| 1. 难度：简单 | |
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体育课掷铅球活动后，同学们对“铅球”的制作材料进行讨论，有同学认为“铅球”是铁制的， 并从实验室借来磁铁吸一下．“吸一下”这一过程属于科学探究中的（ ） A．提问 B．猜想 C．实验 D．得出结论
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| 2. 难度：简单 | |
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由欧姆定律可以导出公式 A．当电压增大时，电阻也增大 B．当电流增大时，电阻减小 C．当电压为零时，电阻也为零 D．电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示，电阻R1和R2串联在电压为U的电路上。为了计算通过R1的电流大小，某同学写出了以下公式，其中错误的是 （ ）
A．
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示，是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案，你认为可能达到目的的方案是 （ ）
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| 5. 难度：简单 | |
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甲、乙两地相距40km，在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线，已知输电线每km的电阻为0.2Ω。现输电线在某处发生了短路，为确定短路位置，检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为3.0V，电流表的示数为0.5A，则短路位置离甲地的距离为 （ ）
A．10km B．15km C．30km D．40km
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| 6. 难度：简单 | |
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电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0（检验灯泡）取代保险丝来检查新安的照明电路中每个支路的情况，如图所示。当只闭合S、S1时，L0不亮；当只闭合S、S2时，L0和L2都呈暗红色；当只闭合S、S3时，L0正常发光。由此可以判断 （ ）
A．L1所在的支路短路 B．L2所在的支路断路 C．L3所在的支路短路 D．各支路均完好
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| 7. 难度：简单 | |
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如图，对于电能表面板上的一些参数的理解，下列说法错误的是 （ ）
Ａ．此时电能表的读数为120.7度 Ｂ．“220V”是指这个电能表应该在220伏的电路中使用 Ｃ．“10(20)A”是指这个电能表使用时正常工作电流为10A或20A Ｄ．“600revs／kW·h”是指用电器每消耗1千瓦时电能,电能表的转盘转过600转
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| 8. 难度：简单 | |
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19世纪20年代，以塞贝克为代表的科学家已经认识到：温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差，于是提出如下假没：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的。若规定地磁场N极与S极在地球表面的连线称为“磁子午线”(如上右图所示)，则安培假设中的电流方向应该是 （ ）
A．由西向东垂直磁子午线 B．由东向西垂直磁子午线 C．由南向北沿磁子午线 D．由北向南沿磁子午线
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| 9. 难度：简单 | |
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一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶地发现了灯丝在晃动。关于这种现象，下列说法正确的是 （ ）
A．灯丝晃动是一种电磁感应现象 B．灯丝晃动是电流做了功 C．灯丝晃动是灯泡受到磁体的吸引作用 D．灯丝晃动是磁场对电流的作用
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| 10. 难度：简单 | |
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法国科学家阿尔贝·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 (GMR)效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图。实验发现，当闭合S1、S2后使滑片P向左滑动过程中，指示灯明显变亮，则下列说法正确的是 （ ）
A．电磁铁右端为N极 B．滑片P向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱 C．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显减小 D．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而明显增大
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| 11. 难度：简单 | |
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我国是世界上手机用户最多的国家，手机是通过 传递信息的。在建筑物或电梯中，手机有时会接收不到信号或信号很弱，就象把手机放进金属盒中一样，出现这种现象的原因可能是： 。
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| 12. 难度：简单 | |
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如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L1两端的电压是_______V，L2两端的电压是_______V。
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| 13. 难度：简单 | |
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在某一温度下，两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示。由图可知，元件甲的电阻是____Ω，将元件甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端，则流过元件乙的电流是____A，此时甲乙消耗的总功率是____W
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| 14. 难度：简单 | |
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如图所示是研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图．开关的 可控制磁性的有无；要改变通过电磁铁中的电流大小，可通过改变 实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可通过观察电磁铁吸引大头针的 来确定。
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| 15. 难度：简单 | |
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如图所示，在探究电流产生的热量与哪些因素有关的实验中
(1)通过观察___________来判断电流产生的热量的多少。 (2)图中甲、乙两根电阻丝是串联的，这是为了研究电流产生的热量与___________的关系。 (3)如果乙瓶中的示数升高得快，表明：在电流和通电时间相同的情况下，导体的电阻越 ，产生热量越多。
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| 16. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||
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小明同学按如图所示的电路进行实验，实验中电阻R1保持不变，三次调整滑动变阻器R2的阻值，得到如下表所示的实验数据：
①分析电流表A1、A2的示数，可得出 ②分析电压表Vl、V2、V的示数，可得出 ③分析电流表A1电压表Vl的示数，可得出
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| 17. 难度：简单 | |
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如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为 ，并且钢棒的A端为 极。
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| 18. 难度：简单 | |
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2007年10月24日，我国成功发射了“嫦娥一号”探月卫星，目前绕月飞行的“嫦娥一号”已通过电磁波向我们发回了很多月球表面的清晰照片。电磁波传播速度约为 m／s。以该卫星到地球的距离为3.8×108m计算，则发回一张图片到地球需 s（保留两位小数），
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| 19. 难度：简单 | |
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请将下图的插座连接在电路中。
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| 20. 难度：简单 | |
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根据小磁针的指向在图中画出通电螺线管的绕法。
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| 21. 难度：简单 | |
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有两个电压表、一个电源、一个已知阻值为R0的电阻、一个开关和一些导线，要用以上器材测出未知阻值的电阻Rx，要求： ⑴在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图； ⑵如果实验中电压表V1、V2的读数分别为U1、U2，请在横线写上对应的电阻Rx的表达式。 方法一： 方法一的Rx＝ 方法二的Rx＝________________
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| 22. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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测定小灯泡额定功率的实验器材如下图所示,小灯泡上标有“2.5V”的字样,它的电阻约10Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，把上图中的器材连接成实验电路（导线不要交叉） （2）小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮，且电压表有示数、电流表示数始终为零。造成这种故障的原因是 。 （3）排除故障后,小华通过实验得到的实验数据如下表。请你帮助小华计算、分析实验数据。
①小灯泡L的额定功率为 W。 ②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是 ③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大。其主要原因是 ④如求出不同发光状态下的电阻值的平均值作为小灯泡正常发光的电阻。他的方法是_______的(选填“正确”、“不正确”)
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| 23. 难度：简单 | |
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一台直流电动机的额定电压是220V，额定功率是5.5KW，它正常工作电流多大？连续工作2h耗电多少？若该电动机线圈电阻是0.4Ω，则线圈每分钟产生的热量是多少？
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| 24. 难度：简单 | ||||||||||
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学校课外活动小组为检测某传感器而设计的电路如图所示．传感器上标有“3V 0.9W”的字样（传感器可看作一个电阻），滑动变阻器
（1）该传感器的电阻和额定电流各是多少？ （2）若电路各元件均完好，检测时，为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压最大值是多少？ （3）根据技术资料可知，如果传感器的电阻变化超过1Ω，则该传感器就失去了作用．实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间（该电源电压小于上述所求电压的最大值），闭合开关S，通过调节
通过计算分析，你认为这个传感器是否仍可使用？
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，对电阻的理解．你认为正确的是 （
）
B．
C．
D．
方法二：
上标有“10Ω 1A”的字样，电流表量程为0.6A，电压表量程为3V．则：