| 1. 难度：简单 | |
|
在下列科学家中，其名字作为我们所学物理量单位的是 ( ) A．托里拆利 B．阿基米德 C．帕斯卡 D．伽利略
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
以下用电器正常工作时的电功率最接近1瓦的是 ( ) A．白炽灯 B．手电筒 C．电冰箱 D．电饭锅
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
下列各现象中，与大气压强无关的是 ( ) A．压路机压路 B．吸管吸饮料 C．抽水机抽水 D．钢笔吸墨水
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
阻值分别为10欧和20欧的两个电阻并联，它们的总电阻 ( ) A．小于10欧 B．等于15欧 C．等于30欧 D．大于30欧
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
对于密度公式 A．相同质量，密度与体积成反比 B．相同体积，密度与质量成正比 C．同种物质，密度与质量成反比 D．同种物质，质量与体积成正比
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
下列事实中，最能说明压力作用效果跟受力面积有关的是 ( ) A．相同形状的实心铜块和铁块放在同一海绵上，铜块产生的效果显著 B．同一个人站在水泥地上和沙坑中，在沙坑中会留下较深的脚印 C．同一块砖平放和竖放在沙面上，竖放时陷入沙中的程度较显著 D．行驶在同一泥地上的载重汽车，满载时在泥上的留下的痕迹深
|
|
| 7. 难度：简单 | |
| 8. 难度：简单 | |
|
甲、乙两个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等，且ρ甲>ρ乙。若在它们上部沿水平方向分别切去相同体积，则它们对地面压强变化量Δp甲、Δp乙的大小关系 ( ) A．Δp甲>Δp乙 B．Δp甲=Δp乙 C．Δp甲<Δp乙 D．都有可能
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
教室内日光灯正常工作的电压为 (1) 伏，日光灯与电风扇之间是 (2) 连接的，日光灯上标有“40W”的字样，它表示日光灯的 (3) 为40W。
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
物体 (4) 上受到的压力叫压强。某同学站在水平地面上时，他对地面的压强约为2×104 (5) ；若他由站立改为在水平地面上行走时，对地面的压强将 (6) (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
某阻值为10欧的定值电阻连在一节新干电池两端，则它两端的电压为 (7) 伏，，通过它的电流是 (8) 安；若把它连在3伏的电源两端，它的电阻为 (9) 欧。
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
物理知识在生产和生活中有着广泛应用，在图(A)中的茶壶相当于一个 (10) ；图(B)中的铁路钢轨辅设在枕木上，是为了减小对路基的 (12) ；图(C)所示是用来测量用户消耗 (12) 的仪表。
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
我国的“蛟龙”号潜水器完全潜入水中后，随着潜水深度的增大，潜水器受到海水的压强将 (13) ，海水对潜水器的浮力 (14) (均选填“增大”、“减小”或“不变”)。当它创纪录地突破5000米深处时，海水对它的压强为 (15) 帕(海水的密度取水的密度值)。
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
某导体两端的电压为3伏，通过的电流为0.3安，则10秒内通过它的电量为 (16) 库，电流所做的功为 (17) 焦。若把它接在6伏的电源两端，通过它的电流将 (18) (选填“变大”、“不变”或“变小”)。
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
在图所示电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表A1示数将 (19) ；电压表V示数跟电流表A示数的比值 (20) 。(均选填“变小”、“不变”或“变大”)
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
在探究浮力的大小与哪些因素有关的实验中，某小组同学用若干个完全相同的塑料块分别浸入水和酒精中，实验过程如图所示。已知ρ水>ρ酒精。
①分析比较图A、B、C(或D、E、F)可初步得出： (21) 。 ②分析比较图A、D(或B、E，或C、F)可初步得出： (22) 。
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
重10牛的物体放在水平桌面上，用力的图示法在图中画出物体对桌面的压力。
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
在图所示电路里填上适当的电表符号，使之成为正确电路。
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
体积为2×10-3米3的金属块浸没在水中，求：金属块受到的浮力大小F浮。
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
质量为2千克的冰块，待完全熔化成水后，求水的体积。
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
如图所示的电路，电源电压为6伏且保持不变。滑动变阻器R2标有“2A 20Ω”的字样。滑动变阻器滑片P在最右端时，闭合电键S，电流表示数为0.2安。 求： ①滑动变阻器两端的电压； ②电阻R1的阻值； ③在电路安全工作的情况下，选择合适的量程，移动滑动变阻器滑片P，R1消耗的最大电功率。
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
如图所示A、B两个轻质圆柱形容器放在水平桌面上，A容器中盛水2.0×10-4米3，B容器内盛有质量为0.64千克、深为0.2米的液体，已知SB=2SA=4×10-3米2，两容器高均为0.4米，求： ①A容器中水的质量； ②A容器对水平桌面的压强； ③若要使液体对容器底的压强相等，小张和小王想出了以下方法： 小张：分别在两个容器中抽出等高的液体 小王：分别在两个容器中加入等高的液体 请你通过计算说明，他们的设想是否可行。
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
如图所示的各种实验装置，请按照要求回答：
①图A是测量 (1) 的仪器，测量时，应在它的右盘中放置 (2) (选填“被测物体”或“砝码”)。 ②图B所示是某电学仪表的表盘，使用时应把该仪表与用电器 (3) 联，此时它的示数是 (4) 伏。
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，待测小灯标有“2.5V”字样： ①在图所示的电路中，有一根导线尚未连接，请用笔线代替导线在图中正确连接。要求滑片向右移动时，电流表示数变大。 (5) (用2B铅笔在答题纸的相应位置连线) ②闭合电键前，滑动变阻器连入电路阻值最大的目的是 (6) 。 ③为了测出小灯的额定功率，在移动滑片时，眼睛应注意观察 (7) 的示数；当小灯正常发光时，电流表的示数如图12所示，小灯的额定功率为 (8) 瓦。
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用一个两端开口的玻璃管、下面扎有橡皮膜的器材做实验，如图所示。实验时，管中倒入的液体越来越多，橡皮膜下凸的程度越显著小民提出猜想：液体内部压强可能与液体的质量有关；小红根据液体来越深，橡皮膜下凸的程度越显著，于是猜想：液体内部压强可能与液体的 (9) 有关。 为了验证猜想，他们按图14所示器材来验证(B、C器材底部都可以与A连接组合使用)，实验时他们在两容器中倒入同种液体、液面位置如图所示，两容器中液体的质量 (10) (选填“相同”或“不同”)，这时，他们是在验证 (11) (选填“小红”或“小民”)的猜想。若记录的橡皮膜下凸的程度相同，说明该猜想是 (12) (选填“正确”或“错误”)的。
|
|
| 26. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
某小组同学将甲、乙两个不同规格的小灯按图15A所示接在可调节电压的电源两端，闭合电键，发现甲灯比乙灯亮；接着，又将它们按图15B所示连接，闭合电键，却发现乙灯比甲灯亮。为了探究灯泡发光时的亮度与哪些因素有关，他们分别测出两次实验中每个小灯的电流、电压值，并记录小灯的亮暗程度(用*表示，*越多表示灯越亮，*数相等表示小灯亮暗程度相同)，实验数据分别如表一、表二所示。
①对上述电路和表格进行比较、分析，可得出表一中的实验数据是该小组同学根据图15 (13) (选填“A”或“B”)所示的电路图进行实验测得的。 ②分析表一中的实验数据及相关现象，可以得出： (14) 。 ③分析表二中的实验数据及相关现象，可以得出： (15) 。 ④为了进一步探究，他们又选用丙和丁两个小灯重复上述实验，实验数据分别如表三、表四所示。
请综合分析、比较以上四个表中的实验数据及相关现象，还可以得出： (a) (16) ； (b) (17) 。 ⑤由以上结论可以得出：小灯的亮暗程度是由小灯发光时的 (18) 决定的。
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
的理解，下列说法中正确的是 (
)
