| 1. 难度：中等 | |
| 森林动物“运动会”正在激烈进行中，“观众”正在观看龟兔赛跑．比赛开始后，“观众”通过 认为跑在前面的兔子运动的快．由于兔子麻痹轻敌，中途睡了一觉，“裁判员”通过比较 判定最先到达终点的乌龟运动的快．物理学中用 表示物体运动快慢的物理量． | |
| 2. 难度：中等 | |
如图是甲、乙两个物体做直线运动的速度图象．由图象可知：甲做的是 运动，乙做的是 运动；3s时，甲和乙的图线相交，这说明了什么？ ．
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| 3. 难度：中等 | |
| 小丽同学在超市购物时，用8N的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的阻力是 N．突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用16N的水平力向后拉小车，但由于惯性小车还要继续前行一段距离，在小车继续前行过程中小车所受的合力为 N． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生 ．跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的 发生改变． | |
| 5. 难度：中等 | |
如图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为 N，木块A所受的摩擦力为 N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2= N．
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| 6. 难度：中等 | |
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关于力的说法，不正确的是（ ） A．力是物体对物体的作用 B．受力物体同时一定也是施力物体 C．只有直接接触的物体，才可能产生力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因 |
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| 7. 难度：中等 | |
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自行车骑得太快，容易造成交通事故，这是由于（ ） A．运动快，所以惯性大，因此难停下来 B．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 C．由于惯性，即使紧急刹车，也需要向前运动一段距离才能停下来 D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来 |
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| 8. 难度：中等 | |
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人站在匀速上升的电梯上，下列的几对力中，是平衡力的（ ） A．人的重力与电梯对人的支持力 B．人对电梯的压力与电梯对人的支持力 C．电梯的重力与电梯对人的支持力 D．电梯的重力与电梯对地球的吸引力 |
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| 9. 难度：中等 | |
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一辆平板车的一个轮子陷入泥里，小红和小君来帮忙，小君采用帮忙拉车的方法，小红采用扳车轮的上部边缘的方法．若两人用力相同，方法合理，实际效果（ ） A．小君的好 B．小红的好 C．一样 D．无法判断 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图所示，重力为3N的物体P挂在测力计下，其下端的纸带穿过打点计时器．现拉动物体P竖直向上运动，测力计的示数始终为3N，下列能正确反映物体P运动情况的纸带是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 11. 难度：中等 | |
如图所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁，人用木杆吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变．则小车的状态是（ ） A．向左运动，越来越快 B．向右运动，越来越快 C．匀速直线运动或静止 D．有时快有时慢的直线运动 |
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| 12. 难度：中等 | |
 如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（ ）A．小孩对车的推力大于车受到的阻力 B．小孩对车的推力等于车受到的阻力 C．小孩对车的推力小于车受到的阻力 D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小无关 |
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| 13. 难度：中等 | |
小花把一个长方形小纸箱放在南海广场的手扶电梯上，如图所示，小纸箱随着手扶电梯匀速上升，请你画出小纸箱所受的重力和支持力的示意图．
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| 14. 难度：中等 | |
如图所示，用细绳将质量为10kg的均匀实心球挂在墙上，在图中用力的图示画出此球所受重力．
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| 15. 难度：中等 | |
如图所示是长在枝条上的苹果，请你在图中画出苹果受力的示意图．
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| 16. 难度：中等 | |
如图所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面，请作出木箱受到的重力和推力的图示．
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| 17. 难度：中等 | |
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某中学九年级科技活动小组用一些大小不同的正方形塑料薄膜，细绳以及回形针制作了一些降落伞，如图所示．其中，有的同学在降落伞下部挂一枚回形针，有的挂两枚甚至更多的回形针．同学们将降落伞从教学楼4楼阳台（距地面高度10m）释放降落伞，并测量其降落至地面的时间．（塑料薄膜和细绳的自重忽略不计） （1）请说出可能影响降落伞下落时间的一个因素． （2）预测这个因素变化（增大或减小）时，降落伞下落时间会发生什么变化． （3）请设计一个实验探究方案，检验你的预测是否正确，并写出实验步骤． ①根据你的实验方案进行探究，应该选用哪些实验器材？ ②实验步骤： 
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E直尺，F弹簧测力计，G几支圆钢笔． （1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题．
②比较第1、3次实验得出结论：______． （2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢，请你用上面器材设计一个探究实验进行研究． 实验器材：______（选填上面器材的字母） 主要探究过程： |
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| 19. 难度：中等 | |
 如图所示，轿车从某地在高速公路上往南宁方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h 15min，到达B地时，钟表显示为10h 45min．求：（1）轿车从A地到B地用多少时间？ （2）轿车从A地到B地的速度． （3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到南宁需要多长时间？ |
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