2011-2012学年江西省九年级第一次月考物理试卷（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

通过电风扇的电流是400mA，合      a。把铜丝，铁丝插到菠萝中，就制成一个“水果电池”，它的工作电压约为800       （填电压的单位）。

2. 难度：中等

汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为          。要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路中的              。

3. 难度：中等

我国家庭电路的电源电压是      V；语言复读机工作时需要6V的电源，这可以由      节干电池        联而成。

4. 难度：中等

物理学中把被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为_____电荷；电荷间的相互作用规律是_______________________。

5. 难度：中等

如图是长度相同，横截面积为2倍关系的同种导线连在一起，流过AB的电流为I_AB，流过BC的电流为I_BC，则I_AB与I_BC的关系为I_AB     I_BC。

6. 难度：中等

如图所示的电路中，当开关S闭合，S₁、S₂断开时，灯泡          串联；当开关S、S₁、S₂均闭合时，灯泡        并联，此时电流表测的是灯泡           中的电流。

7. 难度：中等

如图中电表的示数分别为：甲图                ，乙图               。

8. 难度：中等

在实验室，小红同学发现一个电流表有两个量程，大量程是0—9A，小量程模糊不清。为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图a所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图b所示，则电流表的小量程为      。

二、选择题

9. 难度：中等

下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是

10. 难度：中等

为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S₁闭合，若未系安全带，则开关S₂断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S₂闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是

11. 难度：中等

如图所示，若开关S闭合后，灯L₁、L₂均不亮，小华同学利用一根导线去查找电路故障，当她将导线连接在灯L₁两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L₂两端时，灯L₁亮而灯L₂不亮.由此可以判断

A、灯L₁短路                B、灯L₂短路

C、灯L₁断路                D、灯L₂断路                                   

12. 难度：中等

在图所示的电路中，闭合开关后两盏灯都可能发光的是

A．只闭合开关S₁

B．只闭合开关S₂

C．只闭合开关S₁、S₂

D．开关S₁、S₂、S₃都闭合                                              

13. 难度：中等

关于电流表和电压表的使用，下列说法正确的是

A、使用前都应检查指针是否指零        

B、若有两个量程，一般都先用大量程“试触”

C、两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上

D、接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出

14. 难度：中等

下面的几种叙述中，哪些是是并联电路的特征

A、电路中每一处的电流都相等      B、电路中任何一处断开都会引起断路

C、各条支路两端的电压都相等      D、干路中的电流等于各支路的电流之和

三、作图题

15. 难度：中等

 请在图的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。

16. 难度：中等

如图甲所示的电池盒，盒外有三个接线柱A、B、C；盒内有三个5号电池插槽，六个接线柱a、b、c、d、e、f；部分连接好的导线已画出，如图乙中虚线所示．选接盒外不同接线柱，可从该电池盒获得1.5V、3V、4.5V三种输出电压.请你在图乙的虚线框内，用笔画线代替导线将三节干电池(用元件符号表示)连接起来，组成一个符合实际的电源，并满足下列要求：

(1)AB间电压1.5V (A为负极，B为正极)；

(2)BC间电压3V (B为负极，C为正极)；

(3)AC间电压4.5V (A为负极，C为正极)．

17. 难度：中等

图所示为一实物电路，请在右边空位置画出所对应的电路图。

四、简答题

18. 难度：中等

小张将一把塑料尺在衣服上摩擦几下后，把塑料尺靠近悬挂的泡沫小球，然后接触泡沫小球。小张将会看到什么现象？并请你解释他所看到现象。

19. 难度：中等

比较是一种重要的科学方法。请你将电流表和电压表进行比较，写出它们的一两种相同点和不同点。

五、计算题

20. 难度：中等

如图所示，L₁、L₂及A、B两点间的电压分别为U₁、U₂和U_AB，它们之间的关系如何？若已知U_AB=6 V，U₁=3.8 V，则U₂等于多少V？

21. 难度：中等

如图所示，电流表A₁的示数为0.18A，电流表A₂的示数为0.58A，通过灯泡L₃的电流为0.3A，

求：

（1）通过灯泡L₁和L₂的电流各是多少？

（2）电流表A₃读数是多少？

六、实验题

22. 难度：中等

只要留心，利用身边的生活用品可以做不少物理小实验。如图所示，塑料吸管与纸巾摩擦后会吸引小泡沫，说明吸管带了电。那么用纸巾摩擦过的塑料吸管带的是正电还是负电呢？给你玻璃棒、丝绸、橡胶棒、毛皮、塑料吸管、纸巾和细线，请设计一个可行的实验方案对此问题进行探究。

23. 难度：中等

在如图所示的电路中，闭合开关S，灯L不亮，电压表有示数．已知电路中各处均接触良好。

(1)请写出发生上述现象的三个可能原因：

            ；            ；           ．

(2)为进一步确定原因，小华同学将一个电流表正确串联在该电路中，闭合开关S，观察电流表的示数情况．著电流表有示数，说明上述现象产生的原因是                    (写出一个可能原因)；若电流表无示数，说明上述现象产生的原因是                 。

(3)小明同学准备用一根导线并联接在电阻R两端，根据灯泡能否发光进一步确定原因。此操作方案是否可行，请说明理由                             

24. 难度：中等

瑞瑞同学在中考物理实验加试时,对串联电路电压规律进行了探究.

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和

【设计与进行实验】

⑴按图所示的电路图连接电路；

⑵闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；

⑶在测L₂两端的电压时,瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,

只断开A接点,并改接到C接点上；

⑷测出AC间的电压.

【交流与评估】

⑴在拆接电路时,开关必须__ ____.

⑵瑞瑞同学用上面的方法能否测出L₂两端的电压?为什么?_               _    .

⑶方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中.分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是: 串联电路总电压____ ____各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）.

⑷这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：_______            ___.

25. 难度：中等

电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况. 请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上.

甲同学的问题：________________________________________；

乙同学的问题：________________________________________；

丙同学的问题：________________________________________。

26. 难度：中等

张峰有一个标准的电压表，它有0～3V和0～15V两个量程。用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时，接线正确，但他读出的读数是10V，这显然是错误的。

（1）请你说出他出现错误的原因。答：                                         。

（2）实际电压应是多少伏特？答：_____________。