| 1. 难度：中等 | |
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1. 不同导体的电阻可能不同，下列能影响导体电阻大小的物理量是 （ ） A．电压 B．电流 C．密度 D．长度
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| 2. 难度：中等 | |
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1. 漂浮在水面上的一块冰熔化成水，保持不变的物理量是 （ ） A．体积 B．质量 C．密度 D．形状
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| 3. 难度：中等 | |
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1. 修建铁路铺设铁轨前要铺宽大而厚重的路基，其主要目的是为了 （ ） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力
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| 4. 难度：中等 | |
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1. 物理学中一些单位常以人名命名，以科学家欧姆的名字作单位的物理量是 （ ） A．电压 B．电流 C．电阻 D．电荷量
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| 5. 难度：中等 | |
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1. 用铅、铜、铁、铝制成质量相等的实心球（ρ铅＞ρ铜＞ρ铁＞ρ铝），其中体积最大的是 （ ） A．铅球 B．铜球 C．铁球 D．铝球
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| 6. 难度：中等 | |
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1. 重3牛的实心金属球轻放入盛满水的烧杯中，溢出2牛的水，小球所受浮力 （ ） A．一定为１牛 B．可能为1牛 C．一定为2牛 D．可能为3牛
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| 7. 难度：中等 | |
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1. 物理学习中常用到一些科学研究方法，下列研究中运用的主要科学方法相同的是（ ） （1）探究影响液体内部压强的因素。 （2）将水流比作电流。 （3）探究影响导体电阻大小的因素。 （4）用总电阻替代两个串联的电阻。 A．（1）与（2） B．（1）与（3） C．（2）与（3） D．（3）与（4）
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| 8. 难度：中等 | |
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1. 甲、乙、丙三个相同柱状容器内分别盛有质量相等的不同液体，将质量相等的实心铜、铁、铝球（已知ρ铜>ρ铁>ρ铝）分别浸没在液体中，此时液面等高，则液体对容器底的压强（ ） A．p甲<p乙<p丙 B．p甲=p乙=p丙 C．p甲>p乙>p丙 D．p甲=p乙>p丙
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| 9. 难度：中等 | |
| 10. 难度：中等 | |
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1. 如图2所示，A、B两长方体置于水平地面上（已知mA＜mB、SA＞SB、hA=hB）。将两物体水平截去相同高度，剩余部分对地面的压强pA 、pB和压力FA 、FB的关系为 （ ） A．pA＜pB，FA＝FB B．pA＜pB，FA＜FB C．pA＞pB，FA＝FB D．pA＞pB，FA＞FB
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| 11. 难度：中等 | |
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家中电灯的正常工作电压为 （1） 伏。电灯与电键之间是 （2） 连接，电灯与电饭锅之间是 （3） 连接（选填“并联”或“串联”）。正常工作时，在相同时间内，通过电灯与电饭锅的电荷量 （4） （选填“相同”或“不相同”）。
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| 12. 难度：中等 | |
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物理学上把物质单位体积的 （5） 叫做这种物质的密度，它的国际单位是 （6） 。读作 （7） 。一支铅笔使用一段时间后，笔芯的密度将 （8） （选填“变大”、“不变”或”变小”）。
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| 13. 难度：中等 | |
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物理知识在生产和生活中有着广泛应用，利用 （9）__ 知识可以鉴别物质；刀刃磨得锋利，是为了减小接触面积，以便用较小的力就能产生很大的 （10） ，易于割开物体；锅炉上的液位计应用了 （11） 原理；实验室和生产技术中广泛使用的液体密度计是应用 （12） 原理的典型例子。
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| 14. 难度：中等 | |
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导体两端的电压为6伏，通过导体的电流为0.3安。10秒内通过该导体横截面的电荷量为（13） 库，该导体的电阻为 （14） 欧。当导体两端的电压增为10伏时，通过该导体的电流将 （15）,它的电阻将（16） （均选填“变大”、“不变”或”变小”） 。
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| 15. 难度：中等 | |
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今夏，我国首台载人潜水器“蛟龙号”突破5000米深海。当其排开海水的体积为2米3时，受到浮力的大小约为 （17） 牛，当其下潜至1000米深度时，该处海水的压强约为 （18） 帕。该潜水器从1000米深处继续下潜，受到的浮力将 （19） ，下表面受到海水的压力将 （20） (选填“变大”、“不变”或”变小”) 。(海水的密度近似取1.0×103千克/米3)
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| 16. 难度：中等 | |
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| 17. 难度：中等 | ||||
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1. 小明用一个如图4（a）所示的两端开口玻璃瓶做了如下实验：把一个气球套在一端的瓶口上，气球放入瓶中，如图4（b）所示。将气球吹大后，把另一端的瓶口用软木塞盖紧，气球口部敞开，气球仍能保持吹大的形状，如图4（c）、（d）所示。将瓶子向不同方向旋转如图4（e）、（f）、（g）所示。观察上述实验现象，归纳得出初步结论：
①由图4（c）或（e）或（f）或（g）可知： （23） ； ②由图4（c）和（e）和（f）和（g）可知： （24） 。
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| 18. 难度：中等 | |
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1. 体积为5´10-4米3的木块，有1/5的体积露出水面，求：木块受到的浮力大小。
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| 19. 难度：中等 | |
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1. 表中是小王同学家11月份收到的水费帐单的主要信息。求：①帐单上显示当月自来水公司向小王同学家供水的质量。②小王同学家如每天节约用水50千克，一个月可节约自来水的总体积。（一个月按30天计算）
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| 20. 难度：中等 | |
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1. 质量为2千克、底面积为0.02米2的薄壁圆柱形容器放在水平地面上，容器内盛有质量为6千克的液体（ρ液＝0.6×103千克/米3）。求： ①容器对水平地面的压力与压强。 ②当在液体中浸没一个体积为2×10－4米3的小球时，液体对容器底部压强变化量的范围。
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| 21. 难度：中等 | |
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1. 在图9所示电路中，电源电压为9伏不变，电压表量程0~3伏、电流表量程0~0.6安，定值电阻R1＝20欧，滑动变阻器标有“15Ω 2A”字样。闭合电键。求： ①电流表的读数为0.4安时，电阻R1两端的电压。 ②滑动变阻器R2允许接入电路的最大阻值。
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| 22. 难度：中等 | |
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使用托盘天平时，被测物体应放置在 （1） 盘中，砝码应放置在 （2） 盘中。使用电流表时，应将它 （3） 到待测电路中(选填“串联”或“并联”)，电流表的“＋”接线柱接到靠近电源 （4） 的一端。
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| 23. 难度：中等 | |
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1. 在测量某矿石密度的实验中，如图10所示，用 （5） 测出矿石的质量为 （6） g，用量筒和水测出矿石的体积为 （7） ml，则该矿石的密度为 （8） 千克/米3。
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| 24. 难度：中等 | |
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1. 观察图11所示的测量仪器，写出主要的观察结果。 (1) （9） (2) （10） (3) （11）
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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1. 为了“验证阿基米德原理”，小明与同学一起进行了实验。他们用弹簧测力计、量筒、水、金属块等器材，按图12所示的实验方法测量了实验数据，并将实验数据记录在表格中。①请写出实验目的： （12） 。
③表格中（F1－F2）表示的是 （15） 。 ④为了获得充足的数据来“验证阿基米德原理”，还应该 （16） 做实验。 |
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| 26. 难度：中等 | |
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1. 小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。
②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R1=5欧和R2=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是： 撤去串联电阻R1和R2。从图13的固定电阻中 （18） 替代串联电阻R1和R2，要求：观察到电路中的 （19） ，这个起替代作用的电阻就叫做这个（20） 。 若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是： __ （21） ___ 。
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在图3所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1的示数将 （21） ，电压表V与电流表A示数的比值将
（22） 。(均选填“变大”、“不变”或“变小”) 
③为了使移动滑片的过程中各电表能分别达到最大值，现选取合适的定值电阻R替换定值电阻R1，求出符合要求的R的取值范围。
②为了能直接对表格中的数据进行分析比较，表格中不但记录了原始的实验数据，还记录了经计算后得到的数据，如第5列中的（F1－F2）。请根据实验目的，结合图12所示的实验方法，将实验数据记录表格的首行填完整。
①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R1和R2、（17） 、电键、导线若干。