| 1. 难度：中等 | |
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将物理课本从地面上捡起放在课桌上，在此过程中做功大约为 A．0.2J B．2J C．20J D．200J
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示的四种情景中，所用杠杆属于费力杠杆的是
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| 3. 难度：中等 | |
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下列现象中物体动能和重力势能都发生变化的是 A．水平轨道上正在进站的列车 B．站在观光电梯上匀速下降的游客 C．站在商场自动扶梯上匀速上升的顾客 D．体育考试时，抛出的实心球从高处下落的过程
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| 4. 难度：中等 | |
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同学们在石峰公园进行登山比赛．如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是 A. 体重最大的一个 B. 时间最短的一个 C. 做功最快的一个 D.速度最大的一个
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| 5. 难度：中等 | |
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小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，图中符合要求的电路图是
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| 6. 难度：中等 | |
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下列事例中，属于热传递改变内能的是 A．夏天，柏油马路在烈日下会被晒热 B．冬天，两手相互搓一搓就会暖和 C．流星在大气层中穿行会发光发热 D．用打气筒给轮胎打气，筒壁会发热
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| 7. 难度：中等 | |
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水具有比热容大的特点，下列现象及应用与此特点无关的是 A．海边昼夜温差比内陆小 B．夏天在教室地面上洒水，感觉变凉爽 C．冬天的暖气设备用热水供暖 D．用水来冷却汽车发动机
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| 8. 难度：中等 | |
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下列家用电器中，正常工作一小时耗电接近1.2kW·h的是 A．空调 B．电冰箱 C．电视机 D．台灯
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| 9. 难度：中等 | |
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下列家用电器中，利用电流热效应工作的是 A．笔记本电脑 B．电冰箱 C．电风扇 D．电暖器
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| 10. 难度：中等 | |
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下列关于温度、热量和内能的说法中正确的是 A．物体温度升高，一定吸收了热量 B．物体放出热量时，温度一定降低 C．物体温度升高，内能一定增加 D．物体内能增加时，温度一定升高
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示是某同学研究串联电路中电流、电压特点的电路图．当开关闭合时，灯L1、L2都不亮，电流表无示数，但电压表示数较大．则故障原因可能是
A．L1断路 B．L1短路 C．L2短路 D．L2断路
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| 12. 难度：中等 | |
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如图甲所示为一个天然气泄漏检测电路，电源电压恒定不变，R0为定值电阻，R为气敏电阻，其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示，则下列说法正确的是
A．天然气浓度增大，电压表示数变小 B．天然气浓度减小，电流表示数变大 C．天然气浓度增大，电路消耗的总功率变小 D．天然气浓度减小，电压表与电流表示数的比值不变
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| 13. 难度：中等 | |
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妈妈在厨房炖排骨汤，小雪还没进门就闻到了排骨汤的香味，这是一种 ▲ 现象．妈妈把菜刀放在磨石上磨了几下，发现菜刀的温度升高了，这是用 ▲ 的方法在改变物体的内能．
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| 14. 难度：中等 | |
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太阳能是一种清洁能源．某太阳能热水器每天能使200kg的水温度升高30℃，那么这些水吸收的热量为 ▲ J，相当于完全燃烧 ▲ m3的天然气放出的热量．【天然气的热值取7×107J／m3，水的比热容c=4.2×103J／（kg·℃）】
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| 15. 难度：中等 | |
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一只标有“12V 6W”字样的电灯，当它正常工作时，通过灯丝的电流为 ▲ A，灯丝电阻为 ▲ Ω；若把它接在电压为15V的电路中，应给它 ▲ 联一个阻值为 ▲ Ω的电阻，电灯才能正常发光．
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| 16. 难度：中等 | |
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如图甲所示装置，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒内滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮，看到 ▲ ，在此过程中，酒精燃烧后的燃气的 ▲ 能转化为塞子的机械能．图 ▲ 中（选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示，轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则力F的大小是 ▲ N，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将 ▲ （选填“变大”、“变小”、或“不变”）．
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| 18. 难度：中等 | |
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电暖器接入电路时与其他家用电器的连接方式是 ▲ （选填“串联”或“并联”）.某家庭电路中电能表的示数为
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| 19. 难度：中等 | |
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（6分）按题目要求作图 （1）在图7中画出滑轮组最省力的绕线方式． （2）如图8所示，灯L1与L2并联，电路中电流方向如箭头所示．试根据电流方向在 图中的虚线方框中填上电池或开关的符号，使电路连接符合要求． （3）如图9所示是用螺丝刀撬起图钉的示意图，O为支点，A为动力作用点，F2为阻力．请在图中画出阻力F2的力臂l2及作用在A点的最小动力F1的示意图．
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| 20. 难度：中等 | |
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（6分）如图所示，工人用滑轮组提升重200N的物体，所用的拉力为125N， 物体在5s内匀速上升2m．求：
（1）绳子自由端移动的速度； （2）滑轮组的功率，机械效率； （3）拉力的功率．
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| 21. 难度：中等 | |||||||||
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（8分）在一次课外活动中，小华同学对家里的电磁炉进行了相关的观察和研究，并记录了电磁炉及她家电能表的有关数据，如下表所示：
请你根据小华同学在活动中获得的有关资料，求解在这段时间内： （1）水所吸收的热量；【水的比热容c水=4.2×103J/（kg·℃）】 （2）电磁炉的实际功率； （3）对比电磁炉的铭牌说明与第（2）问的计算结果，你发现什么问题？你认为可能是什么原因？（说出一种即可） （4）电磁炉烧水的效率．
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| 22. 难度：中等 | |
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（3分）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向体 ▲ 边旋一些（选填“左“或“右”）． （2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验．你认为第 ▲ 组实验更好，理由是 ▲ ．
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| 23. 难度：中等 | |
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（5分）如图是探究“物体的动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图．
（1）该实验物体动能的大小是通过 ▲ 来反映的．（A为小球，B为木块） （2）该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时 ▲ （选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过 ▲ （选填“高度”或“质量”）来改变的． （3）实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变 ▲ （选填“物体A” 或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与 ▲ 的关系．
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| 24. 难度：中等 | |
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．（4分）如图所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N．
（1）实验时要竖直向上且 ▲ 拉动弹簧测力计，若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图所示，是 ▲ N，则滑轮组的机械效率是 ▲ ． （2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将 ▲ （选填“增 大”、“减小”或“不变”）．（不计摩擦）
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| 25. 难度：中等 | |
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（4分）在探究影响导体电阻大小的因素时，小明、小红两位同学 作出了如下猜想： ①导体的电阻与导体的长度有关 ②导体的电阻与导体的横截面积有关
D两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 ▲ （填序号）． （2）实验中将电阻丝分别接在图所示的a、b两点间，有同学认为：通过观察灯泡亮度变化可粗略比较电阻丝阻值的大小，老师指出：此实验中这种方法不可取．这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 ▲ 选填（“明显”或“不明显”），要能比较准确比较电阻丝阻值的大小，可在原电路中串联接入 ▲ ．
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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（4分）在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”时，小明设计了如图甲所示的电路．
（1）连接完后，小明稍作思考之后，就将电路改进为如图乙所示的电路．她这样改进有何好处？ ▲ ；（选填“A或B”）A．方便改变电阻，操作简便 B．保护电路 在实验过程中，他保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示． 表1
（2）小明分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，其原因是： ▲ ． （3）小明认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为小明每次改变电阻后应该采取的正确操作是： ▲ ． （4）正确操作实验后，小明将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？ ▲ ． 表2
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| 27. 难度：中等 | ||||
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（4分）小靖和小晖用如图所示的装置探究“电流产生的热量与电阻的关系” ．装置中除了R甲＞R乙外，其余条件均相同． （1）将两电阻丝串联接入电路是为了控制通过电阻丝的 ▲ 及通电时间相等．实验发现，甲瓶温度计示数升高快，表明该实验条件下，导体的电阻越大，电流产生的热量越 ▲ ． （2）小靖提议利用该装置改装成“比较食用油和煤油的吸热能力”的实验．若保持甲的器材不变时，他们除了把乙的煤油换成食用油外，还需更换乙的 ▲ ．此外，为了能在通电一段时间后，通过比较两温度计示数的大小来比较食用油和煤油的吸热能力，他们设计的实验必须满足甲、乙中液体的质量和初温相同外，电阻丝阻值应 ▲ （选填“相等”或“不相等”）．
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| 28. 难度：中等 | |
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（6分）要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法． （2）改正电路后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A，则滑动变阻器的最大阻值为 ▲ Ω． （3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图17乙所示，其值为 ▲ A，小灯泡的额定功率为 ▲ W． （4）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是 ▲ ．
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，若一个“220V 1000W”的电暖器单独正常工作5 h，则该电暖器消耗电能是 ▲ kW·h，此时电能表的示数将变为 
③导体的电阻与导体的材料有关
