| 1. 难度：简单 | |
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图展示了日常生活或生产技术中四种情境，其中哪种情境运用了增大压强的知识？
A．滑雪 B．细线分割肥皂 C．螺丝连接工件 D．拖拉机的履带
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| 2. 难度：简单 | |
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下列数据中，符合生活实际的是 A．中学生的身高一般是165cm，体重是500g B．人的正常体温是37.8℃ C．人体的安全电压是指不高于36V的电压，一节干电池的电压是1.5V D．光和声在空气中的传播速率约为3×105km/s
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| 3. 难度：简单 | |||
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在如图所示的四个实验装置中，能说明发电机工作原理的是
A B C D
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| 4. 难度：中等 | |
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如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1、L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是
A．灯L1短路 B．灯L1断路 C．灯L2断路 D．灯L2短路
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| 5. 难度：中等 | |
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如图，小明用杆秤称一条鱼的质量，当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在2kg的刻度线上，根据图和你手边的有关文具，可估测秤砣的质量大约是
A．5 g B．500 g C．50 g D．5000g
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| 6. 难度：简单 | |
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目前有一种新型太阳能公共卫生间，该卫生间的能源全部由位于顶部的太阳能电池板提供，它还能将多余的能量储存在蓄电池里。这种能量转化和储存的方式是 A．太阳能转化为内能，再转化为电能 B．太阳能转化为电能，再转化为化学能 C．太阳能转化为内能，再转化为化学能 D．大阳能转化为电能．再转化为光能
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| 7. 难度：中等 | |
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2010年西南地区遭遇了百年一遇的大旱灾，水是人类生存不可缺少的物质。图中能正确描述水的各物理量之间关系的图象是
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| 8. 难度：中等 | |
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如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究
A．声音产生的原因 B．声音能否在真空中传播 C．音调是否与频率有关 D．声音传播是否需要时间
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| 9. 难度：中等 | |
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下列说法中错误的是 A．用久了的电灯灯丝变细是升华现象 B．秋天的早晨，大雾逐渐散去是液化现象 C．被水蒸气烫伤比沸水烫伤更严重是因为水蒸气液化时放出的热量更多 D．人出汗后，微风吹过感到凉爽，是因为汗液蒸发加快，带走更多的热量
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| 10. 难度：简单 | |
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在图所示的四种情景中，人对物体做功的是
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| 11. 难度：中等 | |
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小洋家买了一辆崭新漂亮的小汽车，她发现小汽车的许多部件都用到了物理知识，请你帮她补充完整。⑴轮胎上有许多凹凸不平的花纹，是为了_______轮胎与地面间的摩擦力；⑵前面的挡风玻璃是倾斜安装的，这是为了避免因______而干扰驾驶员的视线；⑶发动机是汽油机，从能源可否再生的角度看，汽油是______能源；（选填“可再生”或“不可再生”）⑷她查阅说明书，发现汽车前灯灯泡的规格是“12V 25W”，这个灯泡正常工作1min消耗的电能是_______J。（5）她坐在行驶的汽车上，看到路旁的树木向后退去，她是以_____________为参照物的；忽然闻到一阵烧香烟的味道，这是___________现象；于是她打开了车窗，小明看到一缕缕白烟往车外飘，这是由于车外空气的流速大于车内，而使车内的气压____________（选填“大于”、“小于”或“等于”）车外的气压而造成的；她爸爸要她系好安全带，小洋明白这是为了防止汽车刹车时由于___________而对人造成伤害。
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| 12. 难度：中等 | |
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2011年3月11日日本发生9级强震并引发海啸，导致了福岛核电站发生泄漏，给当地的人民造成了重大损失，海啸时由于海水具有巨大的_________能摧毁了大批建筑物，海啸时由于产生强度较大的_________波对人、动物造成了严重伤害。
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| 13. 难度：中等 | |
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由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致使江水的______增大，故相同的深度的江水对堤坝________会增大，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。
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| 14. 难度：中等 | |
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一艘排水量（满载时排开水的质量）为30t货船在黄河中满载航行时，船受到的浮力为____________N。在码头将货物卸下后，河水对船底压强将 （选填“变小”、“不变”或“变大”）。 船受到的浮力 (选填“变小”、“不变”或“变大”).
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| 15. 难度：简单 | |
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在图所示的一些与物理相关的生活现象中，图 主要表示力能使物体发生形变；图 主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图 主要表示物体具有惯性。［均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”］
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| 16. 难度：简单 | |
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“五·一”节小王同学在父亲带领下到红枫湖划船游玩。已知船和人总重6000N，划船用的桨是 杠杆（选填“省力”或“费力”）。当船在水中加速行驶时，船受到 作用（选填“平衡力”或“非平衡力”）。
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| 17. 难度：中等 | |
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(1)用笔画线将图中的三孔插座、开关、螺口灯泡等未接好的元件的导线连接好
(2)小黄坐的位置与电视机红外线接收窗口间有张椅子，如图所示。若不移动位置仍要遥控电视，在图中画出遥控器发出红外线传播到电视机红外线接收窗口的光路
(3)工人站在地面上，用图所示的滑轮组向下用力将木箱A提起，画出滑轮组绕绳情况.
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| 18. 难度：中等 | |
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如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据这个图像，你能获得的合理信息有哪些，写出三条。
(1)_______________________________________ (2)______________________________________ (3)_______________________________________
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| 19. 难度：简单 | |
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物理学是一门以实验为基础的学科，实验中仪器的读数是必不可的。请你将图中四种仪器测量的读数，填写在表格中 图序 A图 B图 C图 D图 读数
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| 20. 难度：中等 | |
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晚自习时，小明所在教室的电灯突然熄灭，现请你根据这个现象，完成下列探究： 提出问题________________________________________________________________ 根据已有的知识和经验，你可能提出的猜想和验证猜想的依据是： 猜想一：________________________________________________________________ 猜想二：__________________________________________________________________
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| 21. 难度：中等 | |
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小明在探究凸透镜成像规律的实验中： （1）将凸透镜对着太阳光，把透镜逐渐向白纸移动，直到太阳光在白纸上会聚到一点，如图甲所示，这一操作的目的是 。（2）小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上研究凸透镜成像规律的实验装置如图乙所示，其中明显还需要调整的是 。（3）调整后，把蜡烛移到A处（P点是2倍焦距处），此时光屏上的像很模糊，为了得到清晰的像，应把光屏向 移动(填“左”或“右”)，这次成的是倒立、 的_______像。（4）在（3）中移动光屏成清晰的像后，拿走光屏，再将蜡烛放在光屏的位置，此时光屏应放在 位置才能成清晰的像。
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| 22. 难度：中等 | |
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某同学在探究“物体的动能与什么因素有关”的实验中，设计了如图15所示的实验方案，并进行了以下三步实验操作：
步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，打到一个小木块上，使木块从位置A移动到位置B。 步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，打到相同小木块上，使木块从位置A移动到位置C。 步骤三：换另一铁球乙（m乙＞m甲）从斜面上F点滚下，打到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D。 分析步骤一、二，得出的结论是：______________________ 分析步骤一、三，得出的结论是：______________________
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| 23. 难度：中等 | |
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用弹簧测力计测石块，其重为9.8N，若把石块的一半浸没于水中，弹簧测力计的读数为7.8N，求： （1）石块的质量。 （2）石块的体积。
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||
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以汽油为燃料的助动车，由于燃烧不充分和对环境造成污染等原因。已逐步被电动自行车取代（如图）下表是泰州飞龙电动自行车整车技术性能的一些数据。
⑴请你写出电瓶车在下列使用过程中的能量转化。电瓶充电：________；电瓶放电：_______；电瓶车行驶过程中：_____。 ⑵电瓶车与摩托车相比，电瓶车有什么优点？（至少写两点） ①__________________②___________________________ ⑶如果电瓶车蓄电池贮存的能量全部用于车辆行驶，当车以6m/s 的速度在水平路面上匀速行驶时，电瓶车的功率是多大？ ⑷这种电动车以最高车速行驶时，电路中的电流是多少安?
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| 25. 难度：中等 | |
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在探究“家用电器”的综合实践活动中，小明与同学合作，在爸爸的协助下，以家里的电水壶为研究对象，记录了如下表中的有关数据。根据上表中的记录，请解答下面的问题。
（1）求通电2min壶中的水吸收的热量； （2）求电水壶中发热体正常工作时的电阻值； （3）求2min内电水壶消耗的电能和实际功率。
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