| 1. 难度：中等 | |
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下列温度最接近23℃的是 A．健康成年人的体温 B．我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D．让人感觉温暖舒适的室温
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| 2. 难度：中等 | |
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关于能源的利用，下列说法正确的是 A．大量使用石油产品会造成大气污染，所以应该停止开采石油 B．和平利用核能特别要注意防止核泄漏，以免造成环境污染 C．修筑拦河坝建造水电站利用水能发电，有百利而无一害 D．天燃气是一种清洁能源，人类可以无穷无尽地开发
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| 3. 难度：中等 | |
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新年联欢会上，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是 A．鼓声是由鼓面振动产生的 B．烛火舞动说明声音可以传递能量 C．鼓面振动产生的是超声波 D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是
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| 5. 难度：中等 | |
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两盆水里面都有没熔化的冰块，一盆放在阳光下，一盆放在阴凉处，在盆内冰块均未熔化完前，两盆水的水温相比 A．在阴凉处的那盆水的温度高 B．两盆水温度一样高 C．在阳光下的那盆水的温度高 D．无法确定
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| 6. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是 A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟 B．磁体周围的磁感线从磁体的 S极出来，回到磁体的N极，构成闭合曲线 C．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反 D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱
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| 7. 难度：中等 | |
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夏天,人们站在吊扇下吹风有凉爽的感觉,如果把一支表面干燥的温度计放在吊扇下吹风,温度计的示数将 A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定
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| 9. 难度：中等 | |
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生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释。下列解释错误的是 A．天气很冷时，窗玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象 B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热 C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量 D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象
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| 10. 难度：中等 | |
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图所示的四幅图中，能反映出发电机工作原理的是
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| 11. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是 A．机械效率越高，机械做功一定越快 B．做功越多的机械，机械效率一定越高 C．功率越大的机械，做功一定越多 D．做功越快的机械，功率一定越大
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示电路，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器。闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中
A．电流表A的示数变大，电压表V的示数变小 B．电流表A的示数变大，电压表V的示数变大 C．R1消耗的电功率变小 D．电路消耗的总功率不变
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示，温度计的示数是 ▲ ℃。图6中，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，说明声音可以在 ▲ 中传播；还可以观察到紧挨音叉的泡沫塑料球弹起，说明声音是由 ▲ 产生的。
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| 14. 难度：中等 | |
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地面卫星控制中心向“嫦娥二号”发送指令时，是利用 ▲ 传递指令信号的（选填“电磁波”或“声波”）；家用电视遥控器是靠 ▲ 实现对电视机的控制的（选填“紫外线”、“红外线”或“可见光”）。
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| 15. 难度：中等 | |
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今年5月10日，盐城市实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银洒向云层，碘化银吸附水汽，加速水蒸气 ▲ 成小水滴，或加速水蒸气 ▲ 成冰晶（均填物态变化名称）。水蒸气变成冰晶的过程中 ▲ 热量。
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| 16. 难度：中等 | |
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一辆洒水车匀速行驶在平直的公路上，在洒水过程中，洒水车的动能 ▲ ，机械能 ▲ 。（选填“减小”、 “增大”或“不变”）
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示是奥斯特实验的示意图．实验结论是通电导线周围存在 ▲ ，支持此结论的现象是 ▲ ．如果移走小磁针，该结论 ▲ （选填“成立”或“不成立”）
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| 18. 难度：中等 | |
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现在的多媒体教室大都安装了表面粗糙的高清玻纤白幕布，这样可以利用光的 ▲ 使教室里各座位上的同学都能看到画面，而且这种白幕布能反射 ▲ 的光，使同学们能看到色彩正常的画面。
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| 19. 难度：中等 | |
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目前姜堰市很多家庭已用上天然气，天然气与煤相比，其优点之一是天然气的热值 ▲ （选填“较大”或“较小”），完全燃烧0.5m3的天然气放出的热量是 ▲ J，天然气属于 ▲ （选填“一次”或“二次”）能源．（q天然气＝4×107J/m3）
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| 20. 难度：中等 | |
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从热水瓶中倒出一大杯热水，立即将瓶塞盖紧，瓶塞会跳起来。这是因为倒出热水后进入热水瓶的冷空气与热水发生 ▲ ，受热膨胀对外 ▲ ，把瓶塞顶出瓶口。
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是 ▲ ，同时看到温度计C的示数升高，这个实验说明了水蒸气液化时要 ▲ 热量。
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| 22. 难度：中等 | |
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两定值电阻RA和RB中的电流与其两端电压的关系如图所示，则RA ▲ RB（选填“<”“>”或“=”），若将两电阻串联在电压为3V的电源两端，电路的总功率为 ▲ W。
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| 23. 难度：中等 | |
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灯泡L1标有“6V 3W”字样，灯泡L2标有“6V 2W”字样，它们串联后接在某电源上。闭合开关后，一个灯泡正常发光，另一个灯泡发光暗淡，则正常发光的灯泡是 ▲ ,该电源的电压值是 ▲ V。
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| 24. 难度：中等 | |
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（4分）按题目要求作图 （1）如图所示，根据小磁针静止时的指向在图示中标出通电螺线管的N、S极和电流方向。
（2）如图所示，作出平面镜前物体AB在镜中所成的像
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| 25. 难度：中等 | |
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（7分）小明的妈妈为了改善早餐的营养，买了一台全自动豆浆机，如图甲所示。图乙所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，负责对液体加热煮沸。下表是这个豆浆机的主要技术参数；如图丙所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的“P－t”图像。
请解答下列问题： （1）豆浆机正常工作时的最大电流是多大？ （2）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？ （3）在一次豆浆机工作的时候，小明将家里的其它用电器都关闭，他观察到豆浆机的电热管工作时，家里标有“1200r/（kW·h）”字样的电能表转盘在1min内转过了20转。此时电路的实际电压是多大？
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| 26. 难度：中等 | |
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（5分）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，实验室准备的器材有：电源、开关、滑动变阻器、两根完全相同的铁钉、表面绝缘的铜线、大头针若干。小明利用上述器材，制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。
（1）实验中通过观察电磁铁 ▲ 的不同，可以判断 电磁铁的磁性强弱不同。 （2）当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸 引大头针的个数 ▲ （填“增加”或“减少”），说明电流越 ▲ _，电磁铁磁性越强。 （3）根据图示的情境可知， ▲ （填“甲”或“乙”）的磁性强，说明电流一定时，_ ▲ ，电磁铁磁性越强。
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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（3分）小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示。下表为他记录的实验数据，请根据装置图和表中数据回答下列问题：
（1）实验时，将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热，试管在 水中的深度要适当。其“适当”的含义是 ▲ 和 ▲ 。 （2）小聪从数据中还发现：该物质在开始2min比最后2min升温 快，这是由于它在固态时的吸热能力比液态时的吸热能力 ▲ （选填“强”或“弱”）造成的。
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| 28. 难度：中等 | |
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（5分）学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？ ▲ 。 （2）分析比较甲、丙两图，可以得出怎样的结论？ ▲ 。 （3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是 ▲ （选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是 ▲ 。 （4）树荫下的圆形光斑就是 ▲ 通过树叶间的小 孔在地面上所成的实像。
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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（5分）小红在实验室做“观察水的沸腾”实验时（如图甲、乙所示）。记录的实验数据如下表：
（1）图 ▲ 是水在沸腾时的情况。分析数据可知：此时水的沸点为 ▲ 。水沸腾后继续给水加热，水的温度 ▲ （选填“升高”、“不变”或“降低”）。 （2）请你根据记录的实验数据在图中作出水的温度随时间的变化图像。（作图像1分）
（3）实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出一条缩短加热时间的方法 ▲ 。
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| 30. 难度：中等 | |
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（6分）小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示。在此实验中：
（1）小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 ▲ ； （2）蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生 ▲ （填“反射”或“折射”）形成的； （3）小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向 ▲ （填“靠近”或“远离”）玻璃板的方向移动，像的大小将 ▲ （填“变大”、“变小”或“不变”）； （4）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上 ▲ （填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是像 ▲ （填“实”或“虚”）。
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