| 1. 难度：中等 | |
在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示．根据它们的飘动方向，可以判断下列说法正确的是（ ） A．甲火炬一定静止 B．甲火炬一定向右运动 C．乙火炬一定静止 D．乙火炬一定向左运动 |
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| 2. 难度：中等 | |
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甲乙两同学各用4N的水平力，沿相反的方向拉弹簧测力计的两端（弹簧测力计自重不计），测力计处于静止状态，则测力计的示数为（ ） A．0 B．4N C．8N D．无法确定 |
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| 3. 难度：中等 | |
在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验时，必须使木块做匀速直线运动的理由是（ ） A．运动稳定，不会使砝码掉下来 B．避免损坏弹簧测力计，读数较准确 C．运动稳定，弹簧测力计读数较准确 D．使摩擦力和拉力平衡 |
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| 4. 难度：中等 | |
图中，两位同学在水平路面上推动底部垫有圆术的术箱做匀速直线运动．以下分析正确的是（ ） A．在术箱下垫上圆木是为增大摩擦力 B．水箱受到推力的合力大于它受到的摩擦力 C．木箱受到的合力等于零 D．木箱受到的重力与它对地面的压力是一对平衡力 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图所示，静止在水平路面上的小车，其支架的杆子上固定一铁球，关于杆子给铁球的力的方向，下列说法正确的是（ ） A．沿杆子 B．垂直于杆子 C．竖直向上 D．沿杆子与竖直方向之间的某一方向 |
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| 6. 难度：中等 | |
同学们在学习运动和力的关系时，了解到物体运动时所受空气阻力的大小与物体运动快慢有关，物体运动越快，受到的空气阻力越大，同学们认真观察了竖直向上抛出的篮球的运动情况（如图所示）并讨论了篮球从抛出到落回地面的过程中受力情况，下面几种看法中正确的是（ ） A．刚抛出时篮球受到的合力最小 B．落地前瞬间篮球受到的合力最小 C．整个运动过程中，篮球所受合力先减小后增大 D．整个运动过程中，篮球所受合力先增大后减小 |
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| 7. 难度：中等 | |
| 今年6月1日起，备受关注的”限塑令”正式开始实施．所谓”限塑令”就是在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025 （选填“dm”、”cm”、“mm”）的塑料购物袋；实施”限塑令”的目的是 ． | |
| 8. 难度：中等 | |
 小刚从家中出发到达彭城广场后，沿原路返回家中，在返回过程中一半路程步行，一半路程骑自行车．路程与时间图象如图所示．则步行的是图中 段，小刚家到彭城广场的路程为 m，小刚骑车的速度为 m/s．
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| 9. 难度：中等 | |
| 雨滴在空中下落时受到重力G和阻力f的作用，则雨滴下落过程中所受合力F合= （用上述字母表示）．若阻力f随雨滴下落速度的增大而增大，则在雨滴下落越来越快的过程中，G f（填“＜”、“=”或“＞”）；当速度逐渐增大至f=G，此后雨滴的运动状态是 状态． | |
| 10. 难度：中等 | |
如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示．由图象可知当t=1s时，物体处于 状态．t=3s时，物体受到的摩擦力为 N；当 t=5s时，物体受到的摩擦力为 N．
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| 11. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
 小明通过实验探究物体受力情况与运动状态之间的关系，他在弹簧测力计下悬挂一个3N的砝码（如图），钩码的运动状态与弹簧测力计的示数记录如下表所示：
（2）由③⑥可知，钩码在加速向上或减速向下时，弹簧测力计对钩码的拉力 钩码的重力； （3）由④⑤可知，钩码在加速向下或减速向上时，弹簧测力计对钩码的拉力 钩码的重力（以上均选填“大于”、“等于”或“小于”）． （4）小明在体重计上静止时，体重计的示数为550N，当小明从站立到迅速蹲下的过程中，可看作先加速向下运动，然后减速向下运动，最后静止，据（1）中的结论可知体重计的示数变化 ． A．一直小于550N最后等于550N B．一直大于550N最后等于550N C．先小于550N，后大于550N，最后等于550N D．先大于550N，后小于550N，最后等于550N． |
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||
珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒．物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关．如何比较物体的稳度大小呢？她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小．于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕0点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度．的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图所示．在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示．实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小．实验记录如表．
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和 的大小不变，这种实验方法叫 法． （3）实验现象表明，物体的重心越 ，其稳度 ． （4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在 层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒． 
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| 13. 难度：中等 | |
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在探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验中，选用的器材有：正方体木块、读数准确的弹簧测力计、粗糙程度均匀的长木板、棉布、毛巾等． （1）在采用如图1所示的实验装置测量木块与长木板之间的摩擦力时，发现很难保持弹簧测力计示数的稳定，很难读数．请分析其原因是什么？ （2）为解决上述问题，某同学对实验装置进行了改进，如图2所示．请说明利用该装置是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的． （3）用如图2所示的实验装置进行实验时，为什么能解决上述问题？  |
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