小”或“不变”). (3)图中s可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离s的关系，应如何操作____________________________________________ ____________________________________________ ____________________________________________ 【解析】（1）由数据可知，影子的长度逐渐变短的过程中，光源的高度逐渐增大，故此同学想要验证影子的长度是否与点光源的高度有关. （2）点光源的高度每增加10 m，影子长度的变化是 15 cm、5 cm、2.5 cm、1.5 cm，故影子长度的变化量越来越小. （3）要验证影子的长度与光源到短木条距离的关系，需控制点光源的位置、短木条的长度不变，让短木条逐渐远离点光源，观察影子的长度如何变化.
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