| 1. 难度：简单 | |
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夏天的早晨，南通地区自来水龙头流出水的温度最接近于( ) A．0℃ B．25℃ C．50℃ D．75℃
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| 2. 难度：简单 | |
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如图是一种凹下道路设计，它能起到控制行驶汽车产生的噪声对环境影响的作用．这种设计是采用了下列哪种途径来减弱噪声的（ ）
A、在声源处减弱 B、在传播过程中减弱 C、在人耳处减弱 D、以上选项都不正确
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| 3. 难度：简单 | |
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如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图，下列说法中正确的是（ ）
A．AB段表示该物质温度逐渐升高，它的熔点也在升高 B．BC段表示该物质有一定的熔点，因此它是晶体 C．BC段表示该物质温度不随时间改变，说明该物质已经完全熔化 D．该曲线可能是蜡熔化时温度随时间变化的图象
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| 4. 难度：简单 | |
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在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（ ） A．桃花自己能发出红光 B．桃花吸收红光 C．桃花反射红光 D．以上说法都不对
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| 5. 难度：简单 | |
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以下自然现象形成过程中需要吸热的是：（ ） A.春天到了，冰雪消融 B.初夏，林中白雾弥漫 C.清晨，草叶上露珠晶莹 D.深秋，果实上挂满了白霜
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| 6. 难度：简单 | |
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下列现象，能用光的反射现象解释的是（ ）
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| 7. 难度：简单 | |
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在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等．这样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易( ) A．液化 B．汽化 C．凝华 D．升华
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| 8. 难度：简单 | |
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有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是( ) A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播。 B．超声波不是由物体振动产生的。 C．超声波的音调很低所以人听不到。 D．超声波能传递能量。
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| 9. 难度：简单 | |
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光污染已成为21世纪人们关注的问题．据测定，室内洁白、平滑的墙壁能反射照在墙壁上的80％的太阳光，长时间在这样刺眼的环境中看书学习会感到很不舒服．如果将墙壁做成凹凸不平的面，其作用之一可以使照射到墙壁上的太阳光变成散射光，达到保护视力的目的．这是利用了光的( ) A．直线传播 B．光的色散 C．镜面反射 D．漫反射
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| 10. 难度：简单 | |
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关于光的反射，下列说法正确的是( ) A．当入射光线与镜面的夹角是20°时，反射角也是20° B．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线 C．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5° D．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
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| 12. 难度：简单 | |
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体温计是根据液体的______________性质制成的． 使用时，它________ (可以／不可以)离开人体读数．图中体温计的示数为_________℃．
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| 13. 难度：简单 | |
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选填物态变化名称解释自然现象中“云、雨、雾、霜”等的形成． 地面上的水在阳光照射下会不断地_________，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气遇冷会__________成大量的小水珠或__________成大量的小冰晶，这就是我们看到的云．小水珠和小冰晶下落过程中，冰晶会__________ 成水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨．当夜间气温降低时，白天空气中的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块上_______成小水珠，这就是露．在冬季，地面温度会迅速降到0℃以下，水蒸汽就能直接_________成固态的小晶体，这就是“霜”．
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| 14. 难度：简单 | |
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课堂上，老师给同学们做了这样两个声学实验，图甲是将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面．当用手拨动其伸出桌外的一端时，钢尺发出声音，显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，所听到的声音发生了变化．图乙是老师把电铃扣在钟罩里并让其发声，我们可以听到清脆的铃声．当老师用抽气机抽掉钟罩里的空气时，我们发现，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小．这两个实验能说明声音的传播需要介质的是_________(甲／乙)实验，另一个实验则说明了声音的音调是由声源振动的_________决定的．
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| 15. 难度：简单 | |
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医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_________．如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音可以在____ ___中传播．
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| 16. 难度：简单 | |
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如图所示，一束太阳光经过三棱镜到达白纸做的光屏上，光屏上应该有________种色光；对于流入市场上的假币，人们常借助验钞机发出的________（选填“红外线”或“紫外线”）来辨别真伪。太阳的热主要是以__________（选填“红外线”或“紫外线”）的形式传送到地球上的。
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| 17. 难度：简单 | |
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“无声手枪”是在__________处减弱噪声的；放鞭炮时，用棉花塞住耳孔，这是在_________处减弱噪声的；在马路和住宅间植树造林，这是在__________中减弱噪声的．
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| 18. 难度：简单 | |
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下图是时钟在平面镜中成的像，它的实际时间是：______________ 。
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| 19. 难度：简单 | |
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举世瞩目的08奥运会开幕式于8月8日晚在“鸟巢”举行．
(1)刘欢和莎拉·布莱曼演唱的奥运主题歌《我和你》风靡全球，尤其是莎拉·布莱曼的歌喉被誉为“天籁之音”，表明她声音的________好．莎拉·布莱曼歌声高昂， 刘欢声音雄浑，前者音调_________ (选填“高”或“低”)，后者响度_______．(选填“小”或“大”) (2)演唱时刘欢和莎拉·布莱曼被一束探照灯“光柱”将他们照亮，说明光在同一种均匀介质中是沿__________ 传播的；主火炬中的燃料 用的是液化天然气，它是常温下用____________的方法贮存在钢瓶中的． (3)这天晚上天气炎热，许多观众自带纸扇扇风驱热，这是用__________ 的方法，加快_________吸热．观众里有时尚人士穿着一种特殊的衣服，衣料纤维中添加了一种微胶囊 物质，当气温升高时，微胶囊物质开始熔化吸热，使人凉快．其实这种衣服冷天穿着也很适宜，当气温降低时，微胶囊物质开始____________，并放出热量，使人感到温暖．(选填“凝固”或“熔化”)
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| 20. 难度：简单 | |
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请按下列要求作图： (1)如图甲所示，S为光源，MN为不透光的木板，作出木板右侧光线射不到的区域 (用阴影表示)． (2)根据光的反射定律，在图乙中画出反射光线并标出反射角的度数． (3)请在图丙中作出物体AB在平面镜中的像A′B′．
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| 21. 难度：简单 | |
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小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．
(1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被_______________．通过实验现象得出的结论是 ：声音是由物体_______产生的． (2)乒乓球在实验中起到什么作用?_____________________．这种思维方法叫做___________(等效法／控制变量法／转换法／类比法)． (3)若实验过程中小丽同学加大敲击音叉的变化： ①听到声音的响度变_______，看到乒乓球的被弹开的幅度变_____. ②根据实验现象的变化，可以总结结论:_______________________
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| 22. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||||||||
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在“观察水的沸腾”实验中： （1）如图所示，是小明同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图。A是操作过程，B是读数过程。
①A图中操作的错误是_____________； ②B图中读数的错误是________________。 （2）小明同学在利用如图所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。（写出两种即可） ①____________________________；②______________________ 。 （3）．实验中，沸腾时的气泡变化图是_________。（图a/b）小明每隔1min，记录一次水的温度，得到的数据记录在表中．根据图象可知，水的沸点为____________℃。
（4）.根据表格中的数据，在右图作出水沸腾的图像。
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| 23. 难度：简单 | |
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在研究光的反射定律的实验中，如图所示，第一步（图甲），需要改变_________的方向，观察反射光线方向怎样改变；第二步（图乙），需要把纸板的半面F向前折或向后折，则 （选填“能”或“不能”）看到反射光线。说明反射光线、入射光线和法线应在同一___________内.
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| 24. 难度：简单 | |
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小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点 燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示。
(1)B蜡烛的烛焰高________cm； (2)为了使像看起来更清晰，小成最好在_____的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）； (3)小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴 _______（选填“可能”或“不可能”）被点燃；平面镜所成的像是_________像（选填“虚”或“实”）。 (4)、小成以将A蜡烛远离玻璃板10cm时，B蜡烛应与A相距__________cm才可能与A的像完全重合。
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| 25. 难度：简单 | |
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在探究“冰的熔化特点”实验中，
（1）如图甲所示，是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是_________℃，其熔化过程的特点是____________。在第6min该物质处于__________（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。 （2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足是________________________________________________。
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| 26. 难度：简单 | |||||||||||||||||||
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阅读短文，回答问题． 上周日，学校组织八年级全体同学去南郊风景区春游，同学们玩得很开心．八年级(3)班的张恬恬同学回到家后觉得口很渴，倒水时发现热水瓶里面已经空了，于是她就拿出水壶，倒入小半壶自来水，放到煤气灶上用大火加热．几分钟后，水开了，壶口处冒出大量“白气”．张恬恬关掉煤气灶后取下水壶，水逐渐停止沸腾．当她向水瓶中灌水时，壶口处的水忽然又“沸腾”了，水花四溅，差点儿溅到自己身上．张恬恬吓了一跳，立刻将水壶放下．过了好一会儿才拿起水壶向水瓶中灌水，这次没有出现刚才的“沸腾”现象．张恬恬同学觉得很奇怪，把这事告诉了在学校教物理的爸爸．爸爸听了以后，笑着对恬恬说，你已经开始学物理了，最好自己来探究这个问题．在爸爸的指导下张恬恬同学进行了实验探究，结果如下． 表一
表二
发现原来已经不沸腾的水发生突然沸腾的现象，只有在同时满足以下条件时才 会出现：①水量比较少(半壶水)；②用大火烧开水，水开后立即灌入水瓶． 张恬恬同学根据实验结果并结合液体沸腾的条件，终于得到了水在灌入水瓶时 再次沸腾的原因． 通过这次活动，张恬恬认识到物理与生活实践联系很密切．联系生活实际，多观 察，多实验，不但可以解决实际问题，而且能培养自己的学习兴趣． (1)“几分钟后，水开了，壶口处冒出大量‘白气’．”其中的“白气”是________；“白气”的形成先后经过的物态变化是先_________后________． (2)液体沸腾需要满足的条件是________________、_______________．液体沸腾后，继续加热，液体温度将_________． (3)原来已经不沸腾的水在灌入水瓶时再次沸腾的原因是什么?
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