| 1. 难度：简单 | |
|
(2010江苏泰州模拟)在日常生活中，我们常有下列一些经历或体验。其中，与物理学中所说的惯性有关的是（ ） A.明知自己的某个习惯动作不好，可是很难在短期内彻底改正 B.公交车往往是开开停停，因而给乘客们带来后仰前俯的烦恼 C.提着较重的物体走路，时间长了会感到手臂肌肉酸痛 D.长时间看书，突然抬头看远处的景物会感到模糊
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
(2010河北课改区模拟)我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，它的设计最大速度为430 km/h。磁悬浮列车是利用同名磁极__________________的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的____________，从而大大提高了列车的速度。坐在该列车上的小红同学，看到窗外的房子飞速向后退去，这是以_____________为参照物的。
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
运输液体货物的槽车，液体中有气泡，如图12-5-5所示，当车向前启动时，气泡将向_________运动，刹车时，气泡将向_________运动，其原因是_________具有惯性。
图12-5-5
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
(2010安徽芜湖模拟)理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。 如图12-5-6所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有： ①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。 ②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面做持续的匀速运动。 ④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
图12-5-6 (1)请将上述步骤按照正确的顺序排列_________（只要填写序号）。 (2)在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是（ ） A.①是事实，②③④ 是推论 B.②是事实，①③④ 是推论 C.③是事实，①②④ 是推论 D.④是事实，①②③ 是推论
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
大量事实表明，原来静止的物体，具有保持静止状态的性质；原来处于运动的物体具有保持匀速直线运动的性质。我们把物体保持_________不变的性质叫做_________。
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
一切物体在没有受到_________作用的时候，总是保持匀速直线运动或静止状态。这个规律叫做牛顿第一定律，也称为_________定律。
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
公共汽车遇到紧急情况急刹车，小明从座位上向前冲去。这现象是因为（ ） A.小明没有坐稳 B.小明没有抓紧扶手 C.小明的座位光滑 D.小明具有惯性
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（ ） A.受到向前的摩擦力 B.受到向后的摩擦力 C.受到汽车对它的牵引力 D.不受力
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A.物体受力才会运动 B.力使物体的运动状态发生改变 C.停止用力，运动的物体就会停止 D.力是使物体保持静止或匀速直线运动状态的原因
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
关于物体的惯性，下列说法中正确的是（ ） A.物体在静止时的惯性比运动时的大 B.物体的惯性随着速度的增大而增大 C.物体受到的力越大，它的惯性也越大 D.物体的惯性大小跟它的运动状态、受力情况都没有关系
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
(2010广东佛山模拟)牛顿第一定律是（ ） A.由科学家的经验得出的 B.通过物理实验直接得到的 C.斜面小车实验做成功后就能够得出的结论 D.在实验基础上经过分析、推理得出的结论
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
地球在不停地自西向东自转，对跳远运动员来说（ ） A.向西跳跳得最远 B.向东跳跳得最远 C.向任何方向跳都一样 D.以上说法都不对
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
(2010江苏南通中学考模拟)在行使列车车厢的天花板上悬吊一个小球A，在A的正下方地板上有一点B，如图12-5-1所示，当用剪刀剪断细线，小球A将（ ）
图12-5-1 A.落在B点上 B.落在B点的前面 C.落在B点的后面 D.无法确定
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
（2010江苏南京模拟）关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（ ） A.力是维持物体运动的原因 B.只要有力作用在物体上，物体就一定运动 C.没有力作用在物体上，物体就慢慢停下来 D.物体运动状态改变时，一定受到了力的作用
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
（2010江苏淮安金湖实验区模拟）如图11-5-2所示的四幅图中的情景，不需要用惯性知识加以解释的是（ ）
图12-5-2
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列说法中正确的是 （ ） A.同一物体运动时比静止时惯性大 B.同一物体运动快比运动慢时惯性大 C.载重汽车比自行车惯性大 D.质量越大的物体惯性力越大
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
正在做曲线运动的物体，若它所受到的外力同时消失，那么它将（ ） A.物体立即停下来 B.物体继续做曲线运动 C.物体将做匀速直线运动 D.物体将改变运动方向
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（ ） A.物体不受力时，处于静止状态 B.物体不受力时，运动状态不变 C.有力作用在物体上物体运动状态就改变 D.有力作用在物体上，物体可以处于静止状态
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
坐在原来做匀速直线运动的汽车里的人，身体突然向右倾斜，这可能是（ ） A.汽车正在加速 B.汽车正在减速 C.汽车正在向左拐弯 D.汽车正在向右拐弯
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
氢气球用绳子系着一个重物，共同以10 m/s的速度匀速竖直上升，当到达某一个高度时，绳子突然断开，这个重物将（ ） A.继续上升一段，然后下落 B.立即下落 C.以原来的速度一直上升 D.以上说法都不对
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
吊在室内的电扇重为G，静止时固定杆对它的拉力为F1，电扇的扇页水平转动起来后，杆对它的拉力为F2，则（ ） A.F1=G F2=G B.F1＞G F2=G C.F1=G F2＜G D.F1＞G F2＞G
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图12-5-4所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是（ ）
图12-5-4 ①列车突然向右启动 ②列车突然向左启动 ③列车向右运动时突然刹车 ④列车向左运动时突然刹车 A.①或② B.①或③ C.②或③ D.②或④
|
|
