2012-2013学年江苏省附属初中九年级二模物理试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，其中符合实际的是

A．一个中学生站立时对地面的压强约1.6×10⁴ Pa    B．25寸彩电的功率约2.5W

C．正常人的步行速度约4m/s                D．洗澡水的温度约60℃

2. 难度：简单

关于声现象下列说法正确的是

A．太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B．手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D．B超检查身体是超声波在医学中的应用

3. 难度：中等

下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是

A．加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化       B．用久了的灯泡钨丝变细——凝华

C．湿衣服在阳光下变干——升华             D．水烧开时，壶嘴出现“白气”——汽化

4. 难度：简单

如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是

A．水中塔           B．水面“折”枝      C．镜中花           D．手影

5. 难度：中等

能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。关于能源、信息和材料，下列说法错误的是

A．在倡导“节能环保”“低碳生活”的今天，人类特别重视太阳能的利用

B．超导材料可应用于电饭锅和远距离输电线

C．卫星导航在传递信息过程中主要依靠电磁波

D．光纤具有抗干扰、信号衰减小的特点，适用于远距离、大容量信息传输

6. 难度：简单

如图所示，使用中属于费力杠杆的工具是

7. 难度：简单

研究物理问题时经常用到科学推理的研究方法，如探究“真空能否传声”就是在实验基础上进行科学推理而得出的结论．以下问题的研究方法与上述探究相同的是

A．分子热运动                           B．牛顿第一运动定律

C．通过电阻的电流与它两端电压的关系       D．磁场用磁感线来描述

8. 难度：中等

如图所示的四个装置，以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述，错误的是

A．图a可用来演示发电机的工作原理

B．图b可用来演示电流的磁效应

C．图c可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

D．图d可用来演示电磁感应现象

9. 难度：中等

从下列图像得到的信息中，正确的是   

A．甲图说明物体所受的重力跟它的质量成反比

B．乙图说明M物体1s通过的路程等于N物体10s通过的路程

C．丙图说明a、b、c三种物质的密度ρ_a、ρ_b、ρ_c之间的关系是ρ_a > ρ_b > ρ_c

D．丁图反映了小铁球在水中下落过程中所受水的压强与深度的关系

10. 难度：中等

一本物理课本放在水平桌面上，文具盒放在该课本上，则

A．课本受到的重力和桌面对课本的支持力是一对平衡力

B．课本对桌面的压力和桌面对课本的支持力是一对相互作用力

C．课本对文具盒的支持力和文具盒对课本的压力是一对平衡力

D．桌面对课本的支持力和文具盒对课本的压力是一对相互作用力

11. 难度：中等

如图所示的电路中，电源电压不变，R₁为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时，下列说法中正确的是       

           

A．电压表示数变小，电路消耗的总功率减小

B．电流表示数变小，电阻R₁消耗的电功率大

C．电压表示数变大，电压表与电流表示数之比不变

D．电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变

12. 难度：中等

小明对新型LED灯带很好奇，取一段剖开后发现，灯带中的LED灯是串联后通过电源适配器接入照明电路的．他取下其中一只LED灯接在电池两端没有亮，对调电池正负极后亮了，用手试摸，点亮的灯几乎不发热．以下推断符合上述实验事实的

A．单只LED灯工作电压是220V

B．LED灯主要是将电能转化为内能

C．电源适配器是将交流电转变为直流电

D．灯带中一只LED灯断路后其他灯还亮

二、填空题

13. 难度：简单

如图为“歼15” 舰载机从航母甲板上起飞的情景，以航母为参照物，“歼 15”是    （运动 / 静止）的。在起飞阶段，飞机要不断加速，其中涉及的力学原理是                    。

14. 难度：简单

检修工人在查看线路密集的电路板时，为了看清线路的连接情况，常透过一个较大的透镜进行观察，这个透镜应该是   透镜（填“凸”或“凹”），工人看到的是放大的      （填“实”或“虚”）像；检修时还用到了照明灯，这是为了照亮     （填“透镜”或“电路板”）。

15. 难度：简单

伸出你的双手，按如图所示将双掌合拢，用力向内挤压，尽量排除手掌间的空气．多次挤压感觉掌心会微热，这是靠   方式改变物体的内能，两手掌猛然分开时，会感觉到有阻碍，这是因为受到   的作用．

16. 难度：中等

如图所示的是我国自行研制的动车组，它的运行给人们带来许多便捷。

（1）动车组的车头设计成“子弹”形，其目的是减小       。

（2）动车组采用了“再生制动”技术，在车速从200km/h减小到90km/h的过程中不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车组具有      仍将继续行驶，带动电机逆向发电，把动车组的_____能转化为电能输入电网。

（3）动车组高速经过时，人必须站在1m安全线外，否则会被“吸入”铁道，这是由于车与人之间的空气流速增大，压强     （增大 / 减小）造成的。

17. 难度：简单

如图是某同学常温下在教室内用甲乙装置分别探究“冰和蜡烛熔化的特点”的实验。甲装置缺少酒精灯加热是_________（选填“可行”或“不可行”）的；采用乙装置加热方式的优点是_________。

18. 难度：中等

小红家1月1日电能表读数为9001.2kW·h,2月1日电能表读数如图所示，则1月份他家用电量是   kW·h；她家有一个“220V 2000W”的电热水器，若该热水器单独正常工作0.5小时则应消耗   度电，这段时间内电能表转盘应转动      r.

19. 难度：中等

如图所示是道路维修时常用的路面钻机（俗称“啄木鸟”），该机械利用压缩气体推动活塞将钻头打入路面．气体推动活塞时是将   能转化为   能；“啄木鸟”中用到了柴油机，若其机械效率是40%．则完全燃烧50kg柴油对外做的有用功是     J（柴油的热值是4.3×l0⁷J／kg）．

20. 难度：中等

如图所示，甲和乙是叠放在水平桌面上的物块，它们在钩码丙的作用下向右做匀速直线运动，若不计摩擦，钩码重为1N，则甲所受的摩擦力为   N，将乙拿掉后，则甲的运动状态将    （选填“改变”或“不改变”）．

21. 难度：中等

如图所示，小华将一支质量为140g、体积为1.8×10^-4m³的牙膏，用手将其浸没在水中时，牙膏受到的浮力为     N，松手后牙膏将     （选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待其静止后，杯底受到水的压强将       。（选填“不变”、“增大”或“减小”）（g取10N/kg）

三、作图题

22. 难度：中等

（1） 如图所示，AO为入射光线，OB为反射光线，请在图上画出平面镜位置；

（2） 如图所示，箱子静止在水平地面上，画出箱子对地面压力的示意图；

（3） 如图所示，标出通电螺线管的N极和磁感线A的方向。

四、计算题

23. 难度：中等

泰州高港码头一装卸工人用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，

求：（1）提升前货物静止在地面上，与地面的接触面积为0.04m²，求货物对地面的压强．

（2）拉力F的功率．    

（3）此滑轮组的机械效率．

24. 难度：中等

如图所示是某电热锅的工作电路图，L为标有“6V  100mA”的指示灯，R₁为限流电阻，R₂、R₃是阻值分别为423.5Ω、60.5Ω的发热电阻。接通电源，闭合S₁、S₂，电热锅开始加热，当锅内水温达到100℃时，S₂自动断开，S₁仍闭合，维持小火炖煮。求：

（1）要使指示灯正常发光，R₁的阻值是多少？

（2）小火炖煮时发热电阻的功率是多少？

（3）在一个标准大气压下，电热锅将4.5L，20℃的水烧开需要35min，则电热锅的效率是多少？（水的比热容为4.2×10³J/（kg·℃）,密度为1.0×10³kg/m³）

五、实验题

25. 难度：中等

下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。

（1）图a说明：          的方法可以使气体液化；

（2）写出能反映图b装置原理的应用          ；

（3）比较图c中的两图说明：小车的动能大小与       有关；

（4）图d说明：断断续续的电流可产生          。

26. 难度：中等

张华同学到钢铁基地参加社会实践活动，张华拾到一个小金属零件，他很想知道这个零件是什么材料做成的，就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度．具体操作如下：

（1） 把天平放在水平工作台面上，并将游码移至标尺左端零刻线处；调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘如图甲所示位置，此时应将平衡螺母向____（填“左”或“右”）调节．

（2） 用调节好的天平测零件的质量.天平平衡时,砝码的质量及游码的位置如图乙所示，则零件的质量为    g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，零件的体积为   cm³，由此可推算得小金属零件的密度为    kg／m³．

27. 难度：中等

如图所示，是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）在利用图“探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜 进行实验，是利用了玻璃板的        （填物理属性的名称），从而能                  ；手指放在蜡烛     的烛芯顶部不会被烧痛（选填“A”或“B”）

（2）下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是     .

A、选用的玻璃板太厚                

B、选用的玻璃板太薄

C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差

实验序号	1	2	3	4
物到玻璃板的距离/cm	15.30	23.02	25.60	28.50
像到玻璃板的距离/cm	15.30	23.15	25.60	28.50

（3）实验中在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是    （选填：“a. 直接观察玻璃板后蜡烛B；b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c.直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是     .

28. 难度：中等

在“测定小灯泡的额定功率”实验中，小明同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、电压为6 V的电源、额定电压为3.8 V的小灯泡和一个标有“20 Ω  1.5 A”的滑动变阻器，设计的电路如图甲所示的电路．

（1） 如果小灯泡的额定功率小于2 W，电流表的量程应选            A；

（2） 请用铅笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙的实物电路连接完整（连线不得交叉）；

（3） 电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．电路连接无误，接下来应进行的操作是_____，____（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）．

A．更换电池或小灯泡                      B．检查电路是否短路

C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置         D．断开电路开关

（4） 在实验中，若电压表示数为2 V，则灯泡的实际功率         额定功率（选填“>”、“<”或“=”）；在此基础上,为了能测出灯泡的额定功率, 必须将滑片向_____（选填“左”或“右”）；当电压表的示数为         V时小灯泡正常发光，此时电流表示数为0.4 A，则灯泡的额定功率为         W；

29. 难度：中等

在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图所示．

（1）测出铁块所受到的重力G_铁 ；             

（2）将水倒入溢水杯中；

（3）把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F；  

（4）测出小桶和被排开水的总重G；

（5）记录分析数据，归纳总结结论，整理器材。

分析评估小明的实验，指出存在的问题．

问题1：                       ，问题2：                       。 

小明正确修正实验方案后，能得到的实验结论是                             ，表达式为                  。

30. 难度：中等

小宇骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度．

⑴探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，应先后三次将小球从斜面的   （同一/不同）高度处释放，比较小球在  （同一/不同）粗糙面上滑行的路程．

⑵ 为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系．小宇先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图甲所示，由此得到结论：                 ．小宇认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将            ．

⑶ 在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W₁，小球克服木板的摩擦力做的功为W₂，则W₁    W₂（选填“﹥”、“﹤”或“﹦”）．

⑷ 为了模拟研究汽车超速带来的安全隐患，李斌同学设计了如图乙所示的探究实验：将A、B两个小球先后从同一装置，高分别为h_A、h_B的位置滚下（m_A＜m_B，h_A＞h_B），推动小木块运动一段距离后静止．同组的小红认为他的实验设计有问题，问题是：             ．更正后完成实验，在如图乙所示的甲、乙两次实验中，木块移动过程中受到的摩擦力分别为f_甲、f_乙，则f_甲   f_乙（选填“﹥”、“﹤”或“﹦”）.