| 1. 难度：简单 | |
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下列关于电压的说法中不正确的是( ) A.只要电路两端有电压，电路中就一定有电流 B.电压是使电路中形成电流的原因 C.电路中有电流时，电路两端就一定有电压 D.电源是提供电压的装置
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| 2. 难度：简单 | |
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关于电流.电压.电阻的国际主单位，正确的是( ) A.欧姆.伏特.安培 B.安培.伏特.欧姆 C.伏特.欧姆.焦耳 D.安培.伏特.瓦特
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| 3. 难度：简单 | |
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下列情况不能使导体的电阻变小的是( ) A．把铁导线换成粗细和长度都相同的铜导线 B．把一根导线对折以后使用 C．把一根导线均匀的拉长 D．使铜导线的温度降低
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| 4. 难度：简单 | |
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小朝同学有一段导体，当他在这段导体的两端加上6 V的电压时，测出通过导体中的电流为1.0 A；当他将加在导体两端的电压增大3 V后，下面的说法中正确的是( ) A.导体中通过的电流为3A B.导体中通过的电流为2A C.导体中增大的电流为1.5A D.导体中增大的电流为0.5A
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| 5. 难度：简单 | |
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两个电阻串联，电压之比为3∶4，若将这两个电阻并联在同一电源上，则电流之比( ) A．3∶4 B．4∶3 C．1∶1 D．3∶7
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| 6. 难度：简单 | |
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如图所示.将开关S闭合后，向左移动滑动变阻器滑片P,灯的亮度和电压表示数变化情况分别是( )
A.灯变亮,电压表示数变大 B.灯变亮,电压表示数变小 C.灯变暗,电压表示数变大 D.灯变暗,电压表示数变小
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| 7. 难度：简单 | |
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某家用电能表的表盘上标有“600r/kW·h”的字样，在电路中只接入一个用电器且正常工作时，电能表转盘在1min内转了10转，则该用电器的额定功率是( ) A.3600W B.1000W C.500W D.100W
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| 8. 难度：简单 | |
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小明用自制的电路板错将两只额定电压相同的甲．乙两只白炽灯，串联后接入家庭电路，结果两只灯都不能正常发光，但甲灯比乙灯亮。则下列说法中正确的是( ) A．甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯大 B．甲灯的额定功率大，实际功率小 C．甲灯的额定功率和实际功率都比乙灯小 D．甲灯的额定功率小，实际功率大
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| 9. 难度：简单 | |
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有三盏白炽灯，甲标有“PZ220-15”，乙标有“PZ220-40”，丙标有“PZ220-100”，将它们接在家庭电路中，正常工作时灯丝中电流最大的是( ) A.甲灯 B.乙灯 C.丙灯 D.一样大
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| 10. 难度：简单 | |
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一只电能表上标明“220V,3A”字样，此电能表最多可接“220V,60W”的电灯数是( ) A.5盏 B.11盏 C.22盏 D.25盏
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| 11. 难度：简单 | |
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一般照明电路的电压为 V，只有 V的电压对人体是安全的。
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| 12. 难度：简单 | |
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电阻是导体的一种性质，导体的电阻大小决定于它的的材料、 和 。
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| 13. 难度：简单 | |
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滑动变阻器滑动头上有一个铭牌，铭牌上面标有“200Ω,1.5A的字样，其中200Ω表示 ；1.5A表示 。
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示两定值电阻甲.乙中的电流与电压关系如图所示，甲的电阻为 Ω；将甲和乙并联后接在电压为2.0V的电源两端，干路中的电流为 A.
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| 15. 难度：简单 | |
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某同学在一个电阻器的两端接1.5 V电压时，测出通过这个电阻的电流为0.3 A.现在他将该电阻接在电压为2 V的电源上，它的电阻是 Ω.
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| 16. 难度：简单 | |
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某同学连接的电路如图所示，为了正确测出灯泡的电阻，电表甲应该是 ，电表乙应该是 ，如果电压表的读数是2.4 V，电流表的读数是0.3 A，则灯泡的电阻是 .
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| 17. 难度：简单 | |
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电阻R1 = 10欧，R2 = 20欧，串联后接在电压为9伏的电源上，通过R1的电流强度是 安；并联后再接到上述电源上，这时通过R2的电流强度是 安，通过电源的电流强度是 安．
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| 18. 难度：简单 | |
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在家庭电路中不能用湿手触摸开关，是因为在潮湿的情况下，人体的电阻会 ，在电压一定的情况下，通过人体的电流会 （两空都填“变大”.“变小”或“不变”）
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| 19. 难度：简单 | |
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某电视机电功率是100W，每天使用3h，一个月(按30天计算)用电 J。
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| 20. 难度：简单 | |
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现有甲“6V,3W”和乙“6V,6W”的两只灯泡，串联在电路中，为使两只灯泡都不烧坏，此时电路中的最大工作电流是 A， 灯更亮一些。
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| 21. 难度：简单 | |
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（8分）瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究. 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 【设计与进行实验】 ⑴按图所示的电路图连接电路；
⑵闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； ⑶在测L2两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动, 只断开A接点,并改接到C接点上； ⑷测出AC间的电压. 【交流与评估】 ⑴在拆接电路时,开关必须______. ⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压?为什么? __________________________. ⑶方法改进后，测出AB.BC.AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.
⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：____________________________.
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| 22. 难度：简单 | |
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（10分）冬冬在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图(甲)所示的电路图。
(1)请按照电路图，用笔画线代替导线，将图(乙)中的实物图连接完整。 (2)实验过程中：A．先将R用5Ω的电阻接人电路中进行实验，读取对应的电流值； B.再将10Ω的电阻替换5Ω的电阻接人电路中进行实验，此时应将滑动变阻器应向______(左或右)滑动,保持R两端电压为 .读取与该电阻对应的电流值；
(3)上表中冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：__________________________。 (4)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是___________ (填序号)。 ①测量物体的长度； ②用伏安法测量定值电阻的阻值； ③探究电流与电压的关系。
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| 23. 难度：简单 | |||||||
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（8分）小林用电压表和电流表测额定电压是2.5V小灯泡正常发光时的电阻值，实验电路如图甲所示。
（1）闭合开关之前，滑动变阻器的滑动片应位于 端（选填“左”或“右”）。 （2）小林闭合开关，将滑动变阻器的滑动片滑动到如图甲所示的位置时，电压表示数如图乙所示，为使小灯泡正常发光，滑动变阻器的滑动片应向 边滑动（选填“左”或“右”）。当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数是 A，小灯泡正常发光时的电阻值是 Ω。
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| 24. 难度：简单 | |
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（6分）有一个灯泡，它的电阻是15Ω，把灯泡两端加6V电压时，灯泡能正常工作。如果把灯泡接在7.5V的电源上，仍使灯泡正常发光，你应该怎么做？
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| 25. 难度：简单 | |
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（8分）在如图所示的电路中，电源两端的电压为6V保持不变，电阻R1=4Ω。当开关闭合后，电压表示数为4V。求：（1）电流表的示数。（2）电阻R2的阻值。
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| 26. 难度：简单 | |
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(10分)小建同学连接的电路如图所示，他所用的灯泡上标有“6V，0.5A”的字样.当他闭合开关时，灯泡正常发光，电流表的示数为0.6A.请你计算：
（1）通过灯泡中的电流； （2）电源的电压； （3）电阻R的阻值.
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