| 1. 难度：简单 | |
|
如左图所示用刻度尺测量一物体的长度，该刻度尺的分度值是________，物体的长度是________cm；如右图所示，物体的重力为________。
|
|
| 2. 难度：中等 | |
|
装在烧杯中的水被倒出一部分后，烧杯中剩余水的密度________；密封在容器中一定质量的气体被抽出一部分后，容器中剩余气体的密度________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
某托盘天平的全部砝码及标尺如图，此天平的称量（即称量范围）是________g．若将此天平调节平衡后测一物体的质量，物体应放在________盘。当加人一定量的砝码后，发现天平的指针偏向分度盘的左侧，再加入最小的砝码，指针偏向分度盘的右侧，这时应该________________________，直至天平平衡。
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
平直公路上甲、乙、丙三人骑自行车同时向同一方向行驶，甲感觉顺风，乙感觉逆风，丙感觉无风，由此可以判定三人中汽车速度最快的是________；当他们停止蹬自行车后，自行车仍能继续前进，这是由于________。
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
如图所示，一位母亲推着婴儿车行走，当前轮遇到障碍物时，母亲向下按扶把，若把婴儿车视为杠杆，这时杠杆的支点是___________；当后轮遇到障碍物时，母亲向上抬起扶把，这时婴儿车可视为________杠杆（填“省力”或“费力”）。
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
如图所示，水平桌面上的甲、乙两圆柱形容器装有相同质量的水。水对甲、乙两容器底的压力和压强的大小关系分别是：F甲______F乙；P甲______P乙（选填“＞”、“＜”或“＝”）
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
将一只装满水的溢水杯放在水平桌面上，如图甲所示，此时杯底对桌面的压强为p；若将一石块用细线系着缓慢放入杯底，有一部分水溢出，稳定后如图乙所示，此时杯底对桌面的压强为p1，则p1_____p（选填“＞”、“＜”、或“＝”）。如果改用小木块轻轻放在图甲的溢水杯中，也有一部分水溢出，稳定后如图丙所示，此时杯底对桌面的压强为P2，则P2_____P（选填“＞”、“＜”、或“＝”）。
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重8N，此时物体受到的浮力为________N，放手后物体将________（“上浮”或“下沉”或“悬浮”）。待物体静止时所受的浮力为________N，排开水的体积为________m³。
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
某物体做匀速直线运动，由速度公式 A．速度大小恒定不变 B．速度与路程成正比 C．速度与时间成反比 D．以上说法都对
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
铅笔是我们非常熟悉的学习用品，对于一支新的普通木制铅笔，下列说法中最接近实际的是（ ） A．它的重力是1N B．它的体积是1dm3 C．它的长度是18cm D．它平放时对桌面的压强是1.25×104Pa
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（ ）
A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
如图所示，小车处在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动．若突然剪断轻绳，则小车（ ）
A．将继续向前匀速运动 B．运动的将越来越慢 C．将立即停止运动 D．受的摩擦力将越来越大
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物，在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙。则下列关系正确的是（ ）
A．F甲<F乙<F丙 B．F甲>F乙>F丙 C．F甲<F乙=F丙 D．F甲=F乙<F丙
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
静止在水平桌面上的书，受到的平衡力是（ ） A．书的重力和书对桌子的压力 B．书对桌子的压力和桌子的重力 C．书的重力和桌子对书的支持力 D．书对桌子的压力和桌子对书的支持力
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
如图所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A，使其在水平地面上匀速运动，当物体B静止不动时，与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变。关于该状态，下列说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（ ）
A．A对B的摩擦力为静摩擦力 B．A对B的摩擦力方向水平向左 C．弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力 D．弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物。对此，下列说法正确的是（ ）
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力 B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的1/2 C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值 D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是（ ）
A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方 B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方 C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方 D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
图甲、图乙是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲乙两人分别用两装置将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是（ ）
A．甲的拉力等于乙的拉力 B．甲的拉力等于乙的拉力的3倍 C．乙拉绳子的速度是甲拉绳子速度的2倍 D．甲拉绳子的距离等于乙拉绳子距离的一半
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3，在板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）
A．A对桌面的压强不变 B．A对桌面的压力不变 C．A对桌面的压力不断变小 D．A对桌面的压强不断变小
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
我国的航母正按计划进行各项训练。如图所示是中国航母“辽宁号”号训练时的图片。当飞机飞回航母后（ ）
A．航母将浮起一些，所受浮力减小 B．航母将沉下一些，所受浮力增大 C．航母将沉下一些，所受浮力减小 D．航母始终漂浮，所受浮力不变
|
|
| 21. 难度：困难 | |
|
以O 为支点质量忽略不计的杠杆挂上10N 重物A，杠杆同时还受另一个大小与FA不等、竖直向上的力FB作用，处于平衡。在图中画出 （1）FA的力臂lA； （2）FB的示意图并标示它的大小。
|
|
| 22. 难度：中等 | |
|
学习了密度知识后，同学们准备测量物质的密度，选取的器材有：酸奶、量筒、天平（带砝码）、烧杯。小新和小洋同学分别设计了一种测量酸奶密度的实验方案： 方案一：（1）用调好的天平测出空烧杯的质量m1；（2）向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m2；则这些酸奶的质量为________；（3）再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；（4）计算出酸奶的密度ρ。 方案二：（1）用调好的天平测出装有适量酸奶的烧杯的总质量m1；（2）将烧杯中的一部分酸奶倒入量筒中，记下量筒中酸奶的体积V；（3）测出烧杯和剩余酸奶的总质量m2；计算出酸奶的密度ρ=________。 分析与交流发现：方案一中测量体积偏________，测出密度偏________。（选填“大”、或“小”）
|
|
| 23. 难度：中等 | |
|
在探究“影响液体内部压强大小的因素”实验中： （1）如图甲，用手按压强计的橡皮模，U型管内水面出现高度差；将橡皮膜放入酒精中，U型管内水面也出现高度差，这说明____________；这种研究问题的方法是________法；
（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过________方法可以进行调节。 ①从U型管内向外倒出适量水；②拆除软管重新安装；③向U型管内加适量水； （3）比较乙、丙实验可知，液体内部压强与液体的____________有关；比较丙、丁实验可知，液体内部压强与液体的____________有关。
|
|
| 24. 难度：中等 | |
|
如图所示，在一次野外活动中，某同学先后用甲、乙两种方式杠着同样的包裹前时。两种方式中哪种更轻便、更合理？请从物理学的角度说明理由。
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
一辆洒水空车质量6t，水罐容积5m3.装满水后，车轮与地面的总接触面积为0.5m2.汽车匀速行驶12km用时20min。（ρ水=1.0×103kg/m3）问： （1）汽车匀速行驶时的速度是多少？ （2）该车最多能装多少千克的水？ （3）装满水时，车队地面的压强为多少帕？
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
学完“浮力”知识后，小芳同学进行了相关的实践活动。
（1）她选取一质量为750g、体积为1250cm3长方体木块，让它漂浮在水面上，如图所示，求木块受到的浮力。 （2）取来规格相同质量为50g的钩码若干，将钩码逐个放置在漂浮的木块上。放多少个钩码时，木块刚好浸没在水中？
|
|
可知，物体的（ ）
