1. 难度:简单 | |
三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,如图所示,甲图中和尚们商量出新的挑水方案:胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶.以下说法中不正确的是 ( )
A.乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离 B.乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离 C.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离 D.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离
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2. 难度:简单 | |
一个滑轮组经改装后提高了机械效率,用它把同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比较 ( ) A. 总功减少,额外功增多 B.机械效率提高,机械做功加快 C.功率变大,机械做功更多 D.有用功不变,总功减少
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3. 难度:简单 | |
3. 如图所示四种情景中,人对物体做了功的是( ) A B C D
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4. 难度:简单 | |
质量为40kg的小华同学,为了从三楼爬到四楼,他在10s内连续向上跳了12个台阶,在这段时间内,小华的功率大小最接近于 ( ) A. 1200W B. 10W C. 12W D. 120W
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5. 难度:简单 | |
关于温度、热量、内能,以下说法正确的是 ( ) A.0℃的冰没有内能 B.水沸腾时继续吸热,温度保持不变 C.物体的温度越低,所含的热量越多 D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变
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6. 难度:简单 | |
在下列几种情况中,比热容会发生变化的是 ( ) A.20℃的水变成4℃的水 B.一块钢板压制成钢锅 C.水结成冰 D. 把开水倒入冷水中
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7. 难度:简单 | |
内能转化为机械能的是 ( ) A.人造卫星的运载火箭点火发射,火箭升空 B.水从高处冲下,带动水轮机转动 C.用酒精灯对铜棒加热 D.流星在地球大气层中焚烧
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8. 难度:简单 | |
下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断,其中不正确的是 ( ) A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它们既能同时工作又能单独工作,它们是并联的 B.马路两旁的路灯,晚上同时亮早晨同时灭,它们是串联的 C. 楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所以声控开关、光控开关及灯是串联的 D. 一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器,使用时互不影响,它们是并联的
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9. 难度:简单 | |
甲、乙两个电阻之比为3∶5,将他们串联在电路中,则甲、乙电阻两端电压之比为( ) A. 5∶3 B. 3∶5 C. 1∶1 D. 无法比较
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10. 难度:简单 | |
由欧姆定律 推得,下列说法中正确的是 ( ) A.导体的电阻与导体两端电压成正比 B.导体的电阻与通过导体的电流成反比 C.导体的电阻是导体本身的属性,等于电压与电流的比值 D.以上说法都不对
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11. 难度:简单 | |
某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换,连接成右图所示电路。若开关闭合,其后果是 ( ) A、电压表不会烧坏,电流表可能烧坏;B、两表不会被烧坏; C、电压表会被烧坏; D、两表会被烧坏。
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12. 难度:简单 | |
在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行反复多次实验。 ①“测量物体的长度”时,多次测量 ②“研究杠杆的平衡”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量 ③“研究串、并联电路的电流特点”时,换用不同定值电阻,多次测量 ④“用电压表和电流表测导体的电阻”时,多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值 上述实验中寻找普遍规律的是 ( ) A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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13. 难度:简单 | |
如图所示,物重10 N,不计绳重和摩擦,手拉弹簧测力计在A位置时示数为 N ;手拉弹簧测力计在A、B、C三个不同位置时,拉力FA、FB、FC的大小关系是________,这个结果说明该滑轮具有 的优点。
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14. 难度:简单 | |
酒精的热值是3.0×107J/kg,酒精炉里装有100g酒精,若燃烧掉一半,放出的热量是_________J,剩余一半的热值是__________。
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15. 难度:简单 | |||||||||||
根据对表中几种物质的比热容比较和分析,回答下列问题:
(1) 制作体温计常用 做介质,原因之一是 。 (2)北方楼房中的暖气用水做介质,利用了 特性。 (3)一杯质量为0. 2kg的水温度从70℃降到20℃。在此过程中,水放出的热量为 J,水的比热容 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
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16. 难度:简单 | |
如图所示是四冲程汽油机工作过程中某一冲程的示意图,在该冲程中______能转化为_______能。如果汽油机的转速为2400R/min,则1S内汽油机对外做功的次数是______次。
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17. 难度:简单 | |
如图所示,设电压表V1 V2 V3 的示数分别为U1、U2、U3,当U1=3V,U2=4.6V,则U3=______V,当U1=30V,U3=46V时,U2=______。
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18. 难度:简单 | |
在图所示电路中,电源是由4节新的铅蓄电池串联组成,当开关S闭合后,两只电流表示数分别为1.2A和0.8A,那么L1灯的电流I1= A,L2灯的电流I2= A,电压表示数为 V,L1灯两端电压U1= V,L2灯两端U2= V。
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19. 难度:简单 | |
如图所示电路,要使灯L1、L2组成串联电路,应闭合开关 ;要使L1、L2组成并联电路应闭合开关 ,同时闭合 是绝对不允许的。
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20. 难度:简单 | |
为了增加节日的气氛,商店门前的节日彩灯中每一串有35只,接入家庭电路中使用,这35只彩灯应该是 (串/并)联的,所以每只灯泡两端的电压应为 伏。
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21. 难度:简单 | |
如下图所示,F1是作用在抽水机手柄A点处的动力,O为支点。请画出动力F1的力臂l1。
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22. 难度:简单 | |
在下图中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起.
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23. 难度:简单 | |
在下图中,要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A),电压表测量灯泡L1的电压, L1、 L2并联,变阻器调节L1的亮度,开关控制整个电路,请将实物连接起来。
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24. 难度:简单 | |||||||
有一款太阳能热水器,铭牌上的部分参数如下图所示。将它安装在阳光充足的水平台面上,并送满水 (1)宿迁地区(晴天)平均每平方米面积上每小时接受的太阳能约为2.8×106J,若该热水器接受太阳能的有效面积为1.5m2,每天日照时间按8h计算,则它在一天中接受的太阳能(E)约为多少?若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收,则可使水温升高多少? (2)若该热水器一天中接受的太阳能由燃烧煤气(q=4.2×107J/kg)来获得,则需要完全燃烧多少千克的煤气? (3)说出当前在利用太阳能方面所面临的主要困难(可从自然因素或技术因素等方面考虑,说出两点即可)
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25. 难度:简单 | |
如图所示,R1=20Ω,R2=10Ω,电源电压保持不变。(1)当S2闭合,S1、S3断开时,R1两端的电压为4V,求电流表的示数和电源电压;(2)当S2断开,S1、S3闭合时,求电流表的示数。
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26. 难度:简单 | |
跳绳是我市初中毕业生体育测试的项目之一,小华想利用所学的物理知识估测自己跳绳时克服重力的平均功率(不计绳重)。 (1)用体重计测量自己的质量m; (2)估测自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度); (3)用 (填测量器材)记录跳n次所用的 (填物理量与其对应字母)。 (4)数据处理: ①自己所受的重力G= ; ②每次克服重力所做的功W=Gh= ,则跳n次所做的总功W总= nW = ; ③则平均功率P= 。 (5)两人想比较跳绳的平均功率(假设两人跳起的平均高度相同),则 ( ) A. 频率相同,体重大的功率大 B. 频率相同,跳的时间长的功率大 C. 体重相同,频率高的功率小 D. 体重相同,跳的时间长的功率大 (6)小华要想提高跳绳测试的成绩,请你从物理学角度为他提出一条合理的建议: 。
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27. 难度:简单 | |
如图所示,将导体接到电路A、B之间时,导体与灯泡是串联的.如果将不同的导体分别接到A、B之间,闭合开关,可通过观察、比较 来判断不同导体电阻的大小.若两个导体的电阻差异不大,则可以用 表替换灯泡,作进一步的判断.
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28. 难度:简单 | |
某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示. ⑴连接实物时,开关应当 ,滑片P应移动最 端(选填“左”或“右”); ⑵开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是 ;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是 ;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽然亮又忽然不亮这可能是 .
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29. 难度:简单 | |
如图所示是一种自动测定油箱内油面高度的装置. ⑴图中虚线框内的装置相当于简单机械中的_____________; ⑵图中R是电学中的什么元件_ ___; ⑶油量表是用______________表改装的; ⑷当油箱中的浮标向上运动时,R的电阻值将 ,对电流的阻碍作用将 ,此时电路中的电流将 .(选填“增大”或“减小”).
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30. 难度:简单 | |||||||||||||||||
用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻. ⑴图是实验电路图,图上的圆圈表示电表,请在圆圈内填入相应的字母
⑵某实验小组通过改变灯泡两端的电压,进行了三次测量,部分记录见上表.若电压表示数为2.50V时,电流表的指针位置如图所示,请你填写表格中的两个空格. ⑶老师看了该小组的记录,提示说:你们注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差_______(选填“较大”或“较小”),并具有_______的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”)后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与_______有关,并通过查阅课本得到了证实.
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