1. 难度:中等 | |
如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是 A.以B为支点的费力杠杆 B.以B为支点的省力杠杆 C.以A为支点的费力杠杆 D.以A为支点的省力杠杆
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2. 难度:中等 | |
如图所示,小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼,用甲滑轮所做的总功为W1,机械效率为η1;用乙滑轮所做的总功为W2,机械效率为η2.若不计绳重与摩擦,则 A.W1 = W2,η1 =η2 B.W1 <W2,η1>η2 C.W1 < W2,η1 <η2 D.W1 > W2,η1 <η2
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3. 难度:中等 | |
质量相等的铜和铝(铜的比热容小于铝) ,放出相等热量后相接触,热传递的方向是 A.从铜传给铝 B.从铝传给铜 C.不发生热传递 D.不能确定
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4. 难度:中等 | |
关于温度、热量和内能,下列说法正确的是 A.物体的温度升高,一定吸收了热量 B.0℃的冰块,可能向外放出热量 C.温度相同的两物体间可能会发生热传递 D.温度高的物体,内能大
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5. 难度:中等 | |
据CCTV报道:今年5月29日,在高速公路上驾驶客车的司机吴斌,被前方突然飞来一小物块击破挡风玻璃后击中腹部。他整个肝脏碎裂,却以超人的意志力忍着剧痛,完成了靠边停车等保障安全的一系列动作,保证了25名乘客安全,自己却献出了宝贵的生命。飞来的物块使吴师傅致命的主要原因,是因为它具有 A.较大的动能 B.较大的势能 C.较大的密度 D.较大的硬度
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6. 难度:中等 | |
4、如图所示,甲、乙、丙三个相同的杠杆,所挂的物体受到的重力均为G,它们分别在方向如图所示的力F1、F2、F3作用下处于平衡状态,那么 A.F1=F2=F3 B.F1<F2<F3 C.F1>F2>F3 D.F2>F3>F1
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7. 难度:中等 | |
功率一定的拖拉机在深耕时的行驶速度比在公路上慢,这主要是为了 ( ) A.增大牵引力 B.增大牵引力所做的功 C.增大发动机的功率 D.节省燃料
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8. 难度:中等 | |
下列四种现象中,只发生能的转移而不发生能的转化的过程是 ( ) A.烧水时,水蒸气顶起壶盖 B.闭合开关后,灯泡发光 C.冬天,用手摸户外的金属杆时手感觉到冷 D.给电动自行车的蓄电池充电
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9. 难度:中等 | |
中考体能考试中,某同学选择了跳绳,他在1min内跳了150次,设他每跳一次所用的时间相等,则他跳绳时的功率最接近( ) A.7500W B.750W C.75W D.7.5W
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10. 难度:中等 | |
如图所示电路,当开关S闭合后,L1、L2均能发光,电流表、电压表均有示数。过一会儿,灯都不发光,电流表、电压表的示数均为零,可能发生的故障是( ) A.L1灯丝断了 B.L1短路 C.L2灯丝断了 D.L2短路
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11. 难度:中等 | |
马路上的路灯总是一齐亮,一齐灭.如果它们其中一盏灯的灯丝断了,其它灯仍能正常发光.根据这些现象判断路灯是( ) A.串联的 B.并联的 C.可能是串联的,也可能是并联的 D.不能确定是何种连接方式
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12. 难度:中等 | |
在图中,A装置是 滑轮(选填“定”或“动”).若用30N的拉力将旗帜匀速提升10m,则拉力所做的功为 J.
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13. 难度:中等 | |
如图所示的电路中,要使灯L1、L2串联,应闭合开关 ,要使灯L1、L2并联,应闭合开关 ;若闭合开关 ,就会造成整体短路.
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14. 难度:中等 | |
如图所示,轻质杠杆OA中点悬挂一重G=60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则F= N;保持F的方向不变,将杠杆从A位置竖直匀速提到B位置的过程中,力F将 (填“变大” 、“变小”或“不变”).
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15. 难度:中等 | |
冬天在室外用双手互相摩擦或者用嘴对着手呵气均可使手发热,前者是通过 的方式增加了手的内能;后者是通过 的方式增加了手的内能
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16. 难度:中等 | |
“汽车不但要吃油,有时也要喝水”,用水冷却发动机是因为水的 大,在发动机开始工作后一段时间内,水箱中水的内能会 (填“增加”或“减少”),一台单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1200r/min,则汽油机每秒钟内完成 冲程和对外做功 次.
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17. 难度:中等 | |
如图甲所示的电路,电流表a与b的指针的位置如图乙所示,电流表b读数是 A, 通过L2的电流是 A.
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18. 难度:中等 | |
如图所示,是家用电冰箱及其部分电路图.冰箱压缩机由温控开关自动控制,冷藏室照明灯由冰箱门联动开关控制.冰箱门关闭后,联动开关应该处于 状态,当冰箱里的温度升高到一定程度时,温控开关会自动_ (选填“断开”或“闭合”),压缩机工作,此时压缩机两端的电压是 _ 伏.
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19. 难度:中等 | |
在水平地面上,用200N的水平拉力,拉着重为600N的车在2min内匀速前进480m,撤去拉力后车又向前滑行了15m,在这过程中,重力做的功是 J;这人拉力做功的功率是 W
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20. 难度:中等 | |
如图,杆秤是一种测量工具。使用时,将待测物体挂在秤钩A上,用手拎住秤钮B或C(相当于支点),秤砣D在秤杆E上移动,当杆秤水平平衡时就可以在秤杆上读出读数。 ⑴从科学的角度来看,杆秤应该是一种测量物理量 的工具。 ⑵小明买5斤花生,但回家测量发现只有4.5斤。如果小贩在秤盘上做手脚,则小贩是 _秤盘的质量;如果小贩在秤砣上做手脚,则小贩是__ ___秤砣的质量。(以上两空选填增大或减小)
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21. 难度:中等 | |
如图所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂。请在图中作出F2的力臂L2及力F1。
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22. 难度:中等 | |
站在地面上的人想用尽可能小的力提升水桶.请在图中画出滑轮组绳子的绕法。
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23. 难度:中等 | |
请根据如图甲所示的电路,用笔画线作导线,将图乙中的实物连接起来使之完整。
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24. 难度:中等 | |
小丽用有0~0.6 A和0~3 A两个量程的电流表,研究图(a)所示电路中通过a、b两点的电流大小关系(电流大小相等) .电流表接在点时,指针位置如图(b),电流表接在b点时,指针位置如图(c) . (1)两次测量指针的位置不同的原因是______ ______. (2)电路中的实际电流以 (b/c)表的读数为准,这是因为____ ____. (3)电路中的实际电流是 __A.
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25. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
在学习了支点、动力、阻力概念后,甲、乙两小组继续研究动力对杠杆平衡的影响。他们将一个玩具“海宝”固定在杠杆一端的B点作为阻力,且保持阻力的大小、方向、作用点都不变,在杠杆的另一端用力使杠杆在水平位置平衡,并用测力计测出动力的大小。实验中,甲小组每次都保持动力在竖直方向、只改变动力作用点的位置,分别如图(a)所示;乙小组每次都保持动力作用点的位置不变、改变动力的方向(“动力的方向”用OA连线跟动力方向的夹角θ表示,且0°<θ≤90°),分别如图(b)所示;表一、表二是两小组同学记录的实验数据。
(1)分析比较表一中第 列和第 列的实验数据可知:作用在杠杆一端的阻力不变时,要使杠杆平衡,在动力方向不变(θ=90°)的情况下,支点到动力作用点的距离S越大,动力越小。 (2)分析比较表二中第三列与第四列的实验数据可知:作用在杠杆一端的阻力不变时,要使杠杆平衡,在动力作用点不变的情况下, ______ _____。 (3)进一步分析图(b)所示的实验现象及表二中的实验数据,可以发现,作用在杠杆一端的阻力不变时,要使杠杆平衡,当动力作用点不变,动力的方向改变以后,动力的大小与____________ ____有关,且成反比关系。 (4)进一步综合分析表一与表二中的实验数据及相关条件,可得出的初步结论是:作用在杠杆一端的阻力不变时,影响杠杆平衡的因素是__ _和__ ___。
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26. 难度:中等 | |
小明为了探究动能的大小与哪些因素有关,他设计了如图甲、乙所示的实验. (1)让质量相同的两个小球沿同一光滑圆形轨道分别从A处和B处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图甲所示. (2)让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,纸盒在水平面上移动一段距离后静止,如图乙所示. 上述甲、乙两组实验中: ①甲图是探究动能与 的关系; ②乙图中让不同质量的小球从同一高度滚下的目的是 ③甲、乙两组实验可以得出的结论是 ; ④实验时是通过观察 来比较小球动能的大小,从而得出结论的.若水平面绝对光滑,该实验还能得出结论吗? ,理由是: .
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27. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
小明用若干个相同的滑轮以不同的方式组合成甲、乙两个不同的滑轮组,分别做测定滑轮组机械效率的实验,得到的数据如下表所示.(g取10 N/kg)
(1)该实验的实验原理是_______________ _________________. (2)小明____ ___拉动弹簧测力计使钩码____ ____升高,并由弹簧测力计读出拉力的大小。 (3)请你帮小明填写表中空格. (4)由数据分析可知,滑轮组乙至少是由____ ___个定滑轮和_ ______个动滑轮组成的. (5)甲、乙两个滑轮组的机械效率不同的原因是_______ ____________.
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28. 难度:中等 | |
如图所示用滑轮组提起重为630N的物体,绳子自由端的拉力为300N,重物以 0.2m/s的速度匀速上升,不计摩擦和绳重,求: (1)滑轮组的机械效率; (2)拉力做功的功率; (3)若绳子能承受的最大拉力为400N,则滑轮组的最大机械效率是多大?
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29. 难度:中等 | |
小高家里原来用液化石油气烧水,每天用60℃的热水100kg。她参加“探究性学习”活动后,在老师和同学的帮助下,制造了一台简易的太阳能热水器。 (1)若用这台热水器每天可将100kg的水从20℃加热到60℃,这些水吸收的热量是多少? (2)若液化石油气燃烧放出的热量有70%被水吸收,她家改用太阳能热水器后平均每天可节约液化石油气多少kg?(液化石油气的热值是8.0×107J/kg) (3)请你说出太阳能热水器的优点。(至少说出两条)
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