1. 难度:简单 | |
.物理知识在生活中有广泛的应用,病人输液时用的吊瓶就是一例。如图所示,A管是输液管、B管是空气管。在输液过程中,如果发现病人的血液沿输液管回流,可将吊瓶适当地升高,使流入患者血管处药液的压强变_____。B管的作用是保持瓶口C处的压强始终等于________。
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2. 难度:简单 | |
3. 难度:简单 | |
图 (a) 、(b)为用指针式压强计验证液体内部压强的规律实验中的一个情景,此时研究的是液体内部压强与_______的关系。[ 图3(a) 、(b) 中的容器内均装满液体]。用此装置还可研究液体内部压强与_______的关系。
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4. 难度:简单 | |
如图所示,嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气,两张纸会________,原因是__________.
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5. 难度:简单 | |
一个密度为0.5×103 kg/m3、边长为0.2m的实心正方体放置在水平地面上,该物体的质量是____kg,它对地面的压力大小是___N,对地面的压强是 Pa。(取g=10N/kg)
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6. 难度:简单 | |
湖水深7m,则距湖底2m处的水产生的压强为___________Pa。(g取10N/kg)
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7. 难度:简单 | |
、重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上,如图所示。静止时,铁球所受的支持力为__ N,木块所受的合力为___ N,此时_____对桌面的压强大。
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8. 难度:简单 | |
图所示的实例中,目的是为了增大压强的是
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9. 难度:简单 | |
一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图7A),然后反过来倒立在桌面上(如图B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则 A.pA<pB B.pA>pB C.pA=pB D.无法判断
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10. 难度:简单 | |
三峡船闸是世界上最大的人造连通器。图8是轮船通过船闸的示意图.此时上游阀门A打开,下游阀门B关闭.下列说法正确的是 A.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A两侧的压力相等 B.闸室和上游水道构成连通器,水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力 C.闸室和下游水道构成连通器,水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力 D.闸室和下游永道构成连通器,水对阀门B两侧的压力相等
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11. 难度:简单 | |
、以下各事例中不是利用大气压来工作的是【 】 A.拔火罐 B.抽水机 C.高压锅 D.吸盘式挂衣钩
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12. 难度:简单 | |
如图所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强 A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时,一样大
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13. 难度:简单 | |
2006年7月1日,青藏铁路全线贯通,引发了西藏旅游热,许多游客刚到达西藏时会出现头晕、头痛、耳鸣,甚至恶心、呕吐等高原反应,其主要原因是: ①高原上气温偏低 ②高原上缺氧 ③高原上气压偏低 ④高原上人体能量消耗过多 A.①② B.①④ C.③④ D.②③
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14. 难度:简单 | |
如图,两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水, 则两只杯子底部受到液体的压强应该是:【 】 A.P甲>P乙 B.P乙>P甲 C.P甲=P乙 D.无法判断
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15. 难度:简单 | ||||
如图,对于水中正在上升的气泡,下列说法正确的是: (A)气泡受到水的压强变小、浮力变小 (B) 气泡受到水的压强变大、浮力变大 (C)气泡受到水的压强变大、浮力变小 (D)气泡受到水的压强变小、浮力变大
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16. 难度:简单 | |
沙漠中有一个沙丘(如图),当水平方向的 风不断吹过沙丘时,沙丘会慢慢:【 】 A.向左移动 B.向右移动 C.仍停原处 D.无法确定
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17. 难度:简单 | |
、如图所示,当试管从倾斜放置到竖直放置的 过程中,水对试管底部的压强 A.变小 B.不变 C.变大 D.无法确定
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18. 难度:简单 | |
小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验。 (1)实验能够得到的结论是_____________________ 。(2分) (2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。(1分)
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19. 难度:简单 | |
物理兴趣小组的同学利用星期天开展一次登山活动,想利用所学的物理知识测量花果山的高度。若已知在竖直方向每升高10m大气压强减小Δp,且山下的大气压强为p0。他们随身携带了注射器(有刻度部分的容积为V)、弹簧测力计、细线、刻度尺等。到达山顶后,他们首先排尽针筒内的空气并用橡皮帽封住其小孔,进行了如图所示的实验。(实验中针筒与活塞之间的摩擦不计)(1)为了测量山顶的大气压强,你认为实验中应测出的物理量有(指出物理量的名称并用相应的符号表示):_______;(2分)(2)山顶的大气压强p=______(用所测量的物理量及已知量表示);(2分) (3)花果山的高度h=_______(用所测量的物理量及已知量表示)。(2分)
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20. 难度:简单 | |
如图所示,小强同学用压强计研究“液体内部压强与深度的关系”。 (1)在实验中,小强把探头直接放到水杯底部,这时A处的橡皮管与玻璃管互相脱开,他观察玻璃管中的液体液面 ;(填“相平”、“不相平”) (1分) (2)保持探头在水杯底部,他把橡皮管与玻璃管互相连接好,再缓慢提高探头(未离开液面),在此过程中观察到玻璃管中的液体液面差 ;(填“变大”、“不变”、“变小”) (1分) (3)小强同学从这个实验中得出液体内部压强与深度的关系是:深度加深,压强 。(填“变大”、“不变”、“变小”) (1分)
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21. 难度:简单 | |
“海宝”是2010年世博会的吉祥物,其形象如图18所示。在点缀上海街头的各种“海宝”中,有一座“海宝”(材质均匀、实心)的质量为3.0×103千克,密度为1.5×103千克/米3,与水平地面的接触面积为1米2,求其①体积V。 ②重力大小G。 ③对地面的压强p。
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22. 难度:简单 | |
如图所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水.求:(1)距容器底10cm的A处水的压强.(2)容器对水平桌面压强.(g取10N/kg)
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