| 1. 难度：中等 | |
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请您正确填写单位：我国家庭电路电压为220 ；一个中学生的质量约为50 。
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| 2. 难度：中等 | |
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浸在水中的苹果受到竖直 的浮力，浮力的大小等于苹果排开的 所受的重力．
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| 3. 难度：中等 | |
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为了适应生存环境，老虎都长有尖尖的牙齿，如图所示．当老虎用相同的力咬食食物时，受力的 越小，产生的 越大。
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同 比较 的方法。
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| 5. 难度：中等 | |
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如图所示，蚂蚁用10-3N的力拉着树叶，10s内沿着拉力方向前进 了10cm，则蚂蚁对树叶做功为 J，此时的功率为 W。
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| 6. 难度：中等 | |
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“红色摇篮、绿色家园”，是井冈山展现出来的独特魅力．“五一”期间，苹苹乘坐的汽车刚刚进入井冈山景区，便有一种“车行绿色中，风景扑面来”的感觉，实在是令人心旷神怡．“车行绿色中，风景扑面来”所选的参照物分别是 与 ．
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| 7. 难度：中等 | |
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在“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰、凸透镜放在如图甲所示位置，在光屏上正好出现倒立等大的像。然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置，此时能观察到 （选填“正立”或“倒立”）、放大的 像（选填“实”或“虚”）．
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，汽车在转向前，司机会拨动方向盘旁边的横杆，汽车同侧的前后两个转向灯就会同时闪亮、同时熄灭，这两个转向灯在电路中的连接方式为 ；司机所拨动的这根横杆就相当于电路中的 。
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| 9. 难度：中等 | |
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如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是
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| 10. 难度：中等 | |
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以下现象是自然界中常见的物态变化，在其物态变化过程中吸热的是 A．冰的消融 B.霜的形成 C.雪的形成 D.露珠的形成
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，下列成语与其物理知识相符的是
A.凿壁偷光—光的折射 B．井底之蛙—光的反射 C.猴子捞月—光的折射 D.杯弓蛇影—光的反射
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| 12. 难度：中等 | |
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如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S后，将滑动变阻器R：的滑片P向左滑动，下列说法正确的是
A．电流表 B．电流表 C．电压表 D．电压表
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| 13. 难度：中等 | |
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以下实验中，主要是运用二力平衡条件分析解决问题的有 A．利用弹簧测力计测量滑动摩擦力 B．利用弹簧测力计测量物体重力 C利用天平测量水的重力 D.利用量筒测量水的重力
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，能够说明“磁生电”的是
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| 15. 难度：中等 | |
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我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富．如果要将其开发为瓶装矿泉水，且每瓶净装550g，则： (1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少ml? (2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少能装多少ml的酱油？ (ρ矿泉水＝1.0x103kg/m3 ，ρ酱油＝1.1x103kg/m3)
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| 16. 难度：中等 | |
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如图所示，电源电压为6V。闭合开关S，电压表
求：(1）电压表 (2 )R1、R2的阻值．
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| 17. 难度：中等 | |
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家用电器使用日益广泛．好学的瑞瑞突发奇想，想检验电热水壶和电饭煲谁的热效率高． 如图所示是瑞瑞家两种电器及铭牌。下表是瑞瑞在使用这两种电器（正常工作）烧水时所记录的数据．
(1)在1标准大气压下，把电热水壶中的水烧开，水需要吸收多少热量？ (2)试通过计算说明电热水壶和电饭煲的热效率谁高．
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| 18. 难度：中等 | |
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亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？ (1)用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温．两次温度计的示数如图甲、乙所示，其中 图是晚上的气温，其示数是 ℃。
(2）如图所示，用A,B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言， 刻度尺更精确些．其中放置正确的是 刻度尺．
(3)小园用滑动变阻器改变电路中的电流时，正确连接好如图所示的实物图，并画出与实物图相对应的电路图（如图所示）；在闭合开关前，同伴小苹提醒她所画的电路图有不对应之处，请您指出：① ；② 。
(4）江西省居民生活用电试行阶梯电价听证方案：每月耗电第一档电量为150度及以内，维持现行价格不变，即每度电0.6元；第二档电量为151至280度，每度电0.65元；第三档电量为281度以上，每度电0.9元．小袁家上月初和上月底电能表的示数如图所示，则她家上月用电为＿kw·h；如据此听证方案计算，她家上个月电费要比原来多付 元．
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| 19. 难度：中等 | |
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“测算简单机械的效率”实验 (1)下表是小明做“测算斜面的机械效率”的实验记录数据：
①将表格中数据补充填写完整； ②分析实验数据可知：同一斜面，倾斜程度越高，拉同一个物体所用的拉力越 ，机械效率越 。 (2)请您尝试做“测算滑轮组的机械效率实验： ①在图中用笔画线按最省力的方法组装好滑轮组．
②设计一个记录此实验数据的表格．
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| 20. 难度：中等 | |
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小英学习液体蒸发知识以后，利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水的蒸发快慢”的小实验 【设计并进行实验】 (1) 在吸管的中间插人一枚大头针，如图所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡；
(2)在这两纸杯中分别倒人少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸人酒精与水中；待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端，如图所示，调节纸巾的位置直到吸管恢复水平平衡；
(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪端上翘，就说明哪端的液体蒸发得更 （选填“快”或“慢”），这是根据 原理来进行判断的． 【交流与评估】 (1)该自制的杠杆类似于力学实验中所用的 （填写基本仪器名称）； (2)放在吸管两端的湿纸巾，其摊开的面积必须 （选填“相同”或“不同”）．
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| 21. 难度：中等 | |
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【探究名称】探究欧姆定律 【猜想与假设】导体中的电流可能与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比 【设计并进行实验】 (1)探究导体中的电流跟它两端电压的关系 ①如图所示，请您用笔画线代替导线把滑动变阻器正确接人电路中，要求：滑片P向右移动时电流表示数逐渐增大．
②此实验中，滑动变阻器的作用是 和 。 ③……………… (2)小英同学探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图21所示的电路图，进行实验． ①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表 ②把定值电阻R2换成R3，调节滑动变阻器使电流表 ③把定值电阻R3换成R4, 重复上一步骤进行实验； ④分析数据得出电流与电阻的关系．
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| 22. 难度：中等 | |
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生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识．以下两个现象可能您尝试或观察过： (1)喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出． （2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了． 由以上现象进行猜想： 当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的＿和＿有关． 【设计并进行实验】 小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强： (1) 把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示；
(2)从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图所示）．
(3)接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图23中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置； 【实验拓展】 (1)控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”或“不同”），理由是 ． (2）控制其它条件相同时，把图22的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_______（选填“上升”、“下降”或“不变”），这是由于 。
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的示数变小，电压表
的示数变大
与电压表
的示数之和不变
示数为4V，电流表示数为0.4A．
的示数；
与
的示数分别记为I1和I2；
