| 1. 难度：中等 | |
| 物理学中把 作用在物体表面上的力叫做压力． | |
| 2. 难度：中等 | |
| 重为10N的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力是 N，物体对桌面的压力是 N． | |
| 3. 难度：中等 | |
| 一个重为600N的人站在水平地面上，他对地面的压力是 N．如果这个人抬起一只脚（单脚着地），这时他对地面的压力为 N． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 压力作用的效果是使物体发生 ．压力作用的效果跟 有关，还跟 有关． | |
| 5. 难度：中等 | |
| 物理学中用 这个物理量来表示压力作用的效果，计算公式是 ． | |
| 6. 难度：中等 | |
| 压强的单位是 ，简称 ．此外，常用的单位还有 、 ． | |
| 7. 难度：中等 | |
使用公式p= 计算压强时，要特别注意式中的S是指“受力面积”．例如，一个边长为10cm的立方体，重为50N，放在面积为1m2的水平桌面中央，则物体对桌面的压力是 N，受力面积是 m2，物体对桌面的压强是 Pa．
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| 8. 难度：中等 | |
| 水平桌面上放着两个物体，质量之比为2：3，与桌面的接触面积之比为1：3．则：它们对桌面的压力之比是 ，对桌面的压强之比是 ． | |
| 9. 难度：中等 | |
| 书包的背带应当做得扁而宽，这样对肩的 小，感觉会舒服些．火车铁轨是铺在枕木上的，这样可以增大 ，从而减小对路基的压强，避免路基下陷． | |
| 10. 难度：中等 | |
| 如果物体间的压力不可以改变，可以通过 来减小压强；如果物体间的接触面积不可以改变，可以通过 来减小压强． | |
| 11. 难度：中等 | |
| 被称为“沙漠之舟”的骆驼，有着两座可爱的驼峰和四只看起来有点笨拙的大脚．请分析说明骆驼“驼峰”和“大脚”的功能 ． | |
| 12. 难度：中等 | |
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判断下列说法的正确与错误： （1）压力的方向总是向下的．（ ） （2）压力的大小有时等于物体的重，有时不等于物体的重．（ ） （3）很大的压力可能只会产生很小的压强，很小的压力可能会产生很大的压强．（ ） （4）1Pa表示1m2面积上受到的压力是1N．（ ） （5）人走路时比站立不动时对地面的压强大些．（ ） |
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| 13. 难度：中等 | |
把一块砖（它是长方体）按如图的三种方式放在水平地面上．如图a叫平放，如图b叫侧放，如图c叫竖放．下列说法中正确的是（ ） A．三种放置方式中，对地面的压力、压强都是相等的 B．三种放置方式中，对地面的压力是相等的，竖放时对地面的压强最大 C．三种放置方式中，竖放时对地面的压力最大，因而压强也最大 D．由于放置方式不同，因而无法比较压力和压强的大小 |
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| 14. 难度：中等 | |
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冬天，家长和老师都告诫同学们不要去封冻的河面上滑冰，但就是有个别同学不听劝告．某同学偷偷滑冰，忽见冰有了裂缝，这时他应采取的措施是（ ） A．立即调头往河岸上奔跑 B．站住不动，呼喊求救 C．立即调头慢慢往河岸走 D．俯卧在冰上，慢慢往河岸爬行 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是（ ） A．甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就等于甲的重力 B．甲物体放在乙物体的上面，求甲对乙的压强时，总是用甲对乙的压力除以甲的下表面的面积 C．甲、乙两个物体相互接触，则两个物体间一定存在压力 D．甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关 |
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| 16. 难度：中等 | |
如图甲所示，物体静止在水平面上，画出物体对水平面压力的示意图．如图乙所示，物体静止在斜面上，画出物体对斜面压力的示意图．
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| 17. 难度：中等 | |
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质量是45kg的同学站在地面上，每只脚与地面的接触面积是150cm2．求：他对地面的压强是多大（取g=10N/kg）．思考：要想很快地使他对地面的压强增大一倍，可以怎么办？ |
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| 18. 难度：中等 | |
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回答下列问题： （1）图钉能不能按进墙壁或木板，菜刀能不能把菜、肉等切断，取决于哪些因素？ （2）图钉尖秃了就很难按进墙壁或木板，这是为什么？ （3）菜刀磨一磨，切起来就轻松顺当，这又是为什么？ |
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| 19. 难度：中等 | |
如图，是研究压强的简易实验． 实验器材是：一块泡沫塑料（海绵）、一只自制的小桌、一只（50g）大砝码．实验时，按图甲、乙、丙三种方式放置器材，观察海绵表面下陷的程度．（1）图甲和图乙相比较，小桌对海绵的压力______，小桌与海绵的接触面积______，海绵下陷的程度______，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是______． （2）图乙和图丙相比较，小桌对海绵的压力______，小桌与海绵的接触面积______，海绵下陷的深度______，（选填“相同”或“不同”）通过比较，可以得出的结论是______． |
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| 20. 难度：中等 | |
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各种农用拖拉机配的犁刀形状略有不同，但共同之处前端是尖的，这样在耕地时就可以增大犁刀对泥土______；驾驶人员很注重犁刀的除锈维护，使刀面保持光洁，这样在耕地时就可以减小犁刀与泥土间的______． |
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| 21. 难度：中等 | |
如图，物块底面积是10cm2，重为10N，被竖直向上的力F顶在天花板上，天花板的面积是12m2．若F=30N，则物块对天花板的压力是______N，压强是______Pa；若F=10N，则物块对天花板的压力是______N，压强是______Pa．
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| 22. 难度：中等 | |
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一辆坦克的质量是40t，它有两条履带，每条履带的着地面积是2.5m2．求坦克在水平路面上行驶时对路面的压强．（取g=10N/kg） |
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| 23. 难度：中等 | |
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如图，一个边长为10cm的正方体物块，重为20N，放在竖直壁和水平面的交角处，并受到水平力Fl和竖直力F2的作用，F1和F2都是10N．求： （1）物块对水平面的压力是______N，压强是______Pa； （2）物块对竖直壁的压力是______N，压强是______Pa． 
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| 24. 难度：中等 | |
如图，粗细不同的A、B两个圆柱体叠放在水平地面上，它们的重力为GA=GB=GC，它们的横截面积分别为SA和SB．．对B的压强Pl=______，B对地面的压强P2=______．
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| 25. 难度：中等 | |
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一本初中物理书平放在水平桌面上，如何测定它对桌面的压强？请写出你所选择的器材、实验步骤及压强的表达式 |
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| 26. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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为了探究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一水平沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示．实验时，他仔细观察沙面的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小． 表一 （ρ铜=8.9×103kg/m3）
（2）分析比较实验序号 ______的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：当圆柱体的高度相同时，材料的密度越大，压力的作用效果越显著． （3）请分析比较实验序号1与7（或2与8，或3与9）的数据及观察到的现象，可得出的初步结论：______． （4）进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论． （a）分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：______． （b）分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可初步得出：______． |
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| 27. 难度：中等 | |
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一块砖长、宽、厚分别是20cm、10cm、5cm，质量是2kg．当砖以不同的方式放在水平地面上时，砖对水平地面的最大压强和最小压强分别是多大？（取g=10N/kg） |
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| 28. 难度：中等 | |
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如图，一个圆柱体立放在水平桌面上．已知它的密度是ρ，高为h，横截面积是S． （1）写出圆柱体对桌面压强的表达式； （2）有铝质、铁质、铜质的三个圆柱体，它们的高度相同而横截面积不同，都立放在水平面上．你能很快地说出它们对平面的压强大小关系吗？ 
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| 29. 难度：中等 | |
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某工厂要修建一座烟囱．经勘测，打算建烟囱的地方的地面所能承受的最大压强是9.2×104Pa．设计的烟囱基础占地面积为4m2，建成后的烟囱重约为4.17×105N．问：该烟囱能否按原计划修建？如果不行，可以采取什么措施？ |
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| 30. 难度：中等 | |
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某工厂生产一种履带式农用拖拉机，它的机身总质量是5t．按设计要求，拖拉机对水平路面的压强应不超过4×104Pa．那么，它的每条履带的着地面积应不小于何值？（取g=1ON/kg）． |
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| 31. 难度：中等 | |
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已知某河面上的冰能承受的压强是3×104Pa，一个人的质量是60kg，每只鞋底的面积都是150cm2．通过有关计算回答问题： （1）此人站在冰上是否有危险？（2）此人能不能从冰上走过河？（取g=10N/kg）． |
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| 32. 难度：中等 | |
有一质量为10t的纪念碑立在一块长方体的基石上，如图．基石的密度是2×103kg/m3，设计高度为1m．如果立碑处的地面能承受的最大压强为1.4×105Pa，那么，这个基石的底面积应设计为多大？（取g=1ON/kg）
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