| 1. 难度：中等 | |
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知道了一切物质都是由分子、原则所组成，知道了原子是由带正电的原子核和带负电的电子所组成，就能解释物体的带电与不带电。一个物体没有带电，是因为（ ） A．物体内部没有电荷 B．物体内部原子个数与电子个数相等 C．物体内原子核所带的正电荷总数与电子所带的负电荷总数相等 D．物体内原子核的正电荷数与一个电子所带负电荷数相等
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| 2. 难度：中等 | |
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用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，这是因为摩擦后的玻璃棒（ ） A. 得到电子 B. 失去质子 C. 失去电子 D. 得到质子
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| 3. 难度：中等 | |
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电子的发现说明_____________是可分的，质子和中子的发现说明_____________是可分的；夸克的发现说明_____________是可分的。
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| 4. 难度：中等 | |
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卢瑟福提出的假说最接近实际，他认为原子中心有一个带正电的原子核，带负电的电子绕原子核高速旋转，人们把这种模型称为_____________模型。
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| 5. 难度：中等 | |
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A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带______电．
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| 6. 难度：中等 | |
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自然界只有________两种电荷．中性物体失去部分电子带________电，得到多余电子的物体带________电．
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| 7. 难度：中等 | |
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关于卢瑟福提出的原子结构的行星模型，下列说法错误的是( ) A．原子由质子和中子组成 B．原子由原子核和电子组成 C．原子的质量几乎集中在原子核内 D．原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转
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| 8. 难度：中等 | |
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有四种物质：①细胞，②电子，③原子，④质子．按从大到小排列的顺序是 ( ) A．①②③④ B．①③④② C．②①④③ D．②④③①
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| 9. 难度：中等 | |
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下列说法符合历史史实的是( ) A．汤姆逊用α粒子从氮原子核中打出了电子 B．卢瑟福发现了中子 C．查德威克发现了摩擦起电 D．盖尔曼提出了夸克的设想
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| 10. 难度：中等 | |
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毛皮与橡胶棒摩擦后分开，橡胶棒带了负电，这是因为橡胶棒在摩擦时( ) A．失去电子 B．失去质子 C．得到电子 D．得到质子
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| 11. 难度：中等 | |
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电子、中子和质子是组成原子的基本微粒，它们的不同之处是( ) A．电子带负电，中子不带电，质子带正电 B．电子带负电，中子带正电，质子不带电 C．电子带正电，中子不带电，质子带负电 D．电子带负电，中子和质子均带正电
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| 12. 难度：中等 | |
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碳原子中有6个电子，碳原子的质量是氢原子质量的12倍，碳原子中有_____个质子，_____个中子。
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| 13. 难度：中等 | |
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汤姆逊发现电子后，为什么说原子还有带正电的“东西”存在?答：因为 。
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| 14. 难度：中等 | |
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2000多年前，我国的庄子说过：“一尺之捶，日取其半，万世不竭．”我们假设：取1m长的木杆，每天截取一半，第二天截取剩下的一半里的一半……这样截取一百天，剩下的木杆长度为： m；把这个长度与分子、原子核、夸克的直径比较，你对庄子的上述言论的理解是： 。
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| 15. 难度：中等 | |
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下列说法正确是 （ ） A．电子的发现使人们确信，原子是可分的 B．分子是由原子和电子组成 C．原子是不可再分的最小微粒 D．通常情况下，原子内部原子核所带的正电荷数与核外所有电子的负电荷数是不相等
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| 16. 难度：中等 | |
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1919年，卢瑟福用 A．中子 B． C．电子 D. 夸克
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| 17. 难度：中等 | |
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关于原子结构，下列说法错误的是( ) A．原于的大部分是空的 B．原子内部的正电荷和负电荷互相混合在一起，所以整个原子不带电 C．电子绕原子核高速旋转 D．原子核带正电荷
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| 18. 难度：中等 | |
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摩擦起电说明( ) A．原子由带电的部分组成 B．原子体积很小 C．分于是由原于组成的 D．原子核是由中子和质子组成的
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| 19. 难度：中等 | |
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钠原子核中有11个质子，12个中子，在带一个单位正电荷的钠离子中，原子核外的电子共有( ) A．10个 B．11个 C．12个 D．1个
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| 20. 难度：中等 | |
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原子核中质子与中子结合在一起依靠的是（ ） A．正负电荷相互吸引的力 B．正电荷之间的相互排斥力 C．核力 D．分子间的引力和斥力
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| 21. 难度：中等 | |
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有人说:带电体发生中和现象时，正负电荷都消灭了，这种说法对吗？
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| 22. 难度：中等 | |
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加速器是探索微观粒子的有力武器，它是产生和研究各种粒子的好工具。早在20世纪30年代，劳伦斯就发明了回旋加速器，我国在1988年建成了北京正负电子对撞机。请你谈谈加速器发明的意义以及对人类社会的作用。
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粒子从氮原子中打出了( )．