| 1. 难度：中等 | |
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关于杠杆，下列说法中正确的是 ( ) A．从支点到力的作用点的距离称为力臂 B．作用在杠杆上的动力和阻力．方向可能是相同的 C．支点总是处在动力作用点和阻力作用点之间的某一位置 D．人们在生产劳动中使用杠杆的目的都是为了省力
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| 2. 难度：中等 | |
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坐在跷跷板上的两个小孩恰好在水平位置平衡，此时 ( ) A．两小孩重力一定相等 B．两小孩到支点的距离一定相等 C．两小孩质量一定相等 D．小孩的重力和他们各自到支点距离的乘积相等
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示，要让背着重物的人省点力，你采用的方法是 ( )
A．人的腰应当直起来 B．人的步子迈得小些 C．人两只手往前移一移 D．将捧往前拉一拉，使物体更靠近人一些
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| 4. 难度：中等 | |
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一小孩从公园中的滑梯上加速滑下，对于其机械能的变化情况，下列说法中正确的是 （ ）
A．重力势能减小，动能不变，机械能减小 B．重力势能减小，动能增加，机械能减小 C．重力势能减小，动能增加，机械能增 D．重力势能减小，动能增加，机械能不变
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| 5. 难度：中等 | |
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中考体育跳绳项目测试中，小明同学在lmin内跳了120次，则他跳绳时的功率大约是（ ） A. 0. 5 W B. 5 W C. 50W D. 500 W
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| 6. 难度：中等 | |
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某人用50 N的力把冰面上一个重为10 N 的冰块沿冰面踢出去，冰块在冰面上滑行40 m后停下来．对于冰块在滑行过程中的做功情况，下列说法中正确的是 ( ) A．人对冰块做了2 000 J的功 B．冰块自身的重力对冰块做了400 J的功 C．人和冰块自身的重力都没有对冰块做功 D．人和冰块自身的重力共对冰块做了1600 J的功
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| 7. 难度：中等 | |
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两术人甬同箨的水桶从同一处提水，其中一个人每次都将水桶装满，另一个人每次都不装满，若他们都要将在同样远处、同样的水缸注满水．两人做功的大小情况是( ) A．装满水桶者做的功多 B．不装满水桶者做的功多 C．两人做的功一样多 D．装满水桶者做的有用功多
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| 8. 难度：中等 | |
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用如图所示的滑轮组将重10 N的物体匀速提升0．1 m，拉力F为6 N．
下列说法中正确的是 ( ) A．所做的有用功为0．6 J B．所做的额外功为0．8 J C．所做的总功为1．2 J D．比滑轮组的机械效率为60％
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| 9. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是 ( ) A．机械效率越高的机械做功越快 B．机械效率越高的机械做功越多 C．功率越大的机械做功越多 D．功率越大的机械做功越快
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| 10. 难度：中等 | |||||||||||||
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如图所示，某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据如下表, 分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符。面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）
A. 与同学分析可能原因 B. 实验失败，停止实验 C. 改进实验条件，重新实验 D. 查阅资料，了解结论的适用条件
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| 11. 难度：中等 | |
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如图所示，在轻质杆OB的中点A处，悬挂有重为G的物体M，在端点B施加方向始终跟杆垂直的拉力F，杆从虚线位置沿逆时针方向匀速转至图示位置的过程中，下列叙述中错误的是（ ）
A、拉力F逐渐变大
B、拉力F始终小于 C、拉力F跟它力臂的乘积不变 D、重物M对杠杆拉力的力臂逐渐变大
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| 12. 难度：中等 | |
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定滑轮实质上是_____________杠杆，使用它可以________，但是不能_______．
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| 13. 难度：中等 | |
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用100 N的水平推力，使重500 N的物体沿水平地断移动20 m．地面支持力对物体所做的功为________，推力对物体做的功为_________．
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| 14. 难度：中等 | |
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功率是用来表示_________的物理量．某万吨远洋货轮的功率是2×104 kW，这表明该货轮每秒内做功________J．
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| 15. 难度：中等 | |
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下列物体具有什么形式的机械能： （ 1 ）在水平公路上行驶的汽车具有 __________ ； （ 2 ）被拉弯的弓具有 __________ ； （ 3 ）被举高的重锤具有 __________ ；
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| 16. 难度：中等 | |
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把一只皮球向上抛出，它在上升过程中是____ 能转化成________能，在下降过程中，是________ 能转化成____ 能。
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| 17. 难度：中等 | |
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如图所示是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图，实质上可将手臂看成一个杠杆，当手中托的物体静止时，重物对手的压力可看成对杠杆的阻力，二头肌收缩产生的力可看成对杠杆的动力，肘部O点可看成杠杆的________，从图中可看出人的手臂实质上是一个________杠杆。”
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示，杠杆AC(刻度均匀，不计杠杆重)可绕支点O自由转动，在B点挂一重为G的物体。为使杠杆平衡，应在杠杆上的________点施加一个作用力，才能使作用力最小，该最小作用力与物重G的比值是________。
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| 19. 难度：中等 | |
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一自身质量忽略不计的定滑轮匀速吊起500 N的重物，站在地面上的人向下的拉力是________N，拴滑轮的天花板受到的力是________N。
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| 20. 难度：中等 | |
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如图所示，斜面高为l m，长为3 m，工人用400N沿斜面方向的力将重为840 N的箱子推到车上，在这过程中推力做了________J的功，机械效率为________：
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| 21. 难度：中等 | |
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如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1________F2(选填“>”、“<”或“=”)，在ab边不断抬高的过程中，F1的大小将________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
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| 22. 难度：中等 | |
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(1)如图所示是渔民在小河捕鱼的一种方式，请画出此渔民扳渔网的杠杆示意图，画出支点、动力及动力臂、阻力及阻力臂，并通过示意图中力臂的长短来判断此杠杆是_______(选填“费力”或“省力”)杠杆；
(2)要利用如图所示的滑轮组吊起重1000 N的重物，若绳子能承受的最大拉力为400 N，则应怎样绕制滑轮组?(滑轮重和摩擦不计)
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| 23. 难度：中等 | |
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在学习势能知识时，小明同学猜想物体的重力势能的大小可能与以下两个因素有关：物体高度、物体质量大小。为了证明自己的猜想，他对“重力势能大小与物体高度之间关系”进行了探究。小明把橡皮泥平铺在水平面上，让同一个金属球从不同高度自由下落，记录结果如表所示：
①小明同学依据 判断重力势能的大小； ②通过分析实验数据和现象，可以得出的实验结论是 ；（2分） ③若想对物体质量大小是否影响重力势能大小进行探究，你认为，实验方案设计中，应控制 保持不变。
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| 24. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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如图示，某小组研究“杠杆的平衡条件”，器材：有刻度的杠杆、若干个相同的钩码、弹簧测力计等，O为杠杆的支点。
①实验前，应先调节杠杆在 位置平衡。这样做，除了可以消除自身的重力影响，还可以方便地测量或读出 。调节时，如发现杠杆左端偏高，应如何操作: 。 ②某实验小组记录两组数据如下：
根据分析，这组数据中，实验序号为 （选填：“1”或“2”）的一组肯定有错误。检查发现是测量动力臂时读错了，动力臂的实际值比记录值 （选填：大或小）。 ③如图所示，弹簧测力计在C处由竖直向上逐渐向右倾斜拉动杠杆，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将 （选填：变大、变小或保持不变），其原因是 。（2分）
④某次实验中，若采取如图所示的方式悬挂钩码，杠杆也能在水平位置保持平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式，这主要是以下哪种原因 （选填字母）。
A．一个人无法独立操作 B．需要使用太多的钩码 C．力臂与杠杆不重合 D．力和力臂数目过多 ⑤如图所示，某实验小组选用长1.6m、可绕O点在竖直平面内自由转动且粗细均匀的一根金属杆，将一个“拉力——距离传感器”竖直装置在杆上，并使杠杆在水平位置始终保持平衡。该传感器显示其拉力F与作用点到O点距离x的变化关系如图所示。由图可知金属杆重 N。
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| 25. 难度：中等 | |
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如图是测定滑轮组机械效率时所用的滑轮，若使绳端的拉力沿向上的方向
（1）请在图中画出该滑轮组的绳子绕法。 （2）完善下列实验步骤： A．按组装图把实验器材装配好 B．用弹簧秤测量出重物的重力 C．在动滑轮下面挂上重物，并分别记下重物和弹簧秤的位置 D． 拉弹簧秤，使重物上升一段距离，读出 E．用刻度尺分别量出 和 移动的距离 F．由测得的数据，求出滑轮组的机械效率 （3）在这个实验中，若物重5N,重物上升了0.1m，弹簧秤示数为2N，请计算该滑轮组的机械效率η＝ 。 （4）你能分析一下效率不是100%的原因吗？请你试着写出两条： 、 。
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升．
（1）实验中，将杠杆拉至图中虚线位置，测力计的示数F为 N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 %．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： ． （2）为了进一步研究杠杆的机械效率与哪些因素有关，一位同学用该实验装置，先后将钩码挂在A、B两点，测量并计算得到下表所示的两组数据：
根据表中数据，能否得出“杠杆的机械效率与所挂钩码的重有关，钩码越重其效率越高”的结论？答： ； 请简要说明两条理由：① ；② ．
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| 27. 难度：中等 | |
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用如图所示的滑轮组提升重为9×104N的物体，已知滑轮组的机械效率是75％，拉力F做功的功率是2．5 kW．要把物体速提升2 m，求：
(1)拉力F的大小； (2)需要多长时间．
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| 28. 难度：中等 | |
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如图所示为“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6 N，弹簧测力竖直向上匀速拉动细绳时的示数如图所示。(摩擦不计)
(1)由图可知，实验时弹簧测力计对细绳的拉力为多大? (2)若钩码在3 s内上升0．3 m，则钩码上升的速度为多大? (3)弹簧测力计拉力做功的功率为多大? (4)该滑轮组的机械效率为多大? (5)若在原来的钩码下再增挂两个钩码，该滑轮组的机械效率将如何变化?
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