2011-2012学年江苏省无锡市锡山区初三第二学期物理模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

如下图所示，正常使用时属于费力杠杆的是（    ）

2. 难度：中等

下列各图中，小福娃做功的是（    ）

3. 难度：中等

常见的家用电器中，正常工作电流约为4A的是（　　）

 A.电饭锅          B.电灯泡        C.电风扇         D.电视机

4. 难度：中等

关于磁场知识，下列说法正确的是（    ）

A．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线

B．没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化

C．磁体周围的磁感线从磁体S极出来，回到磁体N极

D．磁极间的相互作用不都是通过磁场发生的

5. 难度：中等

如图所示，家庭用电中常见到这些做法，其中符合安全用电要求的是（    ）

6. 难度：中等

如图所示，在探究并联电路中各支路电流之间的关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I_A＝0.5A，I_B＝0.3A，I_C＝0.2A，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（    ）

A.整理器材，结束实验

B.分析数据，得出结论

C.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值

D.换用电流表的另一量程，再测出一组电流值

7. 难度：中等

如图是温度自动报警器的原理图，下列说法中不正确的是（    ）

A．温度计中的水银是导体

B．电磁继电器是一种电路开关

C．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的

D．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应

8. 难度：中等

小明一家搬进刚装修完的新家的这天晚上，小明闭合床头灯的开关准备坐在床头看书，可是发现卫生间的日光灯也亮了，他断开床头灯的开关，两盏灯都熄灭了；他过去闭合日光灯的开关，床头灯不亮，但日光灯更亮了。小明很想知道他的床头灯为什么会出现这种“奇怪现象”？关于小明家的日光灯与床头灯此时的连接电路图是（    ）

9. 难度：中等

用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高 度若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（    ）

A．绳子受的拉力F₁和F₂大小相等，滑轮组的机械效率相同

B．绳子受的拉力F₁和F₂大小不相等，滑轮组的机械效率不同

C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等

D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等

10. 难度：中等

如图所示电路，电源电压保持不变，三只电表均完好。开关S闭合后，发现只有两个电表的指针发生偏转，若电路中只有一个灯泡出现了故障，则可能是(     )

A．电流表A示数为零，灯L₂断路

B．电流表A示数为零，灯L₂短路

C．电压表V₁示数为零，灯L₁断路

D．电压表V₁示数为零，灯L₁短路

11. 难度：中等

小明同学利用压敏电阻设计出判断小车运动状态的装置，其工作原理如图甲所示，将压敏电阻和一块挡板固定在绝缘小车上，中间放置一个绝缘小球，小车始终在平直的轨道上向右运动。压敏电阻R的阻值随所受的压力增大而减小，当小车向右作匀速直线运动时，绝缘球对小车的挡板及压敏电阻的压力均为零，压敏电阻R的阻值最大。小车在整个运动的过程中，电流表的示数随时间的变化情况如图乙所示。已知电源电压为6V，电阻R₀为5Ω，小车在0～10s内作匀速直线运动，速度为0.5m/s。则在下列说法中错误的是（    ）

A．小车作匀速直线运动时，压敏电阻R的阻值是10Ω

B．小车在0～20s内，当电路中电流最大时压敏电阻所消耗的功率是6W

C．小车在0～8s内通过的路程是4m

D．小车在10～20s内的运动状态发生了变化

12. 难度：中等

关于“8V 4W” 的灯L₁和 “4V 2W”的灯L₂，下列说法中错误的是（    ）

A．L₁的电阻大于L₂的电阻

B．两灯均正常工作时，L₁较亮

C．两灯串联在12V电源两端时都能正常发光

D．两灯并联时，两端最大可加8V电压

二、填空题

13. 难度：中等

人们应当敬畏自然：遵循带来福音——2010年上海世界博览会高度重视节能环保，一些场馆的外表面，都采用太阳能电池实现照明用电自给，太阳能属于          能源（选填“可再生”或 “不可再生”）；冒犯带来灾难——日本因地震引起海啸从而产生核泄漏是人们冒犯了核电站中       能产生的灾难。

14. 难度：中等

2008年北京奥运会的宗旨是“绿色”和“人文”。在所有的比赛场馆都 为残疾人（特别是乘坐轮椅的）建立了专用通道（如图），为残疾人上下台阶提供方便。它实际上也就是我们所学过的简单机械         ，使用它的好处是              。

15. 难度：中等

2011年学业水平体育测试立定跳远项目中，体重为500N的某同 学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为0.3m，用时0.5s，轨迹如图。则此过程重力做的功为       J，重力的功率       W。

16. 难度：中等

汽车上的散热器用水作为冷却剂，这是利用了水的          较大的性质；如果散热器中装有10kg的水，在温度升高20℃的过程中，水吸收的热量是         J。

17. 难度：中等

一种电工工具由一个小灯泡L和一个定值电阻R并联而成，通过L、R的电流跟其两端电压的关系如图所示。由图可知灯泡的阻值是变化的，原因是             ；当把这个电工工具接在电压为2V的电源两端，则并联电路的总电阻是       Ω，此时电路消耗的总功率是        W。

18. 难度：中等

半导体制冷技术是用于电脑元件散热的前沿科技。如图所示是半导体制冷的原理图，图中标有“N”和“P”字样的材料分别叫做N型半导体和P型半导体。把N型半导体元件和P型半导体元件串联，接上直流电源后，半导体材料的两端会产生温度差，在电流方向是N→P的地方吸热，而在电流方向是P→N的地方放热。则靠近电脑发热体（CPU）的是      （填“A”或“B”）陶瓷片。该散热元件中的电源        （填“可以”或“不可以”）直接用交流电源。

19. 难度：中等

如图所示，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合时，电流表的示数将_________，电压表与电流表示数的比值_______。(填“变大”、“变小”或“不变”)

20. 难度：中等

如图所示为我们做过的课本上的实验，其中用来探究电流能否产生磁场的是图       。电风扇、洗衣机中的电动机工作原理与图       的原理相同。

21. 难度：中等

新型防空导弹“红旗- 9”试射，导弹上升过程中，重力势能      （选填“增大”、“减小”或“不变”），而其与空气摩擦导致内能      （选填“增大”、“减小”或“不变”），此内能改变是通过       的方式实现的。

22. 难度：中等

一些城市开始使用了风能、光能互补路灯。它是   由太阳能电池板、小型风力发电机各自给24V蓄电池充电，晚上由LED(发光二极管)灯照明。右表是亮度相当的两种灯的相关数据。要使该路灯总发光效果相当于500W白炽灯，它应由      只LED灯      联而成。原来是用500W白炽灯，若每晚供电10小时，一个月(30天)，消耗了        kW·h的电能。请说出用LED灯照明的优点                               。

三、作图题

23. 难度：中等

按照题目要求完成下列作图：

(1) 请用笔画线代替导线，将图甲所示中的开关、螺口节能灯正确地接入家庭电路。

(2) 如图乙所示，用螺丝刀撬起图钉。请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力F₂的力臂；并画出作用在螺丝刀柄上A点的最小动力F₁的示意图。

四、实验题

24. 难度：中等

在“测定小灯泡额定功率”实验中，小华同学用如图所示的实验器材进行了实验，其中电源电压保持6V不变，小灯泡的额定电压为3.8V，小灯泡的灯丝电阻大约10Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。

（1）请用铅笔画线代替导线，将图甲的实物电路连接完整（连线不得交叉）。

（2）小华在实验中，移动滑片P到某处，发现电压表的示数为3V，为了能测量小灯泡的额定功率，他将滑片P向       （选填“左”或“右”）端滑动，直到电压表的示数为3.8V时，观察电流表的指针位置如图乙所示，此时电流表的示数为       A，小灯泡的额定功率为        W。

（3）小华想：滑动变阻器接入电路的阻值增大时，通过它的电流减小而它两端电压却增大，它消耗的功率是增大还是减小呢? 小华为了探究这个问题，将上述电路中的小灯泡换成阻值为15Ω的定值电阻，电压表和变阻器并联，经过仔细认真地实验，她记录下在变阻器接入电路的阻值不断增大时的各组数据，并计算出了相应的电功率，如表所示。分析表中数据，写出小华能得到的结论：                              。

（4）就“变阻器功率”的探究，你认为小华收集的数据是否充分？请说明理由______________________________________________________。

25. 难度：中等

小丽同学在初中物理探究实验时发现：

（1）   当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。

如：图甲的实验是通过                     ，间接的知道物体动能的大小；图乙的实验是通过                    ，间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。

（2）   当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。

如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了              ，探究动能大小与        的关系；图乙中将两个电阻串联起来，就是为了             ，探究电流产生的热量与       的关系。

（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。

如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个            ，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。

五、计算题

26. 难度：中等

如图所示为建筑工地上的一台塔式起重机，其部分技术参数如下表所示。

（1）吊起的建筑材料达到最大起重量时，建筑材料到竖直塔的距离是近端还是远端？

（2）该起重机将重为2×10⁴N的建筑材料以最大提升速度吊起6m，起重机对建筑材料做了多少有用功？此时起重机的实际总功率为25kW，起重机的机械效率是多大？

27. 难度：中等

小明的妈妈为了改善早餐的营养，买了一台全自动豆浆机，如图甲所示。图乙所示是豆浆机的主要结构：中间部位是一个带动刀头的电动机，用来将原料进行粉碎打浆；外部是一个金属圆环形状的电热管，负责对液体加热煮沸。下表是这个豆浆机的主要技术参数；图丙所示是豆浆机正常工作做一次豆浆的过程中电热管和电动机交替工作的“P－t”图像。

请解答下列问题：

（1）豆浆机正常工作时的最大电流是多大？

（2）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能是多少？

（3）在一次豆浆机工作的时候，小明将家里的其它用电器都关闭，他观察到豆浆机的电热管工作时，家里标有“1200r/kW·h”字样的电能表转盘在1min内转过了22转。此时电路的实际功率是多大？