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2014届山东省八年级下学期期末考试物理试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:简单

质量为1.8×106mg的物体,可能是下列的(   )

A.一头大象  B.一位小学生   C.一只鸡   D.一颗小铁钉

 

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2. 难度:简单

关于质量,下列说法正确的是(  )

A.水结成冰,质量变小了     

B.宇航员在地球上质量大,在太空中质量小

C.把铁块加热,再锻压成片,质量变小了 

D.1kg棉花和1kg铁块的质量相同

 

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3. 难度:中等

关于物体的密度,以下说法正确的是   (   )

A.由公式ρ=m/V可知,物体的密度跟质量成正比,跟体积成反比

B.密度是物体的属性,物体不同,密度也不同

C.不同种类物质单位体积的质量一般不同,密度也不同

D.密度是物质的特性,其大小不随温度、形状、状态的变化而变化

 

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4. 难度:简单

小明在溢水杯中装满水(水面与溢水口齐平),然后放入一只重2N的小球,溢出的水全部用小烧杯接住。则小烧杯中的水重(    )

A.小于2N        B.大于2N        C.等于2N     D.无法判断

 

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5. 难度:简单

如图所示,两手指用力捏住铅笔使它保持静止,下列说法中正确的是(    )

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A.两手指所受压力相同,左边手指受的压强大               

B.两手指所受压强相同,左边手指受的压力大

C.两手指所受压力相同,右边手指受压强大

D.两手指所受压强相同,右边手指受的压力大

 

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6. 难度:简单

在生物进化的过程中,动物身上的各种器官不断地完善,以适应生存的环境,我们所了解的以下事例中,有减小压强功能的是(    )

A.号称“森林医生”的啄木鸟,长有细长而又坚硬的尖喙,便于啄开树皮

B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同,分出了切牙、尖牙等

C.骆驼的体重比马的体重大不一倍,脚掌面积却是马蹄的三倍

D.大象长有两个大大的耳朵,不仅可以发挥听觉功能,还能用于散热

 

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7. 难度:中等

小叶观察家中的平底茶杯放在水平桌面时的情形,如图所示。思考:将茶杯空着正放在桌面上对桌面的压力和压强分别为F1和P1,将它倒扣在同一桌面上对桌面的压力压强分别F2和P2,他猜想F1与F2和P1和P2间的关系如下,请你帮他判断,正确的是(    )

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A.F1>F2、P1=P2    B.F1=F2、P1>P2       C.F1<F2、P1=P2        D.F1=F2、P1<P2

 

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8. 难度:简单

下列事例中,能表明分子在不停地做无规则运动的是(   )

A.刮风,落叶飞舞                 B.扫地,灰尘飞扬

C.下雪,雪花飘飘                 D.做饭,菜香四溢

 

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9. 难度:简单

小亮和爸爸穿上潜水服,一起亲身体验了潜水员的感受。他们在水面下继续下潜的过程中(    )

A.所受浮力变大,压强变大           B.所受浮力变大,压强变小

C.所受浮力不变,压强不变           D.所受浮力不变,压强变大

 

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10. 难度:简单

金属箔是由密度大于水的材料制成的。小红取一片金属箔做成中空的筒,放在盛有水的烧杯中,发现它漂浮在水面上,然后她再将此金属箔揉成团放入水中,金属箔沉入水底。比较前后两种情况,下列说法正确的是(      )

A、金属箔漂浮时受到的重力比它沉底时受到的重力小   

B、金属箔漂浮时受到的浮力比它沉底时受到的浮力大

C、金属箔沉底时受到的浮力等于它的重力     

D、金属箔沉底时排开水的体积与它漂浮时排开水的体积相等

 

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11. 难度:中等

如图所示,一均匀杠杆A处挂2个钩码,B处挂1个钩码,杠杆恰好平衡,若每个钩码质量均为50g,在A、B两处再各加一个钩码,那么:(      )

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A.杠杆仍平衡

B.杠杆左边向下倾

C.杠杆右边向下倾

D.无法判断

 

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12. 难度:简单

下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是(   )

A.图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B.水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

D.高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点升高

 

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13. 难度:简单

要粗测小明同学做“引体向上”时的功率。下面所列的物理量中,需要测量的是(  )  

A.他的质量             B.单杠的高度  

C.每次身体上升的高度   D.做“引体向上”的时间

 

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14. 难度:中等

如图所示,把甲、乙两个体积相同的实心球投入水中,甲球漂浮,乙球悬浮。则(     )

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A.乙球的密度是1.0×103千克/米3   

B.甲球的密度小于乙球的密度

C.甲球受到的浮力大于它所受的重力 

D.乙球受到的浮力比甲球受到的浮力大

 

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15. 难度:中等

落到地上又弹起来的皮球,先被压缩,后恢复原状,关于它的能量变化,以下列说法正确的是(   )

A、压缩过程,动能减小,弹性势能增加    

B、恢复过程,动能减小,弹性势能增加

C、压缩过程,动能减小,弹性势能减小    

D、恢复过程,动能增加,弹性势能减小

 

二、填空题
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16. 难度:简单

一块冰化成水后,它的质量        ,体积         ,密度          

 

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17. 难度:中等

质量相同的木块和冰块(满分5 manfen5.com满分5 manfen5.com)分别放在盐水和水中,均浮在液面上,木块受到浮力             冰块受到浮力,木块排开盐水的体积        冰块排开水的体积。(选择“大于”、“等于”或“小于”)。

 

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18. 难度:简单

体积相同的酒精和水,其中     质量比较大;质量相等的酒精和水,其中      体积较大。

 

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19. 难度:简单

厨房中也包含着很多物理知识. 如:抽油烟机在工作时,由于转动的扇叶处气体流速        ,压强        ,在周围大气压的作用下将油烟压向扇口排出.

 

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20. 难度:简单

在烧杯内装适量的水,把一木块慢慢地放入水中,水未溢出,当木块静止时,水对杯底的压强比原来的压强___________。

 

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21. 难度:简单

今天,小明是学校的升旗手,他将一面国旗在国歌声中匀速升到旗杆顶端。

(1)旗杆顶端装有定滑轮,利用它来升国旗,目的是改变         

(2)国旗匀速上升过程中            能会逐渐增大;

 

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22. 难度:简单

以同样速度行驶的大卡车和小轿车,        的动能大,所以在同样的道路上,不同车型的限制车速是不同的,大卡车的最大行驶速度应比小轿车      (填“大”或“小”)

 

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23. 难度:中等

甲、乙两个集装箱的质量相同,起重机第一次以10m/s的速度将甲匀速提升20米,第二次以5m/s的速度将乙匀速提升相同的高度,若不计阻力,两次钢绳对集装箱的拉力相比,第一次           第二次:两次对集装箱的做功的功率相比第一次           第二次。(选填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

三、作图题
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24. 难度:简单

重30N的物体在水平桌面上静止,请在图中作出桌面所受压力的示意图.

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25. 难度:中等

画出图中杠杆的动力臂和阻力臂

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四、计算题
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26. 难度:简单

一根木头重为2000N,体积为0.4m3,漂浮在水面上,g取10N/kg.求:

(1)木头的质量;   (2)木头的密度;       (3)木头受到的浮力.

 

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27. 难度:简单

按照规定,我国载货车辆的轮胎,对地面的压强应控制在700kPa以内,但有些司机,为了降低运营成本,不顾国家利益,肆意超载。有一辆自重为2t的6轮汽车,核准载货量为4t,实际装货8t,如果每个车轮与地面的接触面积为0.02m2

(1)该车对地面的压力多大?

(2)通过计算说明,该车对地面的压强是否超过规定?(g=10N/kg)

(3)运用所学的物理知识说明超载的危害。

 

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28. 难度:简单

如图所示,用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上,所用拉力为80N。

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求:(1)有用功和总功     (2)滑轮组的机械效率

 

五、实验题
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29. 难度:简单

小明做“研究液体的压强”实验时得到的几组数据如下表。根据表中的数据,请回答:

序号

液体

深度/cm

橡皮膜方向

压强计左右液面高度差/cm

1

5

朝上

4.9

2

5

朝下

4.9

3

5

朝侧面

4.9

4

10

朝侧面

9.7

5

15

朝侧面

14.6

6

酒精

15

朝侧面

11.8

(1)比较序号为          的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.

(2)比较序号3、4、5的三组数据,可得出的结论是:                 .

(3)比较序号为         的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体的压强与液体的密度有关.

 

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30. 难度:中等

在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中,某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验,实验数据记录如下:

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实验次数

钩码重/N

钩码上升的距离/cm

弹簧测力计的读数/N

弹簧测力计上升的距离/cm

机械效率

1

2

8

0.8

24

83.3%

2

4

5

1.5

15

 

3

6

10

 

 

90.9%

(1)在表中空格处填下适当的数据(机械效率用百分数表示,保留一位小数)。

(2)在实验操作中应竖直向上              拉动弹簧测力计。

(3)从实验数据分析得出:使用同一滑轮组,              可以提高滑轮组的机械效率。

(4)滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关,请你作出恰当的猜想:滑轮组的机械效率与              有关(写出一种影响因素即可)。

 

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