1. 难度:中等 | |
首先用实验测定大气压强值的科学家是 ( ) A 托里拆利。 B 阿基米德。 C 库仑。 D 帕斯卡。
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2. 难度:中等 | |
物体带正电是因为它 ( ) A 得到电子。 B 失去电子。 C 有多余负电荷。 D 有多余正电荷。
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4. 难度:中等 | |
在下列的实例中,属于压强知识应用的是 ( ) A 用玻璃做灯管。 B 用多轮的卡车运载重物。 C 用PVC塑料做家用热水管。 D 用橡胶做电线的外套。
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5. 难度:中等 | |
图为汽车油量表的工作原理图。当汽车发动机工作时 ( ) A 油箱内汽油液面不动,变阻器连入电路的电阻不变,电流表示数不变。 B 油箱内汽油液面下降,变阻器连入电路的电阻变小,电流表示数变大。 C 油箱内汽油液面上升,变阻器连入电路的电阻变小,电流表示数变大。 D 油箱内汽油液面下降,变阻器连入电路的电阻变大,电流表示数变小。
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6. 难度:中等 | |
如图所示,一个重力为8牛的实心金属块,挂在测力计下并浸入煤油中(测力计未画出),当金属块体积的三分之一浸入煤油中静止时,测力计的示数为6牛。若把金属块全部浸入煤油中且未碰到容器底部时,则测力计的示数将变为 ( ) A 2牛。 B 4牛。 C 6牛。 D 8牛。
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7. 难度:中等 | |
两个完全相同的圆柱形容器中,分别盛有质量相等的煤油和水,如图所示,已知图中液体内M、N两点到容器底部的距离相等,煤油的密度小于水的密度。设M、N两点处的液体压强分别为pM和pN,则这两处的液体压强大小关系是 ( ) A pM小于pN。 B pM等于pN。 C pM大于pN。 D 无法判断
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8. 难度:中等 | |
在图所示的电路中,电源电压保持不变。由于电阻R或灯L可能出现了故障,电键S闭合前后,两电表指针所在位置都不变,下列判断中正确的是 ( ) A 若灯L不发光,则只有电阻R短路。 B 若灯L不发光,则只有电阻R断路。 C 若灯L发光,则只有电阻R短路。 D 若灯L发光,则只有电阻R断路。
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9. 难度:中等 | |
我国家用照明电路电压为_______伏,家用空调与日光灯之间是______连接的,正常工作时,通过它们的电流一般是___________的(选填“相同”或“不同”)。
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10. 难度:中等 | |
钛是航天工业重要的材料,它的密度是4.5×103千克/米3,读作_________________,它表示的物理意义是____________________________;若钢的密度为7.8克/厘米3,则体积相同的钛板与钢板相比,钛板的质量________钢板的质量(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
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11. 难度:中等 | |
滑动变阻器是通过改变接入电路的电阻丝的____________来改变电阻的。某滑动变阻器上标有“200Ω 1A”字样,其中200Ω指的是____________,1A指的是___________。
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12. 难度:中等 | |
为了防止手被塑料购物袋勒疼,人们常常使用提袋器(如图所示),它通过__________受力面积,可以____________压强;图所示的是离心式抽水机,它抽水是利用____________进行工作的,所以抽水的高度一般不超过________米。
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13. 难度:中等 | |
某导体两端的电压为6伏,通过它的电流为0.6安,5秒内通过该导体横截面的电荷量为______库,其电阻为______欧。当通过该导体的电流为0.3安时,其电阻为_____欧。
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14. 难度:中等 | |
如图所示,长度相同,横截面积不同的同种金属棒AB和CD 连接在一起。导体AB和CD两端的电压分别为UAB和UCD,则UAB___________UCD;通过AB的电流为IAB,通过CD的电流为ICD,则IAB___________ICD;(均选填“大于”、“等于”或“小于”)
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15. 难度:中等 | |
在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向左移动一小段时,电压表V1示数与电压表V2示数之和将_________,电压表V1示数与电流表A示数之比将_________。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
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16. 难度:中等 | ||||
为了探究物体浸在水中所受浮力的有关规律,用测力计、物体A、两个大小不同的圆柱形容器(它们内部盛有质量不等的水)等进行实验。实验中,先将物体A挂在已调好的测力计下,且处于静止状态,如图(a)所示;然后将物体A先后浸入同一容器的水中静止不动,实验过程如图(b)和(c)所示;接着再将物体A浸在另一容器的水中静止不动,实验过程如图(d)所示。请仔细观察比较图中物体排开水的体积、测力计示数和容器中水的多少,归纳得出初步结论。
①观察比较图(a)与(b)]和[(a)与(c)]可得初步结论:_________________。 ②观察比较图(a)与(c)]和[(a)与(d)]可得初步结论:_________________。
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17. 难度:中等 | |
重为2牛的金属块A,用大小为8牛的力F′将它压在竖直墙上静止不动,如图所示,请用力的图示法画出金属块A对该墙面施加的压力F。
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18. 难度:中等 | |
在图所示电路的〇中填入电表符号,使之成为正确的电路图。
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19. 难度:中等 | |
某铜块浸没在水中时,排开水的体积为1×10-5米3。求该铜块受到的浮力F浮。
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20. 难度:中等 | |
地沟油,泛指在生活中存在的各类劣质油。由于地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大,为了验证这种猜想,某同学找到质量为0.6千克的地沟油,测出其体积为0.65升。试计算该地沟油的密度ρ;能否用密度这一指标来鉴别地沟油?并说明理由。[已知正常食用油的密度约为(0.91~0.93)×103千克/米3。]
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21. 难度:中等 | |
在图(a)所示的电路中,电源电压恒定不变,电阻R1为20欧,滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样。闭合电键S,滑动变阻器R2上的滑片P移至某处时,电路中两个电表的指针恰好指在相同的位置上,如图(b)所示。求: (1)电源电压U。 (2)变阻器连入电路的阻值R2。 (3)改变滑片位置,在电路中各元件都能正常工作的情况下,滑动变阻器R2连入电路的阻值范围。
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22. 难度:中等 | |
如图所示, 两个底面积大小分别为10厘米2和8厘米2的薄壁圆柱形容器A和B放置在水平桌面上,已知A容器内部液体甲对容器底部产生的压强为3136帕,B容器内部盛的液体乙是水,且两容器中的液体液面高度均为0.4米。 ⑴求甲液体的密度ρ甲。 ⑵求乙液体(水)对B容器底部的压力F乙 ⑶若再从A、B两容器内同时抽出体积(ΔV)相等的液体后,甲乙两种液体对容器底部的压强分别为p´甲和p´乙,请通过计算比较它们的大小关系及其对应的ΔV的取值范围。
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23. 难度:中等 | |
实验室中,常用天平来测量物体的_______,测量时应将________放在天平的右盘内(选填“被测物”或“砝码”)。在“用电流表测电流”的实验中,电流表应该________在被测电路中(选填“串联”或“并联”),电流表的“+”接线柱接在电路中靠近电源________极的一端。
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24. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
在“用电流表、电压表测电阻”的实验中: ⑴ 实验原理:____________。 ⑵ 实验器材:待测电阻、2节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、_______和导线若干。 ⑶ 某同学设计记录表格如下,请在表格的空格处填上栏目_______ 、 _______。 (注意:用笔在答题纸上的表格空格处填上栏目)
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25. 难度:中等 | |
在学习“压力”时,某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间(如图)所示,发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在;同时还发现:两手指的凹陷程度_________(选填“相同”或“不同”)。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。 该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上,进行了三组 实验,并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。
⑴分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是__________________________________________________________。 ⑵分析比较序号为_____________________的数据及观察到的现象,可以得出的初步结论是:当压力大小相等时,受力面积越大,压力作用效果越不显著。 ⑶进一步分析比较表一、表二和表三中的数据,并归纳得出结论: ①分析比较_________________________的数据及观察到的现象,可以得出单位面积的压力相同时,压力作用效果相同。 ②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象,可以得出________________ __________________________________________。
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26. 难度:中等 | |
小李同学在做“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验中,设计的电路图如图所示,需按要求完成下列任务。 ⑴图所示的实物电路中,有一根导线尚未连接,请按图所示的连接情况用笔画线代替导线在图中正确连接。________(用2B铅笔在答题纸的相应位置连接) ⑵为了探究电阻的大小是否与材料有关,必须选用长度和_________都相同、_______不同的导线(Ri)分别接入电路中MN两点间,进行实验。 ⑶为了探究电阻的大小是否与长度有关,小李同学选用符合要求的导线进行实验,并将第一次实验测得的数据记录在下表内;接着选择较短的导线接入电路中MN两点间,闭合电键做第二次时,发现电流表的指针所指位置如图所示的现象,这表明____________;若要继续正确探究这一关系,这时需要小李同学做出的调整是_________________________。
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