| 1. 难度：简单 | |
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吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔的手指，是为了改变所发乐器的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
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| 2. 难度：简单 | |
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某同学站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像与他相距（ ） A．0.5m B．1m C．2m D．3m
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| 3. 难度：简单 | |
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开发和利用可再生能源是解决能源危机的有效途径，下列属于可再生能源的是（ ） A．石油 B．天然气 C．煤炭 D．太阳能
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| 4. 难度：简单 | |
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下列现象由光的折射形成的是（ ） A．桥在水中形成“倒影” B．手在灯光下形成影子 C．池水看起来比实际浅 D．汽车后视镜可扩大视野
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| 5. 难度：简单 | |
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图中，水的三态之间转化过程所对应的物态变化名称，标注都正确的是（ ）
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| 6. 难度：简单 | |
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下面事例中，通过热传递方式改变物体内能的是（ ） A．双手相互摩擦，手会变暖和 B．用热水袋焐手，手会变暖和 C．反复弯折铁丝，弯折处变热 D．气缸内气体被压缩，温度升高
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| 7. 难度：简单 | |
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下图是一种水位自动报警器的原理图，当水位到达金属块A时（一般的水能导电），电路中（ ）
A．绿灯亮，红灯不亮 B．红灯亮，绿灯不亮 C．红灯和绿灯都亮 D．红灯和绿灯都不亮
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| 8. 难度：简单 | |
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下图为用瓶起开启瓶盖的情景，图4中关于该瓶起使用时的杠杆示意图正确的是（ ）
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| 9. 难度：中等 | |
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某同学在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时，利用图所示电路，在a、b两点间分别接入定值电阻R1，R2，通过调节滑动变阻器测得了多组数据，并根据数据绘制了两个电阻的U-I关系图像，如图所示，若将R1，R2组成并联电路，当通过R1的电流为1A时，通过R2的电流为（ ）
A．0.5A B．1A C．2A D．3A
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| 10. 难度：简单 | |
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学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（ ） A．30dm3 B．60 dm3 C．100 dm3 D．120 dm3
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| 11. 难度：简单 | |
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将玻璃瓶、两端开口的细玻璃管和橡皮塞组装成图所示的装置，使用时瓶内装入液体，瓶口密闭，通过细玻璃管内液面高度的变化可验证的是（ ）
A．阿基米德原理 B．大气压随高度的变化 C．力可以使固体发生微小形变 D．液体温度变化体积也会改变
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| 12. 难度：中等 | |
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在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座的位置如图所示，此时在光屏上得到烛焰清晰的像；若保持透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的40cm刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（ ）
A．一定是放大的像 B．一定是缩小的像 C．一定是倒立的像 D．一定是正立的像
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示的电路中，电源电压U恒定，定值电阻R0两端的电压为U0，当滑动变阻器滑片P向右移动时，其连入电路中的电阻RP
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，放在水平桌面上的柱形薄壁容器重为G，底面积为S，高为h，先将容器注满密度为ρ0的液体，再将重为G0、边长为a的小立方体物体（如图所示）从液面处缓慢释放，待物块静止后，容器对桌面的压强可能的是（ ）
A． C．
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| 15. 难度：简单 | |
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下图是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5V，按下按键前，小灯泡不亮，电路为 （选填“通路”、“短路”、“断路”）；按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为 V。
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| 16. 难度：简单 | |
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如图1所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有 ；如图2所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到 的作用。
图1 图2
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| 17. 难度：简单 | |
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当居室前后窗子都打开时，“过堂风”有时会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，这是因为 ；将糖分别放在热水和冷水中，热水变甜的更快一些，这是因为 。
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| 18. 难度：简单 | |
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下图为家庭电路的组成，其中接入①的用电器和②为 联，②和③为 联。
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| 19. 难度：中等 | |
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一盏标有“220V 100W”的白炽灯正常发光时的电阻为 Ω，“220V 100W”的白炽灯与“220V 20W”的节能灯均正常工作时亮度相当，若两灯都正常工作，分别消耗1kW·h的电能，节能灯比白炽灯多工作 h。
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| 20. 难度：简单 | |
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一座平直的跨海大桥全长1.6km，桥头立着图所示的两个标志牌。如果一辆匀速行驶的载重汽车恰好达到两标志牌的最大限定值，该车通过桥中央时对桥面的压力为 N，通过该桥所用时间为 h。（g取10N/kg，车长不计）
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| 21. 难度：简单 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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综合考虑下表中几种金属的物理特性及市场价格，选用 做学生实验用组导线比较适宜（选填金属名称）：高压输电线一般用铝制成，其原因是 。
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| 22. 难度：中等 | |
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下图为“热的快”的结构示意图，其内部电热丝的阻值为48.4Ω，将它接在220V家庭电路中，在一个标准大气压下降保温瓶中的水烧开。已知瓶中水的质量为2kg,初温为20℃，水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）。在此过程中，若不计热量损失，求：（1）水吸收的热量；（2）需要加热的时间。
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| 23. 难度：中等 | |
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建筑工地上，工人师傅将图所示的滑轮装配成最省力的滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物。（1）请在图中画出滑轮组的绕线；（2）利用此滑轮组，工人用500N的力将1200N的重物匀速提升4m，求滑轮组的机械效率。
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| 24. 难度：简单 | |||||||||
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下面是小明同学“测量食用油的密度”的实验报告，请你将空缺处补充完整。 实验：测量食用油的密度 实验目的：用天平和量筒测量食用油的密度 实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、食用油 实验原理： 主要实验步骤： （1）用已调节平衡的天平测出空烧杯的质量为16g； （2）向烧杯中倒入适量的食用油，再测出烧杯和油的总质量，如图；
（3）将烧杯中的油全部倒入量筒中，读出量筒中油的体积，如图。
实验数据记录：
实验评估： 按照小明的实验方案测出的油的密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。
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| 25. 难度：简单 | |
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某班同学在探究“动能的大小与什么因素有关”时，同学们提出了如下猜想： 猜想一：动能的大小可能与物体的密度有关； 猜想二：动能的大小可能与物体的运动速度有关； 猜想三：动能的大小可能与物体的质量有关。 为了验证同学们的猜想，老师提供如下器材：刻度尺、四个金属球（100g的铁球、100g的铝球、50g的铁球、50g的铜球）、小木块和长木板。 同学们组装了图21所示的实验装置，让小球从斜面上由静止滚下，碰上水平面上的小木块后，将木块撞出一段距离。在同样的平面上，木块被撞得越远，说明球的动能越大。 请你帮同学们完成下列任务：（1）写出探究“猜想一”的实验方案；（2）设计出探究“猜想二”的记录数据表格。
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| 26. 难度：简单 | |
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斜面是人们生产和生活中经常使用的一种可以省力的简单机械。下面是某同学针对斜面问题进行的理论研究的过程。请你帮他完成“理论论证”。 提出问题：使用斜面为什么可以省力？ 建立模型：如图所示，斜面的长为L，高为h，沿光滑斜面匀速向上拉动重为G的物体，所用拉力为F。 理论论证：运用功的原理证明:F<G。
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| 27. 难度：中等 | |
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现有一个阻值为30Ω的定值电阻R0，一个电压约为12V的电源，一个只有0—3V量程的电压表，一个最大阻值约为200Ω的滑动变阻器，开关及导线若干。请你设计一个实验，比较精确地测出一个约为20Ω的位置电阻Rx的阻值（电路可重组）。 要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要实验步骤和需测量的物理量；（3）写出待测电阻Rx的数学表达式（用已知量和测量量表示）。
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| 28. 难度：简单 | |
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某教师用“试管爬升”实验验证大气压的存在，其做法如下：取两个直径相差很小的平底试管，将细试管底部插入装满水的粗试管内，再将两试管迅速倒置（保持竖直），会看到细试管慢慢“爬进”粗试管里，如图23所示，细试管能否在粗试管内竖直向上“爬升”，取决于开始时插入粗试管的深度，如果插入过浅细试管就不能自动上升。若细试管的重为G，外直径为d，水的密度为ρ0，大气压强为p0,请你通过推导计算，回答下列问题： （1）细试管在“爬升”时，受到大气对它竖直向上的压力是多少？ （2）细试管开始插入的深度h0满足什么条件时，它刚好可以向上“爬升”。
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，电路中电路I
（“
B．
D．
