| 1. 难度：简单 | |
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下列关于声现象的说法中，正确的是 （ ） A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播 C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快
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| 2. 难度：简单 | |
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噪声已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是（ ） A．机动车辆在市内严禁鸣笛 B．学校将高音喇叭换成许多小音箱 C．清除城市垃圾，保持环境整洁 D．在城市街道两旁种草植树
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| 3. 难度：简单 | |
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将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了，下列原因中正确的是（ ） A．声波传到鼓内去了 B．鼓面停止了振动 C．鼓的振动变快了 D．以上说法都不对
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| 4. 难度：简单 | |
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百米赛跑时，终点的计时裁判员正确的计时方法是（ ） A．听到发令员的枪声开始计时 B．听到发令员的最后一声口令开始计时 C．看到发令枪冒烟开始计时 D．看到最先起跑的运动员起跑开始计时
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| 5. 难度：简单 | |
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有一根长100米的空心钢管，甲同学在一端敲打钢管一下，乙同学在钢管的另一端可以听到 （ ） A．一次响声 B．两次响声 C．三次响声 D．四次响声
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| 6. 难度：简单 | |
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古代唐朝的皇宫里，夏天由宫女推动高大的水车，将水洒在宫殿的房顶上，水再顺房顶四周流下，这样做的主要目的是（ ） A．为了新奇 B．为了美观 C．为了清洁房顶 D．为了解暑降温
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| 7. 难度：简单 | |
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让钢琴和手风琴都发出C调的“do”，我们能区分开是钢琴还是手风琴的声音，这是根据 （ ） A．它们声音的高低的不同 B．它们的音调不同 C．它们的响度不同 D．它们的音色不同
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| 8. 难度：简单 | |
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在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的泡沫塑料球，球被多次弹开．在此实验中，泡沫塑料球的作用是（ ） 没 A.使音叉的振动尽快停下来 B.使音叉的振动时间延长 C.将音叉的微小振动放大，便于观察 D.使声波多次反射，形成回声
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| 9. 难度：简单 | |
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关于扩音机的作用，下列说法中正确的是（ ） A.改变响度 B.改变音调 C.改变音色 D.减小声音的分散
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| 10. 难度：简单 | |
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在电影院内听不到回声，下列原因中正确的是（ ） A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来 B.墙壁吸音性好，传向墙壁的大部分声音被吸收了 C.墙壁吸收了全部声音 D.以上说法均不正确
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| 11. 难度：简单 | |
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李明把同样水饺放水中煮和放在油中炸,经过一段时间取出水饺,发现在油炸的水饺发黄变焦了,而在水中煮的水饺没有发黄变焦,这说明（ ） A.水是无色的,油是黄的 B.油的传热性能比水强 C.油的沸点比水的沸点高 D.油没有沸点,水有沸点
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| 12. 难度：简单 | |
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在夏天出汗时扇扇子感觉凉快，用扇子对着温度计扇风，温度计的示数将( ) A．降低 B．不变 C．升高 D．无法确定
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| 13. 难度：简单 | |
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用酒精擦在温度计的液泡后，会观察到温度计内液面（ ） A.不断下降 B.先下降后上升 C.不断上升 D先上升后下降
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| 14. 难度：简单 | |
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生活中常有“扬汤止沸”和“釜底抽薪”的说法。扬汤止沸是指把锅里沸腾的水舀起来再倒回去，釜底抽薪是指从锅下抽掉燃着的木柴。应用热学知识分析下列说法中正确的是（ ） A．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都只能暂时止沸 B．“扬汤止沸”和“釜底抽薪”都能彻底止沸 C．“扬汤止沸”只能暂时止沸，“釜底抽薪”能彻底止沸 D．“扬汤止沸” 能彻底止沸，“釜底抽薪” 只能暂时止沸
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| 15. 难度：简单 | |
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常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水， 如图所示，上方均盖有一块玻璃，过一会儿会看到 （ ）
A. A、B两块玻璃外侧都有小水珠 B. A、B两块玻璃内侧都有小水珠 C. A玻璃外侧、B玻璃内侧有小水珠 D. A玻璃内侧、B玻璃外侧有小水珠
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| 16. 难度：简单 | |
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一支点燃的蜡烛放在喇叭的前方，当喇叭中发出较强的声音时，可以看到烛焰在 ，这说明：声波具有 。
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| 17. 难度：简单 | |
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远处传来美妙动听的钢琴声，它是由钢琴的钢丝 发出的．寻声而去，其 不变，但 越来越大，琴声是通过 传入人耳的．在15℃的空气中，琴声的传播速度是 。
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| 18. 难度：简单 | |
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运用声呐系统可以探测海洋深度。在与海平面垂直的方向上，声呐向海底发射 波。如果经4s接收到来自大海底的回波信号．则该处的海深为__________m（海水中声速是1500m/s）．但是，超声波声呐却不能用于太空测距（比如地球与月球的距离）．这是因为________________________。
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| 19. 难度：简单 | |
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在控制噪声的措施方面，有些地方可以看到如右图所示的标牌，这主要是在 减弱噪声；教室外有声音干扰时，关上门窗是为了在 减弱噪声。
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| 20. 难度：简单 | |
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人耳能听到到的声波频率范围通常在 ，监测与控制 波有助于减少它的危害，并可以用来预报地震、台风。
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| 21. 难度：简单 | |
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用大小不同的力敲音叉，发声的 不同。敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，则是因为音叉的 越来越小。
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| 22. 难度：简单 | |
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向手背吹气时，手背会感到 （填冷或热），这时发生了_______现象。向手背哈气时，手背会感到 （填冷或热）这时发生了_______现象。
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| 23. 难度：简单 | |
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家庭用的液化气当在打开阀门后，管道中的燃气呈 ______态，若气体喷到手上，手会感到特别凉，这说明____________________________。
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| 24. 难度：简单 | |
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如图是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为 ，乙的示数为 。
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| 25. 难度：简单 | |
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用蒸笼蒸馒头，上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢？小明仔细观察后发现：高温的水蒸气经过多层蒸格向上升，遇到冷的蒸笼盖时，大量水蒸气发生 现象， （吸收/放出）很多热量，使 （上/下）层蒸格中的馒头先熟。有经验的师傅拿刚出笼的馒头前，先将手沾点水，这样做主要是利用 ，使手不会被烫伤。
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| 26. 难度：简单 | |
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如图，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失， 这是一个________现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用_____________方法可以使气体液化。
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| 27. 难度：简单 | |
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请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题． 学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这样几种猜想：① 弦乐器的音调跟弦的长短有关；②乐器的音调跟弦的松紧有关；③ 弦乐器的音调跟弦的粗细有关． 为了研究猜想①是否正确？小李等同学进行了如下实验： 如图1-2所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个祛码，使它在桌面上拉紧，并用A 、B 两个三角形柱状小木块将弦支起．用一把塑料尺弹拨弦的中部，就可以听见弦发出的声音．然后在其他条件不变的情况下，改变A 、B 间的距离进行了多次实验，发现A 、B 间的距离越长，音调越低． 小李他们通过分析归纳，总结得出弦乐器的音调跟弦长短之间的关系， 哦 （1）小李通过上述实验得出的结论是：同一根弦，松紧相同时，弦越长音调越 . （2分） （2）小李实验过程中，要在其他条件不变的前提下，改变A、B 之间的距离．所运用的一种研究方法是 .（2分） （3）小提琴演员演奏时，手指要在弦上不停地移动，这样做的作用是什么？（2分） （4）请你将小李他们的实验改进成能研究猜想③ 的实验．（写出实验的方法和注意点）（2分）
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| 28. 难度：简单 | |
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如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现 。 (2)如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现 。 (3)此实验说明了
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| 29. 难度：简单 | |
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阅读下文，回答： 住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物．一位物理老师发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐（如图所示）．它是由一个内罐和外罐组成，两罐之间填上潮湿的沙子．如图所示，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布．然后放在干燥通风的地方．并经常在两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜作用．
（1）（4分）经常在两罐间洒些水的原因是____ ________． （2）（4分）放在干燥通风的地方是为了____ ________．
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| 30. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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某同学在观察水的沸腾现象时，记录的实验数据如下表所示， 请你回答：
（1）由表中数据做出水的温度随时间变化的图象.
(2)实验中得到水的沸点是______？沸腾过程中继续对它加热，水的温度 。停止对水加热，水_____沸腾。说明沸腾需要________ (3) 在烧水的整个过程中，观察水沸腾前声音_______，沸腾时声音________。在实验中可观察到：开始加热时，杯底及杯侧壁生成许多_________；沸腾前杯底的气泡在水中上升时体积_________；沸腾时杯底的气泡在水中迅速上升，体积_________ (4)在实验中还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为是邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗?____________(“正确”或“错误”)。 (5)为了节约能源适当缩短实验时间，可采取 措施。
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| 31. 难度：简单 | |
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如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图。请你指出他在实验中的错误：
（1）___________________________； （2）___________________________； （3）___________________________；
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