| 1. 难度：中等 | |
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如图所示是一名滑冰运动员比赛的情形，当她滑到终点停止用力后，由于冰刀受到 力，她会慢慢地停下来。
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| 2. 难度：中等 | |
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如图所示，小红用手握住瓶子，瓶子不会从手中下落，是因为瓶子除受重力外，还受到了向上的 力。
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| 3. 难度：中等 | |
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如图所示是小刚骑自行车上学的情形，他停止用力蹬车后，车会慢慢的停下来，这是因为车受到了 力的缘故。
比较上述三种情况：不同点：冰刀与冰面之间发生相对滑动，它们之间产生的摩擦称为 摩擦，瓶子与手之间有相对运动的趋势，它们之间产生的摩擦称为 摩擦。自行车在地面上滚动，车轮与地面之间产生的摩擦称为 摩擦。共同点：两个物体相互 ，都产生了 力 综上可得：摩擦力产生的条件是 （1）两个物体要相互 ， （2）两物体之间发生 。
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，小亮同学将实验数据，记录在下表中，
（1）对比1、2、3次实验得到的结论是 。 （2）对比2、4、5次实验得到的结论是 。 （3）摩擦力的大小与 和 有关。 （4）增大摩擦的方法有 和 。
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| 5. 难度：中等 | |
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体操运动员在进行双杠表演之前，都要在手上涂抹一些滑石粉，他这样做是通过 方法来增大 ，以防止从杠上滑落。
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| 6. 难度：中等 | |
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在物理考试作图时，小亮画错了一个地方，用橡皮轻轻擦，没有擦干净，然后他稍使点劲就擦干净了，这是通过增大 的方法来增大纸与橡皮之间的 。
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| 7. 难度：中等 | |
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我国第一列磁悬浮列车于2002年12月在上海通车，他的最大时速可达430km/h，磁悬浮列车是利用同名磁极相互 的原理使列车与导轨脱离接触，消除了车体与轨道之间的 ，从而提高了车速。可见，要减小摩擦，可使两个互相接触的物体表面 。
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| 8. 难度：中等 | |
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门轴生锈后，在门轴中滴加几点煤油，转几下就感到门很灵活了，这是因为加润滑油可在两个物体表面之间形成油膜，使它们互不接触，这样就减小了 。
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| 9. 难度：中等 | |
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在古代人们运送大的石料时都在石块下方放几根圆木，这样可以省很多力，是因为 摩擦小于 摩擦。 由此可知，减小摩擦的方法还有 。
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| 10. 难度：中等 | |
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自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到好多有关摩擦的知识。例如： A轮胎上刻有花纹 B车轮做成圆形 C塑料套紧套在车把上 D在转动部分添加润滑油 E脚踏板凹凸不平 F刹车时用力捏闸 G车轴处装有滚珠 H车的把手上有凹槽 上述各项内容中属于（只填写各选项前的字母） （1）增大摩擦的是 ； （2）减小摩擦的是 。
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| 11. 难度：中等 | |
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一辆质量为2t的汽车，在平直的水平公路上匀速行驶，汽车所受的摩擦力是车重的0.02倍，则汽车的牵引力是 N。（取g=10N/kg）
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| 12. 难度：中等 | |
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体重为500N的杂技演员在进行爬竿表演时，必须紧紧地握住爬竿，这是靠增 大 的方法来增大摩擦的。当他匀速向上爬时，爬杆对手的摩擦力为 N, 方 向 ；当他匀速下滑时，爬杆对手的摩擦力大小为 N,方向 。
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| 13. 难度：中等 | |
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日常生活和生产中，摩擦有时有益，有时有害。请你举出一个增大有益摩擦的实例： 。如果没有摩擦，我们的生活又会变成什么样子？请你写出一个相关的情景： 。
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| 14. 难度：中等 | |
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拔河比赛中，运动员常穿上较新的球鞋，而且不希望地面上有沙子，并选出体重较大一点的运动员参赛。请你说出上述情形的物理道理： （1） （2） （3）
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| 15. 难度：中等 | |
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如图加所示，放在水平面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间的关系和物体运动速度与时间的关系如图。由图像可知，t=1s时，物体处于 状态；t=5s时，物体受到的摩擦力为 N；t=3s时，物体受到的摩擦力为 N。
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| 16. 难度：中等 | |
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将一物理课本平放在水平桌面上，请你自选器材，设计实验，测量出课本与桌面间的摩擦力大小， 实验器材： 实验设计：
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